四年级上册语文1-4单元古诗、名言、日积月累综合练习

四年级上册1-4单元古诗、名言、日积月累期中专项练习一、填空。1.《暮江吟》作者：朝代，。，。2.《题西林壁》作者：朝代：，。，。3.《雪梅》作者：朝代：，。，。4.《嫦娥》作者：朝代：。，。5.《暮江吟》作者是代诗人。诗中，描写傍晚时分江面景色的诗句是“，。”描写月夜美景的诗句是“，。”诗句运用比喻的修辞手法，使景色十分生动，表达了作者的喜悦以及对之情。6.《题西林壁》作者代诗人，“，。”告诉我们从不同的角度看庐山，所见是不一样的；“，。”告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。此道理用俗语可以概括为“，。”全诗寓理于景，含义深刻。7.老师指导大家写作时，常引用的诗句“，。”8.《雪梅》作者代诗人。“，”这句用拟人手法，写梅花与雪花互相竞争。诗人难以评议高下，只好停笔思索，最后诗人对梅与雪的评议是：“，”这也是诗人“费译章”的原因。这句诗用的手法也告诉我们。9.白居易字，号，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。有“”和“”之称。苏轼号，北宋文学家、书画家，与其父，其弟并称“三苏”。10.《雪梅》意味深长地道出了美不在而在于的修养，品格的。11《嫦娥》作者是代诗人。他和合称“小李杜”，与合称为“温李”。13.《嫦娥》这首诗题为“嫦娥”，实际上写的是。诗的后两句借用：进一步深化了诗人的心情。14.默写古诗《鹿柴》：，，，，作者是代诗人。有“”之称，与并称“”。苏轼评价其：“，”15.古诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在，的幽静景色。前两句以声音反衬，后两句则以光突出。表达了作者之情。二、先解释加点字，再解释诗句的意思。1.一道残．阳．铺水中，半江瑟．瑟．半江红。(1)解释加点字意思。残阳：瑟瑟：。(2)用自己的话说说这句诗的意思：2.可．怜．九月初三夜，露似真．珠．月似弓。(1)解释词语：可怜：真珠：(2)诗中作者把比作，把比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。(3)晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句(4)用自己的话说说这句诗的意思：3.横．看．成岭侧．成峰，远近高低各不同。(1)解释加点字意思。横看：侧：(2)用自己的话说说这句诗的意思：4.不识．庐山真．面．目．，只缘．身在此．山．中。(1)解释词语：识：真面目：缘：此山：(2)用自己的话说说这句诗的意思：5.梅雪争春未肯降．，骚．人．阁．笔费评．章．。(1)解释词语：降：。骚人：。阁：。评章：。(2)用自己的话说说这句.诗的意思：6.梅须逊．雪三分白，雪却输梅一段香。义两者的高下(1)解释词语:逊：，(2)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是()。A、出言不逊B、稍逊一筹C、黄帝逊位(3)用自己的话说说这句诗的意思：(4)诗人借“梅雪争春”告诫人们7.空山不见人，但．闻．人语响。(1)解释词语;但：闻：(2)用自己的话说说这句诗的意思：8.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(1)解释词语：返景：。复照：。(2)用自己的话说说这句诗的意思：9.云．母．屏．风．烛影深，长河渐落晓星沉。(1)解释词语:云母屏风：。深：。晓星：。长河：。(3)用自己的话说说这句诗的意思：10.嫦．娥．应悔偷灵．药．，碧．海．青．天．夜．夜．心．。(1)解释词语：嫦娥：。灵药：。碧海青天：碧海：。夜夜心：。(2)用自己的话说说这句诗的意思：。四年级上册1-4单元古诗、名言、日积月累期中专项练习一、填空。1.《暮江吟》作者：白居易朝代：唐一道残阳铺水中，半江瑟瑟牛江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。2.《题西林壁》作者：苏轼朝代：宋横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.《雪梅》作者：卢钺朝代：宋梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。4.《嫦娥》作者：李商隐朝代：唐。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。5.《暮江吟》作者是唐代诗人白居易。诗中，描写傍晚时分江面景色的诗句是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”描写月夜美景的诗句是“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗句运用比喻的修辞手法，使景色十分生动，表达了作者的喜悦以及对大自然的热爱之情。6.《题西林壁》作者宋代诗人苏轼，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”告诉我们从不同的角度看庐山，所见是不一样的；“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。此道理用俗语可以概括为“当局者迷，旁观者清。”全诗寓理于景，含义深刻。7.老师指导大家写作时，常引用苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”8.《雪梅》作者宋代诗人卢钺。“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”这句用拟人手法，写梅花与雪花互相竞争。诗人难以评议高下，只好停笔思索，最后诗人对梅与雪的评议是：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，”这也是诗人“费译章”的原因。这句诗用对比的手法也告诉我们人各有所长，也各有所短，我们要学会取人之长，补已之短。9.白居易字乐天，号香山居士，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。有“诗魔”和“诗王”之称。苏轼号东坡居士，北宋文学家、书画家，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。10.《雪梅》意味深长地道出了美不在外表而在于内在的修养，品格的高洁。11《嫦娥》作者是唐代诗人李商隐。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。13.《嫦娥》这首诗题为“嫦娥”，实际上写的是处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白。诗的后两句借用：嫦娥偷吃灵药奔月的典故进一步深化了诗人寂寞的心情。14.默写古诗《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青花上，作者是唐代诗人王维。有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。苏轼评价其：“诗中有画，画中有诗”15.古诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在，傍晚时分的幽静景色。前两句以声音反衬寂静，后两句则以光突出幽暗。表达了作者对大自然的热爱之情。二、先解释加点字，再解释诗句的意思。1.一道残．阳．铺水中，半江瑟．瑟．半江红。(1)解释加点字意思。残阳：快落山的太阳瑟瑟：青绿色。(2)用自己的话说说这句诗的意思：快要落山的太阳，霞光照映在江面上，江水一半碧绿，一半呈红色。2.可．怜．九月初三夜，露似真．珠．月似弓。(1)解释词语：可怜：可爱真珠：珍珠(2)诗中作者把露珠比作珍珠，把月亮比作弯弓，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人愉悦的心情。(3)晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句露珠像一颗颗钻石闪闪发亮。(4)用自己的话说说这句诗的意思：九月初三，这深秋的夜晚是多么可爱啊！露珠像珍珠一样发亮，月亮像弯弓一样。3.横．看．成岭侧．成峰，远近高低各不同。(1)解释加点字意思。横看：从正面看侧：从侧面看(2)用自己的话说说这句诗的意思：从正面看庐山，山岭连绵起伏；从侧面看庐山，山峰耸立，从远处近处，高处，低处看庐山，庐山呈现出的样子各不相同。4.不识．庐山真．面．目．，只缘．身在此．山．中。(1)解释词语：识：认识真面目：庐山的真实景色缘：因为此山：指庐山(2)用自己的话说说这句诗的意思：人们之所以认不清庐山真正的面目，是因为自身就在庐山之中啊!5.梅雪争春未肯降．，骚．人．阁．笔费评．章．。(1)解释词语：降：服输。骚人：诗人。阁：放下。评章：评议。(2)用自己的话说说这句.诗的意思：梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输，这可愁坏了诗人们，难以评议两者的高下。6.梅须逊．雪三分白，雪却输梅一段香。义两者的高下(1)解释词语:逊：不及，比不上(2)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是(B)。A、出言不逊B、稍逊一筹C、黄帝逊位(3)用自己的话说说这句诗的意思：梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。(4)诗人借“梅雪争春”告诫人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。7.空山不见人，但．闻．人语响。(1)解释词语;但：只闻：听见(2)用自己的话说说这句诗的意思：空旷寂静的山中看不见人，只听自有人在说话。8.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(1)解释词语：返景：夕照，傍晚的阳光。复照：又照耀。(2)用自己的话说说这句诗的意思：夕阳的光照直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。9.云．母．屏．风．烛影深，长河渐落晓星沉。(1)解释词语:云母屏风：以云母石制作的屏风。深：暗淡。晓星：清晨时出现在东方的启明星。长河：银河。(3)用自己的话说说这句诗的意思：云母屏风上染了一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。10.嫦．娥．应悔偷灵．药．，碧．海．青．天．夜．夜．心．。(1)解释词语：嫦娥：神话中的月亮女神。灵药：指长生不死的仙药。碧海青天：指嫦娥生活枯燥只能见到碧海和蓝天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。夜夜心：指嫦娥每都感到孤单。(2)用自己的话说说这句诗的意思：嫦娥想必悔恨当初偷吃下仙药，如今独处碧海青天夜夜孤寂寒心。