第15课 文化遗产：全人类共同的财富（原卷版）-十年（2011—2020）高考真题历史分项详解（选择

文化遗产：全人类共同的财富1．（2020.7·浙江高考·4）中国境内各民族既是中华文明的创造者，又是文明成果的传播者。以气贯苍穹之势矗立在世界屋脊上的布达拉宫，以其藏汉合璧的风格有力地佐证了民族团结协作的精神。下列项中能够反映这一精神的是A．因地制宜，与自然环境融为一体B．鲜明的红白色彩与高低错落的布局和谐组合C．木雕伏兽与人面狮身巧妙融合D．木石结构的碉楼建筑与藻井、斗拱形式的有机结合2．（2018.4·浙江高考·30）【加试题】人类文明的时空创造，历经岁月的冲刷，留下星罗棋布的文化遗迹。观察右图，对图中所示地点的文化遗迹，标注正确的是( )A．①—德尔菲遗址B．②—雅典卫城遗址C．③—奥林匹亚遗址D．④—亚里土多德诞生地3．（2017.4·浙江高考·29）【加试题】伯里克利上台后，开始加紧重建被希波战争摧毁的雅典卫城。尽管贵族派反对他耗费巨资，但伯里克利作为战后青年一代的楷模，仍获得了公民大会的支持，赋予其建造卫城之权。他力争把帕特农神庙中的雅典娜神奉为全希腊的大神，吸引希腊人来朝圣，并通过土木工程建设给各行业的工匠以就业机会。据此可以说明( )①帕特农神庙是雅典娜女神的主神庙②公民大会是雅典事实上的最高权力机构③伯里克利使雅典民主政治建设趋于完善④重建雅典卫城在政治、军事和经济上具有重大意义A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．（2016.4·浙江高考·30）【加试题】平遥古城是著名的世界文化遗产，其古民居建筑的主要特点是( )①轴线分明，左右对称②数量众多，保存完好③精巧秀丽，安全舒适④“三雕”精美，典雅俊秀A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④5．（2020·江苏高考·24）D．[世界文化遗产荟萃]（10分）1989年希腊的奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》，在古代奥林匹亚曾召开奥林匹克竞技会。阅读下列材料：材料宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰。古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙。该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”。神庙内原有宙斯神像，是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品，骨架为木质，外覆黄金和象牙。该雕像于公元475年毁于大火。在现存宙斯神庙遗址的东、西山墙有精美的浮雕。在东山墙所有浮雕都是静止的，力量呈现平衡；在西山墙冲突的力量已经爆发，好似正经历一场肉搏战。古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典，同时举行盛大的体育竞技会（古奥运会）。这一竞技活动是古希腊各城邦之间广泛交流的盛会，虽未能将各邦国统一成一个大希腊，但具有凝聚全体希腊人的作用。目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施，有运动场、训练场和摔跤学校等。——摘编自傅朝卿《西洋建筑发展史话》（1）据材料并结合所学知识，概括奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》的理由。（5分）（2）据材料并结合所学知识，说明古奥运会对现代奥林匹克运动的影响。（5分）6．（2019·江苏高考·24）D[世界文化遗产荟萃]（10分）1956年，新编《十五贯》的演出“救活了”濒于消亡的昆曲。阅读下列材料：材料一听昆曲先得记熟曲文；自然，能够通晓曲文里的故实跟词藻那就尤其有味。这又岂是士大夫阶级以外的人所能办到的？当初编撰戏本子的人原来不曾为大众设想。——叶圣陶《昆曲》（1934年）材料二（新编《十五贯》）删去了原作中的“宿命论”、“因果循环”以及“忠君”思想等……许多台词，都是重新写的，同样的意思，却换成了浅显平易的文言，使语言更加生动和口语化，增强了《十五贯》对于大众的适应性。——刘遗伦《从昆曲（十五贯）的改编看新中国初年的戏剧改革》材料三《十五贯》所表现的这一案件，正是集中地反映了……坚持实事求是的唯物主义精神，反对主观主义和官僚主义，这对我们进行社会主义革命和社会主义建设，是有深刻的现实意义的。——黄源《昆曲（十五贯）编演始末》（1）据材料，分析《十五贯》重新编演前后的变化，完成下列表格（将答案填写在答题卡相应位置）。（6分）时间比较项观众群体思想内涵表达方式重新编演前①▲③▲⑤▲重新编演后②▲④▲⑥▲（2）结合所学知识，指出明清时期昆曲极盛的起讫时间。（2分）（3）据材料并结合所学知识，分析新编《十五贯》让昆曲重新焕发生命力的原因。（2分）7．（2019.4·浙江高考·33）【加试题】站在时间的刻度上回望，更能感知时代的面貌和意义。阅读材料，回答问题。（10分）材料一在艰苦抗战的岁月里，一位建筑学家在四川南溪李庄的斗室仍潜心于他所热爱的事业，奋笔写下一个学者的良知文字：研究中国建筑可以说是逆时代的工作。……自“西式楼房”盛行于通商大埠以来，豪富商贾及中产之家无不深爱新异，以中国原有建筑为陈腐。他们虽不是蓄意将中国建筑完全毁灭，而在事实上……主要城市今日已拆改逾半，芜杂可哂……雄峙已数百年的古建筑，充沛艺术特殊趣味的街市，为一民族文化之显著表现者，亦常在“改善”的旗帜之下完全牺牲。……这与在战争炮火下被毁者同样令人伤心……一切时代趋势是历史因果，似乎含着不可免的因素。幸而同在这时代中，我国也产生了民族文化的自觉，搜集实物，考证过往，已是现代的治学精神，在传统的血流中另求新的发展，也成为今日应有的努力。——摘自梁思成《为什么研究中国建筑》材料二倘祥在世界文化遗产——平遥古城，宛若置身于一幅大写意的清明上河图，让人体味一个商帮曾经的芳华。高耸的市楼，居于城的中央，一城风光尽收眼底。吟咏着梁思成先生的文字：街市、民居、市楼、桥梁、寺塔、城垣等等，“它们的壮丽或它们的朴实，它们的工艺与大胆的结构，或它们的亲切部署与简单的秩序”，对于我们都是那么可爱，那么有意义。有感于山西商人的创造力，梁启超任公先生曾在某一场合发言：“鄙人在海外十余年，对于外人批评吾国商业能力，常无辞以对，独至此，有历史，有基础，能继续发达之山西商业……有改良中国金融业之资格者……。诸君一举手，一投足，非徒诸君自身利害之所系，于国民经济、国家财政且有莫大影响焉”。——选编自梁思成《我国伟大的建筑传统与遗产》、梁启超《饮冰室合集》（1）分析指出材料一中作者所做的“逆时代”思考是什么?这位建筑学家的祈愿与思考在20世纪70年代变成了世界范围内人们的共识。根据材料一，结合所学，概括指出那些促使人们保护文化环境和自然环境的历史教训。（5分）（2）根据材料二，结合所学，请选择阐述：①由平遥古城的市楼，分析说明中国古代市楼角色的演变，并指出古代城中特定商业区的名称。②梁启超认为晋商具备了“改良中国金融业之资格”的依据是什么?请用一段话简要评价晋商活动的作用。（5分）8．（2018·江苏高考·24）D[世界文化遗产荟萃]（10分）北京故宫曾是明清两朝的皇宫，也是中国古代建筑的典范。阅读下列材料：材料一明朝永乐年间，夺得帝位的朱棣，为了达到威镇北方、控驭全国的目的，迁都北京，于是迫使全国的农民、军士、工匠修建了比南京更为壮丽的北京宫殿。——摘编自万依等《故宫——东方建筑的瑰宝》材料二世界上的建筑师看过北京故宫以后，无一不发出赞美和惊叹。这一建筑早已达到最高的水平，将深沉的对自然的谦恭情怀与崇高的诗意组合起来，达到任何文化都难以超越的程度。它的组织方法、构图意念，绝不只是一个时代的产物。不管在技术上、艺术上，它都是继承了伟大的传统而来的。——摘编自李允鉌《华夏意匠》（1）据材料一并结合所学知识，概括朱棣在北京修建宫殿的目的，指出北京故宫的布局特点。（7分）（2）据材料一、二并结合所学知识，说明北京故宫的文化遗产价值。（3分）9．（2017·江苏高考·24）D[世界文化遗产荟萃]（10分）人们常说“宏伟归于罗马”，罗马的宏伟主要体现在建筑上。阅读下列材料：材料一罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了超越前人的成就。帝国中央倡导的风格普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。我们在皇帝图拉真、哈德良任用的建筑师中，不仅看到来自希腊的人才，也有从小亚细亚和埃及选拔的大师。帝国边陲城市的建筑却有着几乎从一个模子产生的共同形式与风格。——摘编自朱龙华《罗马文化》材料二罗马建筑师想让罗马市民欣赏到他们创造的宏伟。通过这种办法，罗马公民能感到自身是高大建筑所代表的巨大帝国一个有意义的部分。——摘编自苏珊·伍德福德《剑桥艺术史》（1）据材料一并结合所学知识，概括罗马建筑的成就超越前人的原因。（4分）（2）据材料二并结合所学知识，指出罗马建筑师让人们感受建筑“宏伟”的方式。（3分）（3）据材料一、二并结合所学知识，简析罗马建筑在巩固帝国中的作用。（3分）10．（2017.11·浙江高考·33）【加试题】学习历史，贵在知识发展。阅读材料，回答问题。（10分）材料一“大略地说，凸字形的北京，北半是内城，南半是外城，故宫为内城核心，也是全城布局重心……贯通这全部署的是一根直线。一根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过了全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。……有这样气魄的建筑总布局，以这样规模来处理空间，世界上就没有第二个！”“这个格式的形成，一方面是遵循或承袭过去的一般的制度，一方面又由于所尊崇的制度同自己的特殊条件相结合所产生出来的变化运用。”——引自《梁思成全集》第五卷材料二“线性文化遗产”是近年来世界文化遗产关注的新领域，北京中轴线无疑是“线性文化遗产”的典型代表。就“中轴线”而言，有两种认识可供讨论：①“中轴线”表现了“择中”的观念，体现了儒家思想的核心内涵。②值得一提的是，通过对颐和园的轴线分析，人们发现在与紫禁城尺度大体相同的皇家御苑中也有类似的轴线处理。——据唐晓峰《城市历史地理探索》等整理（1）结合所学，指出材料一中“遵循或承袭过去的一般的制度”的含义。综合材料一、二，以故宫为例，分析说明“中轴线”所凸显的文化价值意义。（6分）（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请结合所学对“择中”观念下的儒家思想核心内涵予以阐释。侧重分析②，请结合所学就“皇家御苑”颐和园的中轴线布局予以说明。（4分。只作选择不作分析说明者，不得分）11．（2016.10·浙江高考·33）（10分）【加试题】古语云：温故知新。重温历史，汲取智慧和力量。阅读材料，回答问题。材料一恩格斯曾经指出：“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的”。秦始皇统一中国以后，将战国时代北边诸国的长城整合为“万里长城”。蜿蜒如带的长城横亘在今天的北中国地区，长城以南，“其人耕稼以食”；大漠之间，“畜牧畋渔以食”。西汉之时，武帝派张骞通西域，史谓“凿空”。从公元前127年到公元前100年，历20余年，沿河西走廊，曾多次大修长城。有意味的是，唐朝是少数没有大规模修筑过长城的王朝之一，有大臣曾建议唐太宗修复长城，太宗曰：“安用劳民”，一笑置之。——据《说中国》、《历史》选修教材等整理材料二关于长城，有以下两种认识可供讨论：①一个值得玩味的现象是，长城的线路，几乎与400毫米等降水线相重合。②长城的兴与修，取决于实际的社会政治状况——摘自冯天瑜《中国文化生成史》等（1）阅读材料一，按照“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的”思路，分析并概括秦汉修筑长城行动的预期目的及实际产生的结果。（6分）（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重解读哪一种认识？侧重解读①，请结合所学予以阐释说明。侧重解读②，请结合所学，以唐朝为例，从内政外交两个层面分析指出唐太宗对修复长城建议“一笑置之”的理由。（4分）13．（2016·海南高考·33）[选修6：世界文化遗产荟萃]（12分）材料元朝结束了长期的分裂局面，并建都大都 （今北京），大都“去江南极远，而百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”。元朝政府重新规划线路，贯通了五代十国以来因政权分裂而阻塞的京杭大运河，使之成为当时世界上最长的人工河流。明清两代继续对大运河进行维护与完善。大运河采用了由宋人发明的复闸技术，又修筑了很多弯道，以拉长河道距离解决了爬坡的难题。大运河沿岸一些城镇兴起，一批古老城市焕发了青春。 ——摘编自王育民《中国历史地理概论》等（1