苏教版三年级下册小学预习单

苏教版三年级数学（下）册预习单一、两位数乘两位数1.乘法口算项目内容1.口算。31×3=12×9=24×5=30×4=27×3=15×5=2.李叔叔培育出一批新品种菜椒,送给敬老院10盒,每盒12个。送给敬老院多少个?分析与解答:每盒12个,求10盒有多少个,列式为12×10。12×9=12×=60+12=12060×=12×1=1212×10=3.通过预习,我知道了两位数乘整十数或整十数乘整十数,先把0前面的数相乘,直接乘完后看两个乘数末尾()有几个0,就在()的末尾添上几个0。4.口算。32×30=40×21=11×50=27×10=34×20=12×40=30×23=20×40=50×30=温馨知识准备:表内乘法相关知识。提示2.乘法估算项目内容1.口算。25×10=14×20=40×60=40×11=30×20=20×12=2.王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里,一共装了60袋。为了估算总产量,他从中任意抽出5袋称一称,结果如下表:第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗?分析与解答:根据称出的结果,可以发现,这60袋蒜头有的比30千克少一些,有的比30千克多一些。每袋蒜头都差不多重,每袋大约重()千克。根据这些结果的特征,可以按每袋()千克估算,看60袋一共有多少千克。用乘法计算,列式为()。3.通过预习,我知道了估算时,把两个乘数看成与它们接近的()数,用口算的方法估算出结果,或者把其中的一个乘数看成与它接近的()数,用口算的方法估算出结果。4.用线连一连。24×53得数比1800大,比2800小37×65得数比3500大,比4800小76×59得数比1000大,比1800小5.先估一估,再计算。28×30=53×40=37×20=64×60=温馨知识准备:估算的相关知识。提示3.两位数乘两位数的笔算项目内容1.口算。29×10=32×20=28×10=2.幼儿园购进12箱迷你南瓜,每箱24个。一共有多少个?分析与解答:(1)想:24×10=()(个),所以24×12要比()多。(2)我们可以先算出6箱的个数,列式为24×6=()(个),然后算出12箱的个数,列式为()×2=()(个)。(3)我们也可以先分别算出10箱和2箱的个数,分别列式为()和(),然后算出12箱的个数,列式为()。(4)我们还可以列竖式计算,并且交换两个乘数的位置进行验算。3.通过预习,我知道了列竖式计算两位数乘两位数时,要把()数位对齐,从()乘起,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和这一位对齐,最后把两次乘得的结果(),另外注意,相乘的结果不要忘了加上()数。4.竖式计算。24×23=62×41=13×72=5.你会把错误改正吗?温馨知识准备:竖式乘法的相关知识。提示4.乘数末尾有0的乘法项目内容1.口算。32×3=14×2=11×5=4×5=2.竖式计算。35×42=17×24=3.每个足球32元,买30个这样的足球要用多少元?分析与解答:求买30个足球多少元,就是求30个32是多少,列式为(),计算时,我们可以先算32×3=(),然后把()扩大到原来的10倍。32×3=9696×()=()列竖式计算如下:4.通过预习,我知道了计算乘数末尾有0的乘法时,先把两个乘数()前面的数相乘,再看乘数的末尾一共有几个(),就在积的末尾添上几个0。5.口算。15×50=48×30=34×40=70×52=20×35=90×18=6.竖式计算。17×60=36×40=48×50=温馨知识准备:两位数乘两位数竖式计算的相关知识。提示5.用两步乘法解决问题项目内容1.填一填。买3个馒头,求用多少钱,应该先知道()。买2支钢笔,求用多少钱,应该先知道()。2.算一算。12×5×4=30×3×6=3.每个乒乓球2元,一袋有5个乒乓球,买6袋乒乓球要用多少元?分析与解答:可以先算买一袋乒乓球要用多少钱,列式为(),然后计算买6袋需要多少钱,列式为()。还可以先求6袋一共有多少个乒乓球,列式为(),然后求一共需要多少钱,列式为()。4.通过预习,我知道了用两步乘法解决问题,一定要分析好先求什么,再求什么。5.6.四个小组做手工,平均每人做4件,每组有5人。四个小组一共做了多少件手工?温馨知识准备:用一步算式解决问题的方法。提示6.有趣的乘法计算项目内容1.用竖式计算。12×13=25×15=32×23=11×22=2.一个两位数与11相乘的得数有什么共同特点?先用竖式计算,再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较。分析与解答:(1)计算。(2)发现。2+4=6作积的十位5+9=14;满10向前一位进1。3.通过预习,我知道了一个两位数与11相乘,积个位上的数,与原来的两位数个位上的数一样;积百位上的数,与原来两位数十位上的数一样;积十位上的数,等于原来两位数个位与十位上数的和。当个位和十位上的数相加满10时,要向前一位进1。4.直接写出得数。24×11=25×11=18×11=31×11=温馨知识准备:笔算两位数乘两位数。提示二、千米和吨1.认识千米项目内容1.说说1米、1分米、1厘米、1毫米各自的表示字母及相邻两个长度单位间的进率。2.填入合适的长度单位。(1)世界上最小的鸟体长约2()。(2)世界上最高的建筑高约828()。(3)小明4岁时高约8()。(4)世界上最薄的笔记本电脑厚约12.9()。3.认识千米。计量路程或者测量铁路、公路、河流的长度,通常用()作单位,用字母表示为()。4.10个100米是()米,也就是1千米。1千米=()米。200米一圈的跑道,()圈是1千米;250米一圈的跑道,()圈是1千米;400米的跑道,()圈半是1千米。5.通过预习,我知道了计量较长的长度时,通常用()作单位,千米又叫(),1千米=()米。6.填一填。4千米=()米3000米=()千米9千米=()米6000米=()千米7.跑道每圈400米。温馨知识准备:米、分米、厘米和毫米相关的知识。提示2.认识吨项目内容1.填上合适的单位名称。(1)一个苹果重200()。(2)一箱苹果重15()。(3)一车苹果重300()。2.计量比较轻的物体的质量,通常用()作单位;计量一般物体的质量,通常用()作单位。3.认识吨。计量比较重的或大宗的物品有多重,通常用()作单位,用字母表示为()。4.1吨有多重。(1)每袋大米重100千克,10袋这样的大米重()千克,1000千克就是()吨。1吨=()千克。(2)一个小学生体重大约25千克,10个这样的小学生体重大约是()千克,40个这样的小学生体重大约是()千克,也就是()吨。5.通过预习,我知道了计量比较重的或者大宗的物品的质量时,通常用()作单位,用字母表示为(),吨和千克的关系是1吨=()千克。6.填一填。3吨=()千克5000千克=()吨8吨=()千克7000千克=()吨7.1桶水大约重10千克,2块砖重5千克,10桶水大约重()千克,200块砖重()千克,()桶水大约重1吨。()块砖重1吨。温馨知识准备:克和千克等相关的知识。提示三、解决问题的策略1.根据问题分析数量关系,分步解决问题项目内容1.果园里有苹果树78棵,梨树有6行,每行有14棵,梨树比苹果树多多少棵?2.见教材第27页例题。分析与解答:要求剩下的钱,可以用()减去()。求最多剩下多少元,可以先算购买价格最低的运动服和价格最低的运动鞋一共要用多少钱,再用带来的钱减去一共用去的钱即可。一共用去多少元:130+85=215(元)剩下多少元:300-215=85(元)3.通过预习,我知道了解决问题时,可以从问题开始想,根据问题分析数量关系,确定先算什么,再算什么。要根据题中的条件和问题,选择分析问题的思路。4.工程队修一条146米长的水渠,已经修了66米,剩下的打算8天修完,平均每天需要修多少米?5.王叔叔今年收了18筐梨,每筐梨有20千克,收了苹果800千克,王叔叔收的苹果比梨多多少千克?温馨知识准备:常见的数量关系。提示2.画线段图解决问题项目内容1.刘老师买了5个足球,每个60元;买了4个篮球,每个50元。他一共花了多少钱?2.商店中,一条裤子48元,上衣的价格是裤子的3倍,买一套衣服要用多少元?分析与解答:已知条件中的数量关系比较复杂,我们可以画线段图分析。一套衣服的价格等于上衣的价格加上(),上衣的价格不知道,要先算出,根据上衣的价格是裤子的3倍,用乘法计算,列式计算为()。再求买一套衣服的价格,列式计算为()。3.通过预习,我知道了解决数量关系比较复杂的实际问题时,我们可以借助表格或画()分析数量关系。4.小王家养鸡和鸭一共54只,卖掉20只鸡后,鸡和鸭的只数同样多。小王家原来养鸭多少只?养鸡多少只?5.一本故事书120页,小刚已经看了4天,每天看25页,还剩多少页没有看?温馨知识准备:能分析题中的数量关系,会画线段图。提示四、混合运算1.乘法和加、减法的混合运算项目内容1.直接写出得数。5×3=16×2=15×3=16×6=12+13-9=27+16-19=45-32+5=2.笔记本每本5元,书包每个20元,水彩笔每盒15元。(1)小军买3本笔记本和1个书包,一共用多少元?想:先算买3本笔记本需要多少元,列式是(),再算一共用去多少元,用3本笔记本的价钱加上1个书包的价钱,列综合算式是()。计算时,先算()法,再算()法。(2)小晴买2盒水彩笔,付出50元,应找回多少元?想:先算买2盒水彩笔需要多少元,列式是(),再从50元里去掉2盒水彩笔的钱,列综合算式是()。计算时,先算()法,再算()法。3.通过预习,我知道了算式中有乘法和加、减法,应先算()法,再算()法。4.我还有()不明白。5.计算下面各题。2×32+1035-4×716×2-1213×4+815×3-2530-2×14温馨知识准备:表内乘法,加减混合运算的计算方法。提示2.除法和加、减法的混合运算项目内容1.计算下面各题。12×6+11825×8+235150+31×52.一盒钢笔有5支,一共40元,1个订书机12元,一盒水彩笔15元。(1)买1支钢笔和1个订书机,一共应付多少元?想:先算出1支钢笔的价钱,列式是(),再算出一共要花多少钱,用1支钢笔的价钱加上1个订书机的价钱或用1个订书机的价钱加上1支钢笔的价钱,列成综合算式是()或()。计算时,先算()法,再算()法。(2)1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元?想:先算出1支钢笔的价钱,列式是(),再算出1盒水彩笔比1支钢笔贵多少钱,用1盒水彩笔的价钱减去1支钢笔的价钱,列成综合算式是()。计算时,先算()法,再算()法。3.通过预习,我知道了算式中有除法和加、减法,应先算()法,再算()法。4.我还有()不明白。5.计算下面各题。32÷2+1018+35÷736÷2-1296-32÷825-15÷330÷2-14温馨知识准备:除法的计算方法。提示3.含有括号的混合运算两步式题项目内容1.计算下面各题。250-150÷384÷4-1796-48÷624+12÷42.笔记本每本5元,书包每个20元,用50元买1个书包后,还可以买几本笔记本?分析与解答:先算出买1个书包后还剩多少钱,列式为(),再算剩下的钱能买多少本笔记本,用剩下的钱除以5,这里要先算()法,列综合算式时必须添上()。(50-20)÷5=()÷()=()3.通过预习,我知道了算式中有括号,应先算()。4.括号可以改变运算的()。5.先说说每道题应先算什么,再计算。(30+10)×11280-5×14120+60÷524×(86-56)6.计算下面各题。18×(36+24)95-(74-50)温馨知识准备:口算乘法和除法。提示4.算“24点”项目内容1.在圈内填运算符号,使算式成立。3○3○3○3=13○3○3○3=32.你能用下面各组牌上的3个数算出24吗?分析与解答:第一组:()=44×6=24第二组:()=15()=243.根据下面4张扑克牌上的数,怎样算出得数为24?先算一算,再和同学校