四川省成都市蓉城名校联2022～2023学年度下期高中2021级期末联考英语参考答案及评分标准

2022～2023学年度下期高中2021级期末联考英语参考答案及评分标准第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）1～5：ACCBB 6～10：ABACB 11～15：CACCA 16～20：BCABB第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）21～23：BAD 24～27：ABCA 28～31：DDBC 32～35：ACBD第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）36～40：FGEBA第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）41～45：CABCD 46～50：BDACD 51～55：ABCBD 56～60：DCABA第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）61.who 62.artists 63.their 64.toperform 65.shared66.and 67.in 68.recently 69.Composing 70.creativity第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）Thankyouforyourconcernaboutoureffortsinenvironmentalprotection.Astoomanymuchuseofplasticbagshascausedseriouswhitepollution,ourgovernmentencouragesus∧usetoenvironment-friendlyshoppingbags.Thesebagsweremadefromavarietyofmaterialsthatarecanbeeasytreatedwhentheybecomerubbish.Beside,theycanbereused.MoreandmoreeasilyBesidesChinesehavebeenrealizedtheadvantagesofsuchbagsandstartedtouseit.Whatisbelievedthemiswhetherthewideuseoftheseshoppingbagscangreatlyimproveourenvironment.Thisisthatoneofthestepstakingtomakeourcountryaevencleanerplace.takenan第二节书面表达（满分25分）LastFridayafternoonaheatedbasketballfinalinSenior2betweenClass1andClass2washeldonthebasketballcourt,towhichagoodmanystudentsandteacherswereattracted.It’saclosegame.Alltheplayersofbothteamsweresoskilledthattheydidalltheycouldtofightfortheschoolbasketballtitle.Everymomentofcontrolling,passingandespeciallyshootingtheballcouldtakeourbreathaway,winninggreatcheersallaround.BothteamsputupagoodfightbutintheendClass2emergedvictoriouswithascoreof43-41inovertime.Thisgamewasnotonlyfun,butitalsohelpedtopromotesportsmanship,teamwork,andhealthycompetitionamongthestudents.Weallcan’twaitfornextyear’sbasketballgame.书面表达评分标准一、总体评分原则：评分时，先根据文章所表达的内容和语言质量初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。二、评分时，文章应包括以下四个要点：1．恰当开头（4分）；2．比赛过程（8分）；3．比赛结果（5分）；4．个人感受（8分）。三、归档与打分第五档（21～25分）1．完全表达出所有内容要点，表达充分，完全达到预期的写作目的。2．表现出很好的语言能力，意义表达准确流畅，词汇丰富，句式多样，语言地道。有少许小的语言错误，但不影响意义表达。3．语篇结构完整，有效地使用了衔接手段，全文连贯。第四档（16～20分）1．表达出所有内容要点，表达较为充分，达到了预期的写作目的。2．表现出较好的语言能力，意义表达基本准确流畅，用词与句式有一定的变化。有少许语言错误，但不影响意义表达。3．语篇结构基本完整，能较好地运用衔接手段，全文连贯。第三档（11～15分）1．表达出所有内容要点，表达基本清楚，基本达到了预期的写作目的。2．表现出的语言能力一般，句式结构单一，词汇使用有限，语言错误较多，并在一定程度上影响了意义表达，但关键意义能表达出来。3．语篇不够连贯。4．考生如果表达出所有语言要点，原则上不降入第二档。第二档（6～10分）1．部分表达出内容要点。2．表现出的语言能力较差，语言错误较多，严重影响了意义表达，仅少数句子能表达意义。3．语篇结构混乱。第一档（1～5分）表现出的语言能力较差，基本上无完整句子，仅有一些单词与试题要求的内容相关。注意：1．考生如果写出四个完整的要点，原则上定为第三、四档，即11～20分之间。语言错误相对较多，则属于第三档，即在11～15分之间；语言错误相对较少，但多数为简单句，则属于第四档，即在16～20分之间。如果考生使用了很多高级表达，且句式多样，则为第五档，即在21～25分之间，另外，满分需慎重。2．考生如果写出了全部要点，原则上分值不少于11分。若实在无句子，则降一两分。3．考生所写内容与试题提示无关，不给分。4．词数少于80或大于120词，扣2分。5．拼写与标点符号是体现语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写均可接受。答案详解阅读理解：第一节A导读：意大利经济实惠的旅游小镇推介。21.B细节理解题。根据第三个黑体部分中的“BolognaisoneofthecoolesttownsinItaly.Itismostlyfrequentedbystudents.”可选答案。22.A细节理解题。根据第四个黑体部分中的“It’sacharmingvillagewithlovelysquaresthatofferamazingviewsoverthemountainsandfieldsthatblossomwithvioletsandredpoppies.”可选答案。23.D推理判断题。根据第一段中的最后两句可选答案。B导读：NBA球星KevinDurant最近与Nike公司签署了一项终身合作协议。24.A细节理解题。根据文中第二段内容可知，KevinDuran是继MichaelJordan和LeBronJames之后的第三位与Nike签署终身合作协议的NBA球星；2016年，足球明星CristianoRonaldo也与Nike签署过类似协议。因此签署该协议最近的是KevinDuran。25.B推理判断题。根据第四段“I’mexcitedforthefutureandhonoredtobeinrarecompanywiththisdeal.”可知，KevinDurant对与Nike的合作感到荣幸和兴奋，对他们的未来满怀希望。26.C细节理解题。根据文中第六段“Sofarhehasproduced15editionsofKD-brandedsignatureshoes,witha16thinproduction.”可选答案。27.A推理判断题。由第一段的“...HYPERLINKhttps://boardroom.tv/kevin-durant-nike-contract-lifetime/\t_blankaccordingtoBoardroom,themediaentityheco-owns.”可知，KevinDurant与Nike签署终身合作协议是他自家媒体Boardroom报道出来的。C导读：对有着坚毅品质的雪橇犬哈士奇Balto的DNA研究。28.D细节理解题。根据第一段和第四段可知，研究Balto的基因是为了弄清楚是什么使Baltor如此坚韧。29.D词义猜测题。从划线词所在句和上文得知，Moon团队研究发现，决定哺乳类动物某些功能的基因片段在漫长的进化过程中没有发生改变，表明了此种基因的稳定性。30.B细节理解题。根据最后一段可知，该团队研究发现Balto比同类更健康，其原因在于它的基因突变较少，而这种突变会影响某些重要功能。31.C主旨大意题。本文讲述了DNA研究揭示了雪橇犬哈士奇Balto为什么比同类更坚韧。D导读：一战后的和平请愿书再次出现在世人面前。32.A细节理解题。根据第二段可知，威尔士联合会WLNU于1923年在Aberystwyth大学起草了这份请愿书，呼吁世界和平。33.C推理判断题。根据第三段内容可知，这份和平请愿书是由大约3/4的威尔士女士签订，署名人数长七达英里。这一现象表明，该国女性对战争的厌恶和对和平的渴求。34.B推理判断题。根据最后一段，Hopwood认为，请愿书上的目标目前虽还未能实现，但请愿书上的署名清单让她燃起了建立一个没有战争的和平世界的希望。35.D推理判断题。本文主要介绍了这份和平请愿书的由来，签署情况，在美国存封和在一战100周年纪念之际的再次面世的事实。第二节导读：校园欺凌应对策略。36.F句间逻辑及语意。应对校园欺凌从来都不是一件容易的事，但听之任之只会招来更多的欺凌，因此后句提到了应对校园欺凌的解决办法。37.G句子结构及语意。有时候喝止是应对校园欺凌的有效方式，如果面临欺凌时我们自己忍气吞声，这只会助长其发生，让欺凌者认为我们易欺。38.E词汇关联及语意。选项意为形单影只的人常是被欺凌对象，与后句的跟好友一道或有人同行则不易被欺凌的语意有因果关系。39.B句子结构及语意。当你对欺凌者的任何言行不予回应的时候，他自然而然觉得无趣。40.A句间逻辑及语意。本段意为当你面临欺凌时，你要善于运用你的风趣的智慧巧妙化解险情，让欺凌者知道你是一个坚强豁达之人，从而让欺凌者知难而退。完形填空导读：我希望你一切都足够。41.C我在机场无意中听到了一对父女在告别时最后一刻的对白。女儿乘坐的飞机已告知即将起飞离开。42.A道别时，父亲祝福女儿一切都足够。“Iwishyouenough”是全文的主线。43.B道别时，女儿也祝福父亲一切都足够，并说道“你的爱是我需要的一切。”44.C这位父亲向我坐着的这扇窗边走来。站在那里，我可以清楚地看到，他想也需要哭出来。45.D我尽量不去侵扰他的隐私，但没想到的是，他却首先向我发问了。46.B见上题。47.D“你是否向你永远再也见不到的人道过别呢？”这位父亲问道。“但这为什么是诀别呢？”我问道。上句的“forever”是本题的提示。48.A“我年迈体弱，她又住得那么远。我的未来充满了挑战，这是明摆着的事实，她下一次回来将是参加我的葬礼。”49.C见上题。此题易误选D“disease”，由前文得知，父亲认为这次的父女的道别是一场诀别，因此，下次女儿回来时，参加的一定是父亲的葬礼了。50.D由前文得知，父女道别时的对白，是作者无意中听到的。51.A“那是我家世世代代传下来的的祝福。那是我的祖辈们时常向我们说起的祝福。”52.B“当我们祝福家人时，我们想要我们家人的生活有足够的美好的祝福来支撑”53.C见上题。54.B然后他向我分享了他们世代传承下来的祝福。在分享的时候，他好像在从记忆中逐字逐句地背诵着。55.D见上题。56.D我希望你有足够的阳光，以带给你明朗的