三年级上册语文阅读综合训练(1)

阅读综合训练三年级上课内阅读课外阅读诗歌鉴赏非连续性文本阅读综合性学习第1页共87页目录第一单元阅读综合训练（一）....................................................................................................................3第一单元阅读综合训练（二）....................................................................................................................6第二单元阅读综合训练（一）....................................................................................................................9第二单元阅读综合训练（二）..................................................................................................................13第二单元阅读综合训练（三）..................................................................................................................16第三单元阅读综合训练（一）..................................................................................................................19第三单元阅读综合训练（二）..................................................................................................................23第四单元阅读综合训练（一）..................................................................................................................27第四单元阅读综合训练（二）..................................................................................................................31第五单元阅读综合训练（一）..................................................................................................................35第五单元阅读综合训练（二）..................................................................................................................39第六单元阅读综合训练（一）..................................................................................................................43第六单元阅读综合训练（二）..................................................................................................................47第六单元阅读综合训练（三）..................................................................................................................51第七单元阅读综合训练（一）..................................................................................................................55第七单元阅读综合训练（二）..................................................................................................................59第七单元阅读综合训练（三）..................................................................................................................62第八单元阅读综合训练（一）..................................................................................................................66第八单元阅读综合训练（二）..................................................................................................................69第八单元阅读综合训练（三）..................................................................................................................73参考答案第2页共87页第一单元阅读综合训练（一）一、课内阅读大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.这段话中，在窗外安静听同学们读书的有树枝、、和。2.我能联系上下文理解“招引”的意思。3.这段话是从同学们和两个时间段的活动来写校园生活的。4.下面句子的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。（1）鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，是因为它们在看小学生摔跤。（）（2）下课了，同学们招引来许多小动物，孔雀在大青树下跳起了舞。（）5.大青树下的小学和你的小学有什么不一样？至少选择一处对比着写一写。二、课外阅读我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩第3页共87页蔽；屋后，欢跳着山溪……山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。1.文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。一（）眼睛一（）耳朵一（）柳树一（）鲜花2.关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。文中画“____”的句子，作者把______比作_______，写出了同学们_______的样子。3.短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是()A.将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。B.孩子们只在山间茁壮成长。4.短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！三、诗歌阅读所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。1.《所见》是（朝代）诗人写的，题目的意思是。2.从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）的景色。第4页共87页3.诗人看到了、黄牛、，听到了牧童的歌声和。4.“”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。5.我知道描写儿童的诗句还有，。四、非连续性文本阅读校园“小导游”小东这学期转学到了新学校就读，以下是新学校的校园平面图，你能帮小东快速熟悉他的新学校吗？1.棋社在办公楼的第几层？（）A.一层B.两层C.三层D.四层2.办公楼心理室的隔壁是（）A.体育馆B.健美操室C.会议室D.棋社3.小东从校门进去，要去科技活动室参加科技比赛，他不需要经过（）A.多功能报告厅B.监控室C.红领巾广播站D.科学实验室4.请你预先设计一条路线，带领小东参观他的新学校。五、综合性学习漫长的暑假期间，小朋友们有的读书，有的看电视，有的玩游戏，有的学游泳，有的帮父母做事......现在请你来说说暑假生活怎样过才有意义，要说清楚理由哦！第5页共87页第一单元阅读综合训练（二）一、课内阅读花的学校（节选）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（作者：泰戈尔）1.文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？2.文中“地下的学校”是指。3.“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。4.为什么说“雨一来，他们便放假了”？5.花孩子们在天上的家是一个怎样的家？请通过想象加以描述。二、课外阅读新学校（节选）①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用第6页共87页矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句:“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴一学一园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗?停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。1.仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。（1）反义词：（）—（）（2）近义词：（）—（）2.第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是————，写出了他十分的心情。3.第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（）。A.承上启下B.概括全