2023届河南省洛阳市等4地高三三模语文答案

许济洛平2022-2023学年高三第三次质量检测语文参考答案及评分细则一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）A（“二者互不相干”有误）2.（3分）C（A项“论证了非时间性的‘古’优于时间性的‘古’”有误；B项“论证了作者……的创作观点”有误；D项“文章用道理论证、举例论证和比喻论证等论证方法”有误。）3.（3分）D（“只要……就……”有误）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分）A（B项“氢气和氧气，作为可再生能源的‘储存’媒介”有误；C项“目前在产氢大国中国的交通运输、储能、工业、建筑等领域得到广泛使用”有误。D项“重点是化石能源制氢，严格控制可再生能源制氢”有误。）5.（3分）B（“工业氢气产量将领跑全球”有误）6.（6分）①政策支持，提高氢能产业竞争力。明确氢能战略定位，强调发展氢能必须坚持清洁低碳的原则，重点发展可再生能源制氢，严格控制化石能源制氢；降低电价；税收抵扣，与碳税相结合，为氢能产业的竞争力提供重要支撑。②发展绿氢贸易，促使技术产业升级。充分发挥氢气地缘优势，做到国内、国际双循环，加强国际合作，充分利用“一带一路”等利好政策。（每点3分；若答其他，言之成理可酌情给分）(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分）D（“决心回到草原”有误）8.（6分）含义：达布察克镇在短时间内发生了很大的变化。（2分）体现：①达布察克镇改名，不再是记忆中故乡的名字；②年轻人移居城市，草原传统生活状态在新时代中变化很大。（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）9.（6分）①他去世后无人再驯鹰，表现对草原传统技艺随时代变迁而渐渐失传的无奈与感伤；②他死后要和鹰一起俯瞰守护草原，表现老牧民对草原的坚守，引人深思，凸显主旨。（每点3分；若答其他，言之成理可酌情给分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分）C11.（3分）A12.（3分）B（“对……辩解感到很愤怒，后来就不再理会他”有误）13.（1）（5分）先前我本来已经告诉你了，你不听我的话。（“向”“固”每译对一处给1分，译出大意3分。）（2）（5分）我不会因为有人厌恶我就改变我的心志，不会因为我快要死亡就改变我的主张。（“恶”“义”每译对一处给1分，译出大意3分。）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.（3分）A（“一片盛世景象”有误）15.（6分）①思念故国的愁苦，对国家残破民族受辱的悲愤；②坚守民族气节的无畏；③无奈醉酒中的凄凉。（每点3分，答出任意两点，意思对即可；若答其他，言之成理可酌情给分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.（6分）（1）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（2）今其智乃反不能及其可怪也欤（3）醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月（每空1分，多字、漏字、错字均不得分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字语用Ⅰ（本题共2小题，7分）17.（3分）①晶莹剔透②天寒地冻③渐行渐远(每处1分,其他答案符合语境亦可给分)18.（4分）①运用修辞，生动形象。如“像小灯笼”运用比喻，“光顾”运用拟人。②色彩鲜明，画面感强。如“残留的红柿子特别耀眼，像小灯笼”，“腌透的香菜，青中有黄亮光泽。（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）（二）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，13分）19.（6分）①营养均衡更重要②才能被吸收③降低膳食中的植酸（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）20.（4分）（1）机理:患者食用高嘌呤食品过多，营养失衡，引起嘌呤代谢异常，尿酸过高，进而诱发疾病。（2）注意问题：患者既要低嘌呤饮食，又要保证营养丰富、均衡。公众号：高中试卷君（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分）21.（3分）中国有1.7亿高尿酸血症患者，高尿酸血症已经成为仅次于高血压的第二病种，这1.7亿患者中大约有10%的人已经罹患痛风。(成分残缺、句式杂糅，每改对一处给1分；语言流畅给1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)四、写作（60分）22.参考2022年高考作文评分标准。参考立意：（1）辩证地看待磨难（2）乐观面对人生的苦难（3）艰难困苦，玉汝于成（4）多难兴邦（5）苦难也是一笔财富作文评分标准一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意关于作文的其他项扣分标准：(一)扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。(二)残篇评定1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。[附]参考译文：子夏三年的丧期结束了，来见孔子。孔子给他琴，让他弹奏。子夏拿起琴弹奏，愉快而欢悦。起身说：“先王制定的礼仪，不敢不达到要求。”孔子说：“真是君子。”闵子骞三年的丧期结束了，来见孔子。孔子给他琴，让他弹奏。他拿起琴弹奏，凄切而悲伤。起身说：“先王制定的礼仪，不敢超越界限。”孔子说：“真是君子。”子贡问道：“闵子骞悲哀不止，您说‘真是君子’；子夏悲哀已尽，您说‘真是君子’。我感到迷惑，请问是为什么？”孔子说：“闵子骞悲哀不止，能用礼来抑制它，所以说他是君子；子夏悲哀已尽，能引导它趋向礼，所以说他是君子。”齐宣王对田过说：“我听说儒者为父母守孝三年，为国君守丧也是三年，国君与父亲哪一个重要？”田过回答说：“大概不如父亲重要。”齐宣王愤怒地说：“既然这样，那么为什么要离开父母去侍奉国君呢？”田过回答说：“没有国君的土地，不能使我父母安居；没有国君的俸禄，不能奉养父母；没有国君的爵位，不能使父母尊荣显贵。从国君这里接收爵位，又献给父母。凡是侍奉国君的，都是借此为父母的。”齐宣王郁郁不乐，不能回答。韩褐子要渡过黄河，船夫告诉他说：“人们从这里渡河，没有不祭祀的，你不祭祀吗？”韩褐子说：“天子祭天下的神灵，诸侯祭封地内的神灵，大夫祭父母亲族，士人祭祖先。我不能侍奉河神。”船夫摇桨，船到河中旋转起来。船夫说：“先前我本来已经告诉你了，你不听我的话。现在船到河中间就旋转起来，很是危险。你整理行装下水游泳吧？”韩褐子说：“我不会因为有人厌恶我就改变我的志向，不会因为我快要死亡就改变我的主张。”话未说完，船就安稳前行。孔子说：“没有形体动作的礼节，是内心的恭敬；没有穿戴丧服的服丧，是内心的悲伤；没有声音的快乐，是内心的欢畅。不说话就有信用，不行动就有威仪，不施与就有仁爱，这是出于心志。钟鼓的声音，发怒时敲击它，就高亢威武；忧伤时敲击它，就低沉悲哀；高兴时敲击它，就轻快和悦。心志改变了，声音也会改变。如果心志真诚，就能通达到金石之声，何况人呢？”