山东省部分学校2024届高三上学期十月联考生物试题

高三十月联考生物学本试卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2第1～3章。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.细胞中化合物A与化合物B生成化合物(或结构)D的过程如图所示，其中C表示化学键。下列叙述错误的是A.若A为葡萄糖、B为果糖，则D为蔗糖B.若A、B为两条肽链，D为胰岛素，则C可能是二硫键C.若A为胞嘧啶脱氧核苷酸，B为腺嘌呤脱氧核苷酸，则C为肽键D.若A为ADP、B为磷酸，则C断裂时，末端的磷酸基团会挟能量转移2.蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程，可大体分为两条途径。一是在游离核糖体上完成肽链的合成，然后转运至线粒体、叶绿体及细胞核或成为细胞质基质和细胞骨架的成分，称为翻译后转运；二是蛋白质合成在游离核糖体上起始之后由信号肽引导，边合成边转入内质网中，再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外，即共翻译转运。下列相关分析错误的是A.用14C标记亮氨酸可用来了解某种蛋白质的分选途径B.抗体、胰岛素和胰蛋白酶的合成和分泌属于共翻译转运途径C.线粒体、叶绿体中的蛋白质以及细胞质基质蛋白均来自翻译后转运途径D.细胞中转运方向不同的蛋白质，其自身信号序列中的氨基酸序列相同3.性别决定是最基本的生物发育过程之一，SRY基因为雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上。研究发现，X染色体上的SDX基因突变后，25%的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠，其余为生精缺陷雄鼠。无X染色体的胚胎无法发育。下列相关分析错误的是A.SDX基因不可能是SRY基因突变成的等位基因B.雌性小鼠可能会产生两种不同性染色体的卵细胞C.雄性小鼠正常的生殖功能依赖于SRY基因表达D.性逆转的雌鼠与正常雄鼠杂交，1/2的子代含Y染色体4.某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料。下列叙述错误的是A.制成的模型中，嘌呤碱基之和等于嘧啶碱基之和B.制作脱氧核苷酸时，磷酸和碱基连接在脱氧核糖上C.制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物相连D.制成的模型中，每个脱氧核糖都连接有2个磷酸5.人体红细胞的主要功能是将肺吸进的O₂运送到身体的其他组织，并运走代谢产生的CO₂。人体不同器官中成熟红细胞对O2与CO₂的运输情况如图所示。下列分析正确的是A.CO₂跨膜进入红细胞需要转运蛋白，但不需要消耗能量B.身体组织与肺毛细血管内红细胞基质中的Cl-浓度可能不相同C.人体成熟红细胞可合成和更新碳酸酐酶，促进CO₂的释放D.红细胞释放的O₂进入组织细胞后在线粒体内膜上被利用生成CO₂6.研究动物细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心，再将不同的组分分开，其过程和结果如图所示。下列叙述正确的是A.沉淀①②③和上清液①②均含有双层膜结构B.沉淀①②④和上清液①②③均含有DNAC.ATP可在沉淀②和上清液①②③④中合成D.蛋白质合成发生在沉淀④以及上清液①②③④中7.用DNA测序仪测出的某生物的一个DNA分子片段上被标记的一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(5'-TGCGTATTGG)如图1所示，图2为某条脱氧核苷酸链的碱基序列示意图。下列相关分析错误的是A.图1所示单链的互补链的碱基序列为3'—ACGCATAACCB.图2所示单链的互补链的碱基序列为5'—GGCGCACTGGC.图1所示DNA片段复制3次，需要35个鸟嘌呤脱氧核苷酸D.与图2所示的DNA片段相比，图1所示的DNA片段耐高温的能力更强8.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是9.用物质的量浓度为2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别处理某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体(通过质壁分离，能够和细胞壁分开的部分)体积变化情况如图所示。下列叙述正确的是A.A→B段变化过程中，细胞液浓度逐渐增大B.乙二醇溶液中的细胞在2min后质壁分离程度继续加大C.该植物其他部位活细胞在2mol·L-1蔗糖溶液中都会发生质壁分离D.将处于蔗糖溶液中的某细胞在1min时置于清水中，其原生质体体积不会增大10.三体是指某一对同源染色体多了一条，某玉米植株(二倍体)2号染色体有三条。在减数分裂过程中，这三条2号染色体的任意两条向细胞一极移动，剩余一条移向细胞另一极，细胞中其余染色体正常分离。下列有关该三体玉米的叙述，正确的是A.三体玉米发生了染色体数目变异，其三体细胞最多含有六个染色体组B.处于减数第二次分裂过程的细胞中，会发生同源染色体的分离C.处于减数第一次分裂后期的细胞中，该玉米同源染色体的联会均会发生紊乱D.该三体植株与正常玉米植株杂交，子一代中出现三体植株的概率为1/211.某实验小组在适宜温度和光照强度下向小球藻(真核生物)培养液中通入一定量的CO₂后，在不同时间点取出一定量的小球藻，分析其所含放射性物质种类，结果如表所示。下列实验分析不合理的是A.小球藻合成C₃的过程不需要NADPH的参与B.提高温度，可能10s内会检测到多种放射性磷酸化糖类C.提高CO₂浓度，获得放射性氨基酸的间隔时间可能缩短D.本实验可用于研究暗反应阶段CO₂中碳元素的转移途径12.已知生物毒素a是由蛋白质b经过糖链修饰的糖蛋白，通过胞吞进入细胞，专一性地抑制人核糖体的功能。为研究a的结构与功能的关系，某小组取a、b和c(由a经高温加热处理获得，糖链不变)三种蛋白样品，分别加入三组等量的某种癌细胞(X)培养物中，适当培养后，检测X细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力(初始细胞活力为100%),结果如图所示。下列相关分析不合理的是A.动物细胞中，蛋白质的糖链修饰可能发生在内质网中B.根据图1可知，糖蛋白进入细胞几乎不受蛋白质b变性的影响C.生物毒素a组细胞的蛋白质合成量少于蛋白质b组细胞的D.生物毒素a能显著抑制X细胞的活力，主要依赖糖链和蛋白质b13.某种小鼠的毛色有黄色、鼠色和灰色三种表型，由常染色体上的基因AX、AY、A控制，已知AX、AY、A互为等位基因，显隐性关系为AX>AY>A。用黄色小鼠与灰色小鼠交配，子一代出现黄色：鼠色：灰色=2:1:1的表型及比例。下列说法错误的是A.基因AX、AY、A的根本区别是碱基的排列顺序不同B.等位基因一般位于同源染色体的相同位置C.黄色、鼠色和灰色分别由基因AX、A、AY控制D.子一代中黄色小鼠为杂合子的比例为2/314.在肺炎链球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合，注射到小鼠体内，小鼠死亡，从其体内能够分离出R型细菌和S型细菌。图1表示小鼠体内R型细菌和S型细菌的数量增长曲线，图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程。下列叙述合理的是A.小鼠体内的转化实验可以说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B.图1中R型细菌数量上升的原因是S型细菌转化为R型细菌C.图2的32P标记组，大肠杆菌裂解后，试管B中大多数子代噬菌体不含PD.图2的35S标记组，若搅拌不充分，则试管A中上清液的放射性会增强15.探究酵母菌细胞呼吸方式实验的若干装置如图所示。下列实验分析错误的是A.连接“c—a—b”、“d—b”可用于探究酵母菌细胞呼吸的方式B.检测酒精产生时，连接“d—b”后需要经过一段时间再从d取样C.若X为NaOH溶液，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸可使装置e液滴向左移动D.若X为NaOH溶液，装置e液滴不移动、装置f液滴向右移动，则说明酵母菌进行有氧呼吸二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.为研究Cu2+和Cl-对淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO₄溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→深蓝色乙组：NaCl溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→无色丙组：蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→浅蓝色各组试剂量均适宜。下列对该实验方案的评价，不合理的是A.加缓冲液的目的是维持溶液的pH相对稳定B.若要达到上述实验目的至少还需要增设两组实验作为对照组C.实验可证明Cu2+能抑制淀粉酶活性，Cl-能激活淀粉酶活性D.若适当减少淀粉酶溶液，为保持各组显色结果不变，则应适当延长保温时间17.某作物产量和甲、乙两种无机盐离子浓度之间的关系如图所示。下列相关叙述错误的是A.该图可说明植物对不同无机盐离子的需求量是不同的B.甲、乙两种无机盐离子都是该作物生长所必需的元素C.无机盐离子乙的浓度为e～f时，抑制了该作物的产量D.当甲的浓度为a、乙的浓度为d时，该作物产量大于2A18.APC/C(一种蛋白质)促进有丝分裂进入后期，为研究APC/C蛋白修饰对细胞周期调控的影响，利用药物对细胞(染色体含量为2n)进行同步化处理，洗去药物后测定不同时间的细胞周期时相，结果如图(时间单位为h)所示。下列分析错误的是A.根据图示信息，该细胞的一个周期可能大于12hB.G₂期细胞中的DNA含量是G₁期细胞的2倍C.APC/C蛋白修饰缺失会阻碍S期的细胞进入G₂/M期D.两个图中，都是4h时核DNA含量为4n的细胞比例最高19.科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外，还有另一条借助交替氧化酶(AO)的途径，AO能参与催化有氧呼吸第三阶段的反应。研究表明，AO途径还与光合作用有关。科研人员进行了相关实验，其处理方式和实验结果如表所示。下列分析正确的是A.进入春天后，植物某些部位AO基因表达增加有利于植物生长B.该实验的自变量是是否高光照和是否有AO途径抑制剂C.根据实验结果可知，AO途径能提高光合色素的光能捕获效率D.与正常光照相比，高光照下AO途径对光合色素光能捕获效率的影响较小20.某雌雄同株异花传粉的二倍体植物，抗除草剂与不抗除草剂受两对独立遗传的基因控制，相关基因为A、a和B、b,且只要存在一种显性基因就表现出抗除草剂性状。含基因A的雄配子有一半死亡，其他配子育性正常。基因B存在显性纯合致死现象。下列叙述错误的是A.该种植物的生殖细胞在减数第二次分裂中期有1条性染色体B.只考虑是否抗除草剂时，该种植物群体有6种基因型C.该种植物(AaBb)减数分裂产生4种比例相等的花粉D.♀甲(Aabb)×♂(aaBb)所得子代中的抗除草剂植株所占比例为3/4三、非选择题：本题共5个小题，共55分。21.(10分)海洋红冬孢酵母是抗逆性很强的一种真菌，能通过合成分泌蛋白CAZymes抑制病原微生物在果实伤口处的繁殖，保持果蔬的健康状态。CAZymes的合成过程如图所示，其中甲～丁表示不同的细胞器。回答下列问题：(1)物质X是______,其进入细胞的跨膜运输方式可能是______。若要研究酵母菌细胞内CAZymes的合成分泌途径，可以采用的方法是______。(2)细胞合成和运输CAZymes的过程中，乙和丙能通过______相联系，乙的作用是______。在CAZymes合成的过程中，丙膜面积的变化过程是______。(3)研究发现，分泌蛋白合成与分泌的过程中S蛋白参与囊泡运输。科研人员筛选获得S蛋白结构异常的酵母菌，分泌蛋白在细胞内的分泌途径如图所示。据图推测，S蛋白的功能可能是_______。22.(10分)研究表明，在盐胁迫下，大量的Na+进入植物根部细胞，会抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+和K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成，从而影响植物的正常生长。右图是碱蓬等耐盐植物根细胞中参与抵抗盐胁迫的相关结构示意图，其根细胞生物膜两侧H+形成的电化学梯度在物质转运过程中