2023届第三次联合测评语文答案

湖北省高中名校联盟2023届新高三第三次联合测评语文试题参考答案与评分细则1.B【解析】“侧重于理性”的说法于文无据。“在艺术家眼中，雅比俗要更有价值”错误，没有雅俗比较，根据文本，只是强调雅和求雅在艺术家身上以及艺术创作中的重要性。2.C【解析】强加因果，当下很多人混为一谈的原因，不是二者的相似性。而且原文也并不是阐述二者之间在很大程度上有相似之处，而是阐述“我们今天很大程度上将它完全等同了娱乐化”。3.B【解析】B项中阐述的现象是错误做法，这种行为是以猎奇心理来满足大众的趣味。其余三项都是材料二赞同的对雅俗文化的一种良性互动传播。4.①俗是审美趣味发展的源泉，由俗而雅。②雅俗之间相互交融、相互渗透。③雅俗是互相冲突存在着的，俗可促进雅的创新，雅可制约规范俗。(第1点1分，第2点1分，第3点2分，言之有理即可得分)5.①追求通俗文化和高雅文化共通的内在人文精神，使之互相学习、互相汲取。②建设高雅文化和通俗文化良性互动的环境。③依靠政府文化部门的调整，纠正以经济效益为目标的价值导向，实行更长远、更开放的文化策略。(第1点2分，第2点1分，第3点1分，言之有理即可得分)6.C【解析】这两处预兆，第二处的确是更多地表现了哥哥在受伤之后安慰弟弟，第一处应该是眼前之景触发了哥哥的回忆。7.D【解析】“殷营长面对弟弟出事而流露出的痛苦情感”错误，殷营长的感情很克制隐忍，没有流露出痛苦的情感。8.正侧描写结合。①通过动作、心理描写及恶劣环境的烘托，呈现了以殷营长为代表的中国军人的勇毅刚强、顽强不屈。②通过沈军医对三班长生活片段的叙述，呈现了以三班长为代表的中国军人的成长蜕变。(点出“正侧描写结合”2分，后面两点各2分)9.①家庭亲情感人至深，哥哥为弟弟指引人生的方向，弟弟攒钱给奶奶养老等。②军人使命在肩，哥哥参加国际大赛为国争光，弟弟驻守边关守护国家。③兄弟之间对家的爱和责任，与对国家的使命和担当一脉相承，爱家与爱国的情感互相生发融合。(每点2分，共6分)10.B【解析】第一处“公”这里指“曾公”，和“与袍”共同构成了“带酒食”的主语，所以不能断开。第二处“辇”是“所购金帛”的谓语动词，所以不能断开。11.A【解析】异材间出的“间”指间或，《屈原列传》“谗人间之”的“间”是离间。12.C【解析】对象错误。不欣赏他的是权贵，而不是天下人。13.(1)曾公写的文章，刚刚写成就被人传诵开去，不超过一个月天下全都知道了。(“辄”，就。“周”，周遍、遍及。每点1分，大意2分)(2)(家族)从衰败无依的境况中，奋起振作并且强大起来，实在靠的是曾公。(“亢大”，强大。“实公是赖”，宾语前置句。每点1分，大意2分)14.①公正执法。②清廉自守。③不攀附权贵。④侍奉母亲，养育弟妹。(每点1分，任意三点即可，其余语文试题参考答案与评分细则第1页(共4页)答案言之有理也可得分)【参考译文】曾公名巩，字子固，是建昌军南丰人。当时宋朝兴起八十余年，有特殊才能的人间或出现。欧阳文忠公声名鹊起，成为求学者尊崇的楷模。曾公紧随文忠公之后，于是与文忠公齐名。曾公写的文章，刚刚写成就被人传诵开去，不超过一个月天下全都知道了。曾公的才能虽然没有完全施展，治理的成果却常超过其他人。掌管司法，判决罪行轻重，都能完全体现法律的意旨，因此(治下)明了熟习法律。又制定策略，明确悬赏征求的方案，急速追查搜捕，而且鼓励主动向官府投案，所以案件(刚一)发生就能破案。有个叫葛友的，多次劫掠百姓，(官府)通缉却缉捕不到。一天，自己投案告发了同党。曾巩给他衣袍和酒食，给他马和随从，(还)用车载着所购买的金帛跟随他，(让他)在辖区内四处巡行夸耀。别的盗贼听说后，大多主动投案。葛友的才智和勇力超过一般人，曾巩(将其奖赏)置于明显之处，实际是想离间他的同伙，让他们无法再勾结在一起。至此，州郡清平无事，家家户户(晚上)不用关大门，财物遗失在路上没人会据为己有。曾公为百姓除去大患是这样，至于整治颓废败坏的风气，(让)法制完备，所到之处都是如此。襄州连续有重大的案件，拘囚填满牢房，有被逮捕判死罪的，曾公到任，披阅刑狱案卷，按照法律应当不追究的，当日放走，一起被释放的有百余人。曾公慎重严肃，清廉自守。门生和过去的属吏用钱财和他交往的，一概不接受。曾公持身正直、无所攀附，远离权贵，因此欣赏曾公的人很少。所幸天子明达，了解曾公贤明，对曾公说“以你的才学，合该被众人忌妒。”于是将曾公留在京师。曾公也心存感激，奋发振作，贡献自己的力量。多次在便殿奉诏陈述意见，说的都是从大局出发，务求开阔皇上胸怀，皇上没有不欣然接纳的，(且)打算委以重任。在任百余天，不幸生病，以至于一病不起。曾公刚刚升任时，天下共同庆贺，认为(国家)得到德才兼备的人，定会委以重任。等到听闻曾公去世，大家都感叹惋惜，认为曾公的才志最终不能在世间大加施展，这是命啊!当初，父亲不幸过早去世，母亲健在，全家有数十口人需要养活。母亲凭着勤劳俭朴料理家中事务，与曾公一起教育培养四个弟弟，使(他们)先后为官，安排九个妹妹都适龄出嫁，都有很好的归宿。(家族)从衰败无依的境况中，奋起振作并且强大起来，靠的全是曾公。平时，不曾远离母亲左右，他在外为官，多次为方便照顾母亲而请求迁徙官职，母亲特别喜爱他。唉!上天让我失去了兄长，为什么(上天)降临如此惨痛至极的灾祸呢!作为弟弟(如果)不能从根本上探究还原亡兄的美好品行和功业，寄托在当世的文章中，来彰显(曾公的德行)于后世，这是极大的罪过。15.B【解析】原诗五六句是说，抗清的事业受阻，如同李广一样英勇善战的飞将军不受重视，无法出征。诗作借飞将军李广的典故是表达英勇善战的将士不受重视，不是缺乏。16.①前四句主要是听觉的描写，借悲凉呼啸的北风、嘶鸣的战马、宝刀在匣中的鸣叫声，反映诗人对战斗的渴望。②七、八、十句主要是视觉的描写。以大地山川被迷雾笼罩，寒烟衰草纵横乱生，银河西倾的景象，抒发了诗人对抗清前途不明的失落、悲痛以及国忧未释而异常焦灼的情感。③视听对照，诗人对战斗的渴望和凄凉的环境形成鲜明对照，体现了理想和现实的矛盾。(每点2分，共6分)语文试题参考答案与评分细则第2页(共4页)17.(1)用心一也非蛇鳝之穴无可寄托者(2)暧暧远人村，依依墟里烟(3)涉江采芙蓉，兰泽多芳草。(《涉江采芙蓉》)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(《李凭箜筷引》)小楫轻舟，梦人芙蓉浦。(《苏幕遮·燎沉香》)(第三空如果填写“荷花”或“莲”相关的语句不得分)18.A挺身而出B四面八方C置身事外(袖手旁观)(每空1分，共3分)19.C【解析】第④句采用的是比喻的修辞手法，将大火比喻为魔鬼。20.经过各方共同努力，重庆森林火灾现场各处明火已被全部扑灭，工作全面转入清理看守阶段，其中无人员伤亡和重要设施损失。(错误共有两处，第一处中途易辙，需要调整语序，也可改为“在各方共同努力下”；第二处缺少宾语中心语，需要补充“阶段”。此题共4分，每处2分)21.(1)真有如此神奇效果吗(或者填“难道不值得我们反思吗”)(2)保健功能有限(3)一日三餐全吃保健品的孩子(每处2分，共6分)22.面对泥沙俱下的儿童保健品市场，监管部门应避免让家长开“盲盒”，必须加快相关规范的出台，引导儿童保健品行业有序发展。(四个分句修改，每句1分；如果不是以“监管部门”为主语的句子，此题不得分)23.材料共有三句话，分别从不同角度阐释了“勇气”。第一句话阐述“勇气的定义”，第二句话阐述“人生最辉煌的时候是拥有勇气的时候”，第三句话结合目前的形势，阐述勇气的价值和意义。学生应该很容易可以把握主题关键词，围绕着“勇气”或“勇敢”，阐述对它的正确认识即可。写作本题，可以正面回应“勇气”的内涵，也可以反面思辨在当下的境遇中，“勇气”的价值和意义。语文试题参考答案与评分细则第3页(共4页)评分标准：(1)作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性：表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。(2)作文等级评分标准一等二等三等四等(20~16)(15~11)(10~6)(5~0)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级特征分丰富较丰富略显丰富个别内容较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意(3)作文缺题目，扣2分。(4)错别字，每三个字扣1分，同一错别字不重复扣分，扣分不超过3分。语文试题参考答案与评分细则第4页(共4页)