2023 年沈阳市高中三年级教学质量监测（三）高三适应性测试 - 生物学试卷

2023年大连市高三适应性测试生物学命题人：杨秀梅姜冬梅赵娣校对人：杨秀梅注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每一小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷满分100分，答卷时间75分钟。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.蛋白质在行使功能的时候往往会与某些物质或结构相结合。下列叙述错误的是A.与水分子结合，可以协助水分子进出细胞B.与DNA分子结合，可以催化合成核糖核苷酸长链C.与促甲状腺激素结合，可以实现细胞间信息交流D.与病原体结合，可以抑制病原体对宿主细胞的黏附2.下图表示细胞中溶酶体（b）的发生过程和“消化”功能。下列叙述正确的是A.图中所示的膜结构共同构成了该细胞的生物膜系统B.溶酶体中含有的多种水解酶由细胞器a合成和加工C.f中线粒体被消化不利于维持细胞内部环境的稳定D.b的发生过程和f的形成过程均离不开膜的流动性3.下列关于生物多样性的叙述正确的是A.生物多样性是生物与无机环境之间协同进化的结果B.生物多样性包括种群多样性和生态系统多样性C.环境污染是野生大熊猫的基因多样性降低的主要原因D.植物进行固碳、供氧，可体现生物多样性的间接价值第1页（生物学试卷共10页）4.α­淀粉酶以随机的方式从淀粉分子内部水解淀粉，β­淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图表示50℃条件下β­淀粉酶的热稳定性在不同因素（30mmol﹒L-1Ca2+、2%淀粉）作用下的测定结果。下列叙述正确的是A.α­淀粉酶不具有专一性B.两种酶都不能将淀粉彻底水解C.对照组中淀粉水解反应的活化能随时间延长而降低D.2%淀粉处理最有利于长时间维持β­淀粉酶的热稳定性5．下图为赫尔希和蔡斯进行“噬菌体侵染细菌实验”的部分过程。下列叙述正确的是A.获得A需要用含32P的无菌培养基培养噬菌体B.搅拌过程不充分，不会明显影响该组实验结果C.离心后，大部分质量较轻的子代噬菌体分布在①中D.E中放射性检测结果说明噬菌体的遗传物质是DNA6.下图所示的某高等动物体内的细胞正在进行分裂。下列叙述错误的是A.细胞A、B所示的分裂过程可发生在同一器官中B.细胞A、B中的核DNA量相同，染色体数目不同C.细胞A、B所处时期的前一时期，着丝粒均排列在赤道板上D.细胞A可能产生含有不同基因的子细胞，细胞B只能产生1种卵细胞第2页（生物学试卷共10页）7．下图表示某种地雀的祖先从大陆迁到彼此有一定距离的不同岛屿上，逐渐形成了A、B、C三个物种。1、2号岛屿的食物和栖息条件不同，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同时期。Ⅱ时期时，1号岛屿上A的部分个体迁入2号岛屿后，逐渐进化成物种C。下列叙述正确的是A.两岛的不同环境使地雀发生了不同方向的变异B.2号岛屿的A与B因占据的生态位不同而共存C.处于不同时期的物种A的种群基因库没有差异D.物种C的形成说明通过地理隔离可形成新物种8.黄毛鼠是农田中常见的鼠害。下列关于黄毛鼠的种群数量的相关叙述错误的是A.农作物属于影响黄毛鼠种群数量变化的外部生物因素B.气温和洪水属于影响黄毛鼠种群数量变化的非密度制约因素C.弃耕后与弃耕前相比，某农田中黄毛鼠的环境容纳量不变D.为防鼠害应该在黄毛鼠种群数量达到K/2之前进行防治9.“黑藻→鲫鱼→长江江豚”是长江中的一条食物链，长江江豚种群极度濒危。调查发现死亡的长江江豚体内富集了铅、铬、汞等污染物。我国从2020年1月1日起开始实施长江十年禁渔计划。下列叙述错误的是A.长江江豚体内的铅、铬、汞等的浓度超过了江水B.长江江豚种群数量过小，可能不足以制约鲫鱼种群增长C.根据以上三种生物的有机物总干重可绘制出该系统的生物量金字塔D.十年禁渔的目的是恢复渔业资源，更可以改善长江的整体生态环境10.通过人工调节提前休眠、再解除休眠，可实现大樱桃提前上市。人工强制落叶是诱发大樱桃进入休眠的关键措施。休眠的解除依赖于足够时长低温的积累。在一定时长的人工低温处理后，施用一定浓度的单氰胺溶液能部分代替低温处理，同时提升芽的萌发率、开花的整齐度和坐果率。下列叙述错误的是A.施用一定浓度乙烯利处理，可使大樱桃提前进入休眠B.低温处理可能使赤霉素含量提前达到峰值，促进萌芽C.单氰胺与脱落酸对解除大樱桃的休眠具有协同作用D.施用单氰胺可提高大樱桃产量并使果实成熟期一致第3页（生物学试卷共10页）11.系统性红斑狼疮患者体内免疫细胞异常活化,产生大量抗体与自身抗原结合,最终导致多种组织器官受损。临床上常利用糖皮质激素(GC)进行治疗。GC是由肾上腺皮质分泌的固醇类激素，与GR结合形成复合物并活化后，可抑制IL-2基因的表达并启动IL-10基因的表达，从而影响辅助性T细胞的功能，达到治疗目的。下列叙述错误的是A.据图推测GR是GC的特异性受体，位于细胞内部B.IL-2基因、IL-10基因对免疫应答分别具有抑制和促进作用C.辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进B细胞分裂和分化D.用糖皮质激素治疗此病会增加患者感染其它病原体的风险12.将溶葡球菌酶基因转入奶牛基因组中获得转基因牛，在其乳腺中表达的溶葡球菌酶可以有效预防由葡萄球菌引起的乳房炎，使感染率下降。下列叙述错误的是A.上述操作至少需要三种分子工具：限制酶、DNA聚合酶、载体B.可以通过PCR以及构建基因文库等方法来获取溶葡球菌酶基因C.构建基因表达载体时，需加入乳腺中特异表达的基因的启动子D.溶葡球菌酶基因与奶牛DNA都为双螺旋结构是二者拼接的基础13.水蛭是我国的传统中药材，主要药理成分水蛭素是具有抗凝血作用的蛋白质。通过蛋白质工程操作用赖氨酸替代水蛭素第47位的天冬酰胺，可提高其抗凝血活性，相关流程如下图，据图分析，下列叙述错误的是A.上述研究中目前直接的操作对象是水蛭素基因B.蛋白质工程进行中难度最大的操作是改造水蛭素基因C.指导c形成的新水蛭素基因的碱基序列可能不同D.改造后的水蛭素需要与天然水蛭素进行抗凝血活性比较第4页（生物学试卷共10页）14.下列实验结果不能说明实验目的已达成的是实验目的实验结果A观察植物细胞质壁分离视野中紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的紫色中央液泡逐渐变小并且紫色加深B观察细胞质的流动视野中观察到叶绿体的运动C土壤微生物对淀粉的分与淀粉中加入蒸馏水的一组相比，加入土壤浸出液解作用的一组，用斐林试剂检测后出现砖红色沉淀D酵母菌的纯培养接种了酵母菌的培养基中均观察到多个单菌落15.为研究药物A对糖尿病的治疗效果，将糖尿病患者随机平分为4组，进行为期24周的两项生理指标的检测，结果见下表，数值均表示与该患者空腹时相关指标相比发生的变化。安慰剂不含任何药理成分、外形和真药相像，已知二甲双胍可以治疗糖尿病。HOMA2-β指数提高，表明胰岛B细胞功能增强。下列叙述错误的是组别处理方法餐后血糖浓度（mmol/L）HOMA2-β指数甲组药物A-2.832.56乙组安慰剂-0.5-0.72丙组药物A+二甲双胍-5.453.82丁组安慰剂+二甲双胍-2.971.4A.乙组能反映精神安慰对餐后血糖浓度的降低具有一定的作用B.表中数据显示药物A对胰岛B细胞功能的改善作用比二甲双胍大C.甲、丙中的药物A发挥的降低餐后血糖浓度的作用效果相差很大D.药物A与二甲双胍联合使用的处理方法对糖尿病的治疗效果最好二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。16.尿崩症有两种类型：抗利尿激素(ADH)的缺乏引起的中枢性尿崩症(CDI)和肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症(NDI),临床上可通过禁水加压(禁止饮水10h后补充ADH)实验进行确诊。下列叙述正确的是A.在对抗利尿激素分泌的调节中，下丘脑可作感受器、神经中枢B.抗利尿激素作用于肾小管和集合管后会失去活性，所以需不断合成C.CDI和NDI患者临床表现均为多尿、口渴，高蛋白饮食可缓解病症D.禁水加压后，CDI患者尿液渗透压升高，NDI患者尿液渗透压基本不变第5页（生物学试卷共10页）17．盐化土壤中存在的大量Na＋会迅速流入细胞中，不利于植物正常生长。下图表示耐盐植物体内发生的部分生理过程，其中膜外H＋顺浓度经转运蛋白C流入细胞的过程可驱动Na＋的外排。据图分析，下列叙述正确的是A.Na＋进出细胞的方式分别是协助扩散和主动运输B.图中信息显示一种转运蛋白只能运输一种离子C.胞外Na＋可作为信号分子，促进胞内Ca2+浓度增加D.降低土壤中Ca2+浓度，有利于提高植物的耐盐能力18．造血干细胞内BCR基因和ABL基因发生融合形成融合基因后，表达的BCR-ABL蛋白具有高度酪氨酸激酶活性，能使某种蛋白质（简称CP）磷酸化而被激活，最终造成白细胞过度增殖，从而引发慢性粒细胞白血病（CML），其主要机理如图所示。下列叙述错误的是A.造血干细胞内发生的该种染色体变异可以遗传给下一代B.激活CP依赖于ATP中具有较高转移势能的末端磷酸基团C.融合基因通过控制BCR-ABL蛋白的结构直接控制生物性状D.研发与ATP竞争结合BCR-ABL蛋白的新型药物可能缓解CML第6页（生物学试卷共10页）19.“纳米曝气—生物膜（积聚较多微生物的人工织物）—水生植物”一体化生态修复集成系统分别从水体增氧、微生物增殖、植物吸收等途径对生活污水进行全面水质净化，从而实现对河道的生态修复。下图是该河道的模拟修复示意图。下列叙述正确的是A.消费者、分解者的能量最终均来自该系统中生产者固定的太阳能B.有效选择人工浮床中的植物种类并合理布设，这遵循了自生原理C.纳米曝气可促进湖底淤泥中和生物膜上需氧微生物分解有机污染物D.与修复前相比，该河道修复后物种丰富度更大，自我调节能力提高20.物质W是造成土壤污染的含氮有机物，会使培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌，选择培养得到的结果是甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如图所示）。下列叙述错误的是A.所用选择培养基以物质W为唯一氮源B.甲、乙细菌均具有降解物质W的能力C.该培养基可以用来比较细菌降解W的能力D.以未接种的选择培养基为对照来确定该培养基起选择作用三、非选择题：本题共5小题，共55分。21．（11分）植物X是以收获叶片为目的的经济作物，某研究基地对植物X的光合特性进行了相关研究。取长势相同的5组盆栽植物X，编号A～E，每组15株，并对光源进行不同层数白纱布遮挡，A至E的遮光率分别为0%、32.4%、54.1%、64.4%、84.2%，其它条件相同且适宜，培养一段时间后，进行多项指标的检测。请回答下列问题：（1）植物X的实际光合作用强度可用表示。（2）每组选取5株植物X的自下到上第5功能叶片，测得的各组净光合速率（Pn）如下图所示。结果显示：随着光照强度的降低，Pn值呈趋势，E组植物X叶片的光合作用强度（选填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。已知E组植物X不能正常生长，结合题中信息分析其原因是。第7页（生物学试卷共10页）（3）已知遮光处理会导致以蓝紫光为主的短波长光比例增加，叶绿素b对短波长光照的吸收峰值高于叶绿素a。另取每组5株植物X，提取绿叶中的色素并进行含量的检测。提取色素的原理是。结合表中检测结果分析，在遮光培养的过程中，植物X会通过来提高捕获光能的能力，以适应弱光环境。叶绿素a（mg/g）叶绿素b（mg/g）叶绿素a/叶绿素bA1.430.403.56B1.570.493.20C1.720.582.97D1.760.612.89E1.820.652.8（4）再取每组5株植物X，测定气孔导度（表示气孔张开的程度，简称Gs）和胞间CO2浓度（简称Ci），结果如下图所示。随着光照强度的减弱，胞间CO2浓度逐渐增大，从光合作用反应过程的角度分析，出现这种变化的原因是：光照强度的减弱导致。第