2023年湖北宜荆荆随重点高中教研协作体高一上学期期中联考 语文答案

17.暧暧远人村，依依墟里烟曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒闻道有先后，术业有专攻18.①将“为他”放至“倾倒”之前；②将“身不由己”改为“不由自主”；③将“累及到”中的“到”删掉（一处1分。）19.排比。用三个“一……就……”句式构成排比，（1分）强调了苏轼生活举止都充满了文化色彩，突出了他的才华横溢。（2分）同时排比的应用，使句子节奏鲜明，富有气势。（1分）20.C【解析】A、B、D项中的“是”字句也起强调作用。C项的“是”字句表示对两种不同概念或事物的区分，强调二者不能混淆，文中画横线句强调没有串味，各是各的味，没有混淆。21.①满屋都是②想到的是某一种草③有什么不可以呢（一点2分）22.①原句将“整整一个白天”独立出来，比改句的强调意味更重，强调艾草气味停顿时间之久。（2分）②原句是短句，简洁明快，与选段整体语言风格相协调。选段基本上是短句，修饰成分极少。（2分）23.【审题指导】审题：材料分为两层意思，一层是“忧”，一层是“解忧”。忧愁有很多种，根据材料中的列举可知，只要是人生的忧愁都可以是写作的对象。和中学生生活密切相关的忧愁，如学业之忧、亲子沟通的烦恼、师生之间的矛盾等，也可以忧时间短促，可以忧国家复兴，可以忧世界大同等。而“解忧”的方法呢？材料也列举了很多种。曹操有“杜康”，陶渊明有“田园”，苏轼有“豁达”，李白有“傲岸不羁”。忧有的能够暂时消解，有的能够永远消解。关键要写出解忧的方法和解忧的过程。文体不限，可以写成记叙文，联系生活，表达真情实感；可以写成议论文，言之有理，持之有故，体现宜荆荆随重点高中教科研协作体*语文答案（共3页）第3页}