河南省九师联盟2022-2023学年高二下学期6月摸底考试语文试题

高二语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：新乐府与古乐府在形式上的最大区别，就是“因事立题”“即事名篇”的拟题方式。古题乐府是拟汉魏六朝乐府古题而形成的一种诗歌类别。新乐府则是从“无复依傍”古题、“另立新题”的拟题方式上命名的。乐府本是汉代的音乐机关，汉武帝立乐府而采歌谣，于是有代赵之讴、秦楚之风进入乐府。李延年又多举司马相如等数十人造为诗赋，而作十九章之歌。这说明乐府音乐机关的歌诗，既有从民间采集而来的歌谣俗曲，也有士大夫文人应诏而作的歌辞。在礼乐功能上，乐府诗分祭祀的郊庙歌辞、三朝元会的燕射歌辞、军中的鼓吹横吹曲辞以及用于帝王私宴的娱乐歌辞；在音乐形态上，乐府诗又有歌曲、琴曲、舞曲的不同。因受制于其所配音乐的风格及特殊的功能，乐府歌辞的句式存在三言、四言、五言、七言、杂言，并无统一的体式结构。魏晋至六朝兴起的文人拟乐府遵循乐府诗的音乐演唱传统，又与徒诗（不入乐的诗）创作的时代思潮相结合，进而形成魏晋六朝文人乐府诗独特的体制特征：即题材和主题上在汉魏乐府古题范围内拓展、创新，体制结构上多以第三人称叙事结构全篇，抒情方式以场景化和客体化抒情为主，句式以五言古体为主。诗歌史上所谓的“乐府体”多指文人乐府诗的这些类型化特征。汉魏六朝至初盛唐以来，“乐府体”最显著的特征就是标题采用乐府古题。因为乐府古题本源于乐府曲调，是乐府诗音乐属性的根本标志。尽管不同音乐类别的乐府诗有不同的拟题方式，但无论采用哪种方式，音乐曲调名都是主体，居于主导地位。齐梁以后，文人普遍使用“赋题法”，力图摆脱对汉魏乐府古题的依循，逐渐建立起乐府诗主题与曲题的对应关系，极大地拓展了文人乐府诗的自由创作空间。唐代古题乐府大多是对齐梁赋题法的创造性使用。纵观魏晋六朝至隋唐的古题乐府，无论怎样拟题、赋题，诗歌的题目都没有完全脱离古题，尽管自曹植、陆机以来的文人乐府诗早已“事谢丝管”，脱离了具体的音乐环境，但只要古题存在，曲调的标志意义就在，乐府诗的体性标志就在。因此，乐府古题是“乐府体”的显著标志。（摘编自吴大顺《唐代新乐府与乐府体的重构》）材料二：新乐府是唐人所作新的乐府诗，多由文人创作。什么是新乐府？由于《乐府诗集》收录的新乐府并不完整，究竟应该如何界定、补辑，一直处在争论之中。人们通常依据郭茂倩《乐府诗集·新乐府序》：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未常被于声，故曰新乐府也”来判定一首诗是否是新乐府。其收录标准说得明白：一是“唐世”，二是“新歌”。郭茂倩在收录新乐府时，依据了丰富的音乐文献。但由于这些音乐文献大多失传，所以今天我们仍无从得知其界定的具体依据，这就给后人的界定和补辑造成了困扰，比如哪些作品是唐代的新歌曲？早在1995年，葛晓音在《新乐府的缘起和界定》一文中，对新乐府应该如何界定作出了深入的探讨。她对“唐世之新歌”予以绝对的认可，并据此进一步提出新乐府有广义和狭义之分。广义的新乐府指从旧题乐府中派生的新题，或在内容上和形式上取法汉魏古乐府，以“行”“怨”“词”“曲”为主的新题歌诗。狭义的新乐府指广义的新乐府中符合“兴谕规刺”内容标准的部分歌诗。但是这里有一个问题：歌辞性标题只能代表一部分的乐府。有些乐府并不具有典型的歌辞性标题，如白居易的新乐府中绝大部分就不是这类题目，所以若以此衡量新乐府，恐怕会遗漏一批新乐府辞；有些诗题虽带有“歌”“行”“曲”等标志，但未必就是乐府诗，如刘禹锡的《城西行》就不在其乐府卷中。因此，此标准仍然有待完善。其后，人们仍不断尝试制定更为具体的判定标准。人们不断探讨新乐府判定标准的目的，就是因为看到了新乐府蕴含的重要历史与文学价值，尤其是其中反映时事、为民请命、总结一代之兴亡经验教训的新乐府作品。这些作品用新乐府的形式记录历史、反映现实民生、追求理想政治，体现了新乐府诗人的艺术成就和社会良知，是中国古代士人艺术理想与政治理想的完美结合。然而由于人们对《新乐府辞序》的解读不同，所以对新乐府的界定标准就产生了很大的争议：拟定的标准或过于宽泛，或过于狭窄，都不能完美诠释哪些是唐代新乐府，这就给研究者留下进一步开拓的空间。值得一提的是，在唐代还有新题乐府的概念。新题乐府侧重于表现题目的创新，其实和新乐府是一回事。根据实际创作情况来看，唐人的新乐府内容很丰富，既包括如元白新乐府那样的揭露现实、批评政治的作品，也包括如娱乐场合演唱的作品。至于唐后，历代不乏题为新乐府的作品，那都属于诗人的拟作了。（摘编自张煜《新乐府相关问题辨析》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）()A.乐府原先指采集歌谣的音乐机关，后世认为“乐府诗”即是由乐府机关搜集整理的歌谣俗曲，简称“乐府”。B.乐府歌辞没有统一的体式结构，是因为它受到诗歌所配的歌曲、琴曲、舞曲等不同的音乐风格所制约。C.在新乐府如何界定这个问题上，葛晓音在郭茂倩的界定标准上，进一步提出广义和狭义两种情况。D.刘禹锡的《城西行》，虽然题目中带有“行”的标志，但不是乐府诗，可见新乐府的评判标准不完善。2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）()A.唐代古题乐府基本延续了齐梁文人普遍使用的“赋题法”，并在此基础上进行拓展创新。B.如果新乐府诗歌不具有珍贵的历史与文学价值，人们就不会努力探讨新乐府的评定标准。C.材料二按照时间顺序梳理了唐以后人们对什么是新乐府的评定标准的探讨，脉络清晰。D.材料二第五段详细论述唐代新题乐府概念，是对前文的补充论证，使文章论证更为严谨。3．材料二认为，新乐府的界定标准至今还不能确定，下列各项不能作为论据证明这一观点的一项是（3分）（）A.郭茂倩《乐府诗集》收录的新乐府并不完整，今天我们仍然无法得知其界定的具体依据。B.葛晓音提出新乐府概念有广义和狭义之分，但存在着很多乐府辞无法归类的问题。C.人们制定出的具体判定标准或过于宽泛，或过于狭窄，都无法完美诠释什么是新乐府。D.唐代新题乐府虽侧重于表达题目的创新，但内容“全无古义”或“颇同古义，全创新词”。4．为什么说乐府古题是“乐府体”的显著标志？请结合材料一谈谈你的看法。（4分）答： 5．新旧乐府有哪些区别？请结合上述两则材料简要概括。（4分）答： （二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。莓园里洪放草莓上的露珠是最好看的露珠了，彩霞最喜欢这露珠。每天早晨，她总要到莓园里待一会儿。空气里有清香，那是一些刚刚结出的草莓的乳嫩的香气，看不见，却在露珠里打着转儿。有时候，彩霞会在露珠里照见自己：年轻的面庞，成为露珠里的光点。可是今天，一进因子，彩霞就感觉到整个园子安静得有些异常。本来，彩霞每天一进园子，就能看见那个身影，但今天没看见。看来，父亲是真的让他回去了。事实上也不是回去。在这个村，还有隔壁村，他是个香饽饽。虽然草莓因也没有断过技术员，但像他这样固定承包着农户园子技术的，还是头一个。他从农科所回到这村子里，开了间草莓医院。虽然开了医院，他却从不坐诊，只出诊。他到每家每户的园子里，像个医生般的诊断，下药，驱虫，清火······他把腰躬在架子旁的样子，就像被无数的草莓给拉扯着，和它们说着悄悄话儿。彩霞让父亲也请了他过来。渐渐地，彩霞就想听懂他和草莓说的话了。她问他：“你们说啥呢？”“我问它是不是生虫子了？哪里疼啊？天下的植物跟人都一样，要仔细听听，它们病了，也会喊疼，再仔细看看，也会皱着眉头，低着腰。一旦把病治好了，它们就舒展开了，结的果儿也更抻更水灵了。”“这么多学问？”彩霞前些年在外面打工，去年才回到村里，跟着父亲种草莓。她知道草莓什么时候下种，什么时候发芽、长叶、开花、结果，可她不知道这里面头头道道的事······去年，草莓赶上了大丰年。全县全镇全村的草莓几乎都满趟儿地赚大发了。彩霞家原来没盖起来的二楼又开始盖上了，还里外装修了一遍。父亲说：“等今年的莓季下来，就把你的婚事办了。”彩霞鼓着嘴：“我不办。”父亲提高了声音：“人家酒都吃了，能不办？给我听着，等莓子收了，就办，热热闹闹地办。”“我不。”彩霞说着担头进了基国。她正好看见他站在架子边上，用放大镜照着草莓叶子。她有些没好气地说：“就知道天天照照照，除了跟草莓说话，还知道啥？”“真不知道啥。我不就是干这个的吗？”“哼。”彩霞往园子深处走去，到了最里面，架子挡住了她，她鼻子一酸，但到底没哭出来。她摸着草莓叶子，说：“他跟你们说话，你们能不能把我的话也告诉给他？”草莓叶子微微摇曳着。一连三天，他都没到园子里来。彩霞便去问父亲：“他呢？”“今年没请他了。去年全村草莓大丰收，没请他的，一样长得旺，生得多，何必再花那冤枉钱？我这种了好几年，路子也都熟了。再说，农技站也能请到人。还有，也免得你整天丢了魂儿似的。”“怎么丢了魂儿？”彩霞说，“这跟请不请他有啥关系？去年要不是他，中间那次虫灾，我们家的园子就整个没了。”“不可能。我有把握。还有，他提出要在园子里搞什么莓艺。这是啥玩意儿？能提高产量？我看他是想在园子里做花，拖着你。这事万万不成。”父亲性子倔，他定了的事，除了合作社的老社长外，没人能干涉得了。彩霞便去请老社长。老社长听她一说，便道：“他这人就这样，接受不了新事物，总以为外出打工来钱快。当年，我要是像他这样，这四十万亩的草莓从哪来？他种草莓，还是我连哄带骗地给拉上的。话说回来，这小伙子搞的什么莓艺，到底是啥？”“我也不太懂。他说是艺术，能让草莓长得好。还有，园子里有了艺术，来摘草莓的人就喜欢看。”老社长说：“我回头找他谈谈。”彩霞回来时，顺道去了他的草莓医院。……彩霞脸上绯红，说：“我就问你，还愿不愿意去搞那什么莓艺？”“当然想。我都计划好了，有些基础工作都做了。”老社长也不知用了什么法子，晚上，父亲吃饭时对彩霞道：“明天，让他再过来吧。不过有前提，你得到城里打工去，等腊月回来就办婚事。”草莓季节盛大而丰厚。彩霞天天在微信里看着收草莓的图片，虽然她在城里，可是她每天早晨起来，还是觉得自己又进了草莓园，在露珠里照着。她总能闻见草莓的香气，乳嫩的，半熟的，成熟的，萦绕着她。她让正在园子里劳作的他每天发图片给她。可是，发着发着，他不发了，说再发，他的秘密就全暴露了。果子销得最旺的时候，彩霞回来了······彩霞跑到园子里，却被他给挡住了。他说：“再过两天。再过两天！马上就好了。”彩霞朝里面望着，说：“我怎么什么也没看见？”他笑着，有些调皮，又有些羞涩。他说：“如果今年成功了，明年，我会在全村推广。到时候，来摘莓子的人可就不仅仅是摘莓子了，还能······”她心里像亮着无数的草莓果儿，一丝丝的，一寸寸的，甜，兴奋，焦急。可是，草莓园里除了草莓，还能弄出什么秘密来？……过了两天，到了揭晓秘密的时候。彩霞一大早就到了园子，他和父亲正在讨论草莓明年的品种问题。这两天，父女两个就像陌生人一样，彼此躲闪着。这会儿，父亲见她来了，闷声闷气地问：“来干啥？回去。”“是我请彩霞来的。”他说，“我请地来看我的秘密。”他的眼神兴奋而清澈，指着园子里一些高高的架子，说：“你们到上面去看看。”彩霞往上爬。他攥着手，有些不安地看着她，仿佛她正一步步地走近他的小心思。她登上了架子，放眼一望，都是草莓，都是架子······她问：“有啥？没啥啊！”“你再定下眼神来，朝草莓架子上看。”他喊道。彩霞看着，心就像早晨那颗迫不及待要跃出来的草莓果，她只想把目光定在那草莓架上。然后，她任着自己的目光，从幕架上，慢慢地，定在了他的身上。父亲问：“都看见啥啦？”彩霞说：“你也上来看看，太······太