人教精通版英语五年级单元要点汇总

举一反三:TheyoftenborrowsomeEnglishbooksfromBeijingLibrary.他们经常从北京图书馆里借一些英语书。3.—HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?你们一周有多少节英语课?—Wehavethree.我们有三节。解读:这是用来询问对方有多少节课的句型。举一反三:—HowmanyPElessonsdoyouhaveinaweek?你们一周有多少节体育课?—Wehavefive.我们有五节。四、了解句型1.AndyouspeakEnglishverywell.并且你们英语说得非常好。解读:这是一个肯定句,verywell的意思是“非常好”,修饰实义动词,放在句尾。举一反三:WespeakChineseverywell.我们汉语说得非常好。2.Ilikesinging.我喜欢唱歌。解读:like是动词,意为“喜欢”,后面跟动名词形式,表示一个人的爱好、嗜好。举一反三:Ilikedancing.我喜欢跳舞。Ilikeswimming.我喜欢游泳。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第2页UnitCanIhelpyou?一、核心词汇1.交通工具train火车plane飞机ship轮船boat小船bike自行车car小汽车bus公共汽车taxi出租车2.服装coat大衣clothes衣服shortpants短裤3.动作help帮助want想;想要buy买try试4.其他toy玩具can能二、拓展词汇1.玩具toytrain玩具火车toyplane玩具飞机toyship玩具轮船toyboat玩具小船2.交通工具motorbike摩托车jeep吉普车coach长途旅游车3.服装trousers裤子;长裤三、核心句型1.—Howmuchisit?它多少钱?—It’sfifty-sixyuan.五十六元。解读:这是询问价格的句型。举一反三:—Howmuchisthecoat?这件大衣多少钱?—It’sonehundredyuan.一百元。—Howmucharethoseshoes?那双鞋多少钱?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第3页—They’reseventy-nineyuan.七十九元。2.Iwantatoytrain.我想要一个玩具火车。Iwanttobuyamotorbike.我想买一个(玩具)摩托车。解读:这是表达自己想要(买)某物的句型。举一反三:Iwantatoyplane.我想要一个玩具飞机。Iwanttobuyapairofshoes.我想要买一双鞋。3.CanIhelpyou?我能为你效劳吗?WhatcanIdoforyou?我能为你做什么?解读:这是日常服务行业用语,通常用在商店、餐馆、列车车厢等场所,是服务员工作时的常用语。举一反三:—CanIhelpyou?我能为你效劳吗?—Yes.Iwantatoyboat.是的。我想要一个玩具小船。—WhatcanIdoforyou?我能为你做什么?—Iwanttobuyapairoftrousers.我想要买一条裤子。4.—Wouldyoushowmethatpairofshortpants?你可以给我看看那条短裤吗?—Sure.Hereyouare.当然可以。给你。解读:这是询问对方是否可以给自己看某物的句型。举一反三:—Wouldyoushowmethatmotorbike?你可以给我看看那个(玩具)摩托车吗?—Sure.Hereyouare.当然。给你。四、了解句型1.Hereyouare.给你。解读:这是一个常用语。在传递给对方物品的时候,需要说这句话。2.Chooseoneyoulike.选择一个你喜欢的。解读:这是一个祈使句,省略第二人称主语you,one是代指上文提到过的某物,youlike在句子中修饰名词,one作定语,意思是“你喜欢的”。3.Howaboutthisone?这一件怎么样?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第4页解读:这是给对方提建议的用语,how是特殊疑问词,意思是“怎么样”,about意思是“有关;关于”,这是省略谓语动词的特殊疑问句式。拓展:Whataboutthisone?这一件怎么样呢?4.Itlooksnice.它看起来很好看。解读:这是陈述句,look在此处是系动词,意思是“看起来”,后面直接跟形容词,构成系表结构。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第5页UnitWeshouldobeytherules.一、核心词汇1.动词ask问answer回答eat吃make制造;做think想wait等待take拿;乘坐2.形容词late晚;迟到young年轻的3.名词class班school学校people人;人们child(children)孩子(复数)4.短语dohousework做家务gohome回家getup起床gotobed去睡觉二、拓展词汇1.动词litter乱丢杂物2.名词question问题3.形容词、副词quiet安静的actively积极地4.短语makenoise喧闹;制造噪音keepyourroomclean保持房间清洁readinbed在床上看书gohomelate晚回家helpoldpeople帮助老人keepoffthegrass不要进入草地takegoodcareofyoungchildren照看好儿童playonthestreet在街道上玩耍pickflowers摘花三、核心句型1.Listentotheteachercarefully.认真听老师(讲课)。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第6页解读:这是Do型祈使句句型。举一反三:PutyourEnglishbookonthedesk.把你的英语书放在课桌的上面。2.Don’tbelateforclass/school.上课/上学不要迟到。解读:这是否定祈使句句型。举一反三:Don’tbelateforourparty.我们的聚会你不要迟到。3.Youshouldgotobedearly.你应该早点儿去睡觉。解读:这是表达某人应该做某事的句型。举一反三:Weshouldobeytheschoolrules.我们应该遵守学校规则。4.Youshouldn’treadinbed.你不应该在床上看书。解读:这是表达某人不应该做某事的句型。举一反三:Weshouldn’tgoouttoplaynow.我们现在不应该出去玩。5.Youmustwaitforthegreenlight.你应该等待绿灯。解读:这是表达某人必须做某事的句型。举一反三:Wemusthandinourhomeworkontime.我们必须按时交作业。6.Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.红灯时,你不能过马路。解读:这是表达某人不允许做某事的句型。举一反三:Youmustn’tmakenoiseinclass.在课堂上你不能喧闹。四、了解句型1.Handinyourhomeworkontime.准时交作业。解读:这是一个Do型祈使句。handin的意思是“上交”,ontime的意思是“准时”。2.Askandanswerquestionsactively.积极提问和回答问题。解读:这是一个Do型祈使句。ask和answer是并列动作,故用and连接。3.Hedoesn’tliketodohousework.他不喜欢做家务。解读:这是表达某人不喜欢做某事的句型。doesn’t是doesnot的缩略形式,todohousework是动词不定式短语,作目的状语。4.HewatchesTVtoooften.他看电视太频繁。解读:这是一个陈述句。watches是watch的第三人称单数形式,toooften的意思是“太频繁”,副词too修饰频度副词often。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第7页UnitWhat’swrongwithyou?一、核心词汇1.动词worry担心;着急bring带来feel感觉2.形容词dear亲爱的ill有病的bad严重的;厉害的afraid害怕wrong错的3.身体部位名词head头face脸ear耳朵arm胳膊4.其他get-wellcard康复卡here这里;在这里for为了……;给……with和……一起二、拓展词汇1.食物chocolate巧克力dragonfruit火龙果2.短语haveabadcold重感冒haveafever发烧haveaheadache头痛haveacough咳嗽haveatoothache牙痛haveastomachache胃痛takesomemedicine吃点儿药takeagoodrest好好休息三、核心句型1.I’milltoday.我今天生病了。解读:此句是描述某人生病的句型。举一反三:I’mill.Ican’tgotoworktomorrow.我生病了。我明天不能去上班。2.Ihaveabadcold.我得了重感冒。解读:此句是描述某人得了某种病的句型。举一反三:Mikehasabadcold.迈克得了重感冒。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第8页3.Don’tworryaboutyourlessons.别担心你的功课。解读:此句是奉劝对方不必担心某人或某事的句型。举一反三:Don’tworryaboutme.别为我担心。4.I’llhelpyouwithyourEnglish.我将会帮助你学习英语。解读:此句是表达自己将在某方面帮助对方的句型。举一反三:I’llhelpyouwithyourChinese.我将会帮助你学习汉语。5.—What’swrongwithyou?你怎么了?—Ihaveaheadache.我头痛。解读:此句是询问某人怎么了(得什么病)的句型。举一反三:—What’swrongwithyou?你怎么了?—Ihaveafever.我发烧。6.—CanIgotoschooltomorrow?我明天能去上学吗?—No.Youshouldtakeagoodrest.不行。你应该好好休息。解读:这是询问某人是否能做某事的句型。举一反三:—CanIgotoplayfootballthisafternoon?今天下午我能踢足球吗?—No.Youshoulddoyourhomework.不行。你应该做你的家庭作业。7.Here’saget-wellcardforyou.这是一张给你的康复卡。解读:这是一个倒装句。举一反三:Theregoesthebell.铃响了。Nowcomesyourturntoplay.现在轮到你玩儿了。8.—Howareyoufeelingtoday,Kate?今天你感觉怎么样,凯特?—Ifeelmuchbetter.我感觉好多了。解读:这是询问某人感觉怎么样的句型。举一反三:—Howisyourmotherfeelingtoday?你妈妈今天感觉怎么样?—Shefeelsmuchbetter.她感觉好多了。四、了解句型1.Don’tworry.别担心。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第9页解读:这是祈使句的否定句。省略第二人称主语you,直接用don’t表示否定。2.Ihopeyouwillgetwellsoon.我希望你早日康复。解读:这是一个宾语从句。willget表示将来时态,well是形容词,意指身体健康,get的意思是“变得”,是系动词,getwell是系表结构;soon的意思是“不久”。3.Kategoestothedoctorwithhismum.凯特和她的妈妈一起去看医生。解读:gotothedoctor是习惯用语,意思是“去看医生”。4.Someofthemhaveaheadache.他们中的一些人头痛。解读:这是一个陈述句。some表示“一些”,of的意思是“……的”,them是第三人称复数的宾格形式,类似的还有:manyofthem他们中的很多人;a