5年级下 好文仿写小练笔 新 148页

目录第1天写作素材仿写一波三折写故事第36天写作素材仿写对比回忆写景物第2天写作素材仿写写蚊子大作战第37天写作素材按时间顺序写景色-1第3天写作素材仿写写一件自豪的事第38天写作素材按时间顺序写景色-2第4天写作素材仿写描写一场考试第39天写作素材仿写如何写沙滩第5天写作素材仿写设计波折来叙事第40天写作素材如何拒绝他人的请求第6天写作素材仿写抓住心理变化来叙事第41天习作仿写：写人：最难忘的人第7天写作素材仿写倒叙法叙事第42天习作仿写：写人：可敬的人第8天写作素材仿写插叙法叙事第43天习作：记事：精彩的生日聚会第9天写作素材仿写写一件后悔的事第44天习作仿写：记事：被误会的猫第10天写作素材记一件助人为乐的事第45天习作仿写：状物：兰花第11天写作素材仿写巧设伏笔第46天习作仿写：写景：游黄山第12天写作素材仿写让故事更吸引人-1第47天习作：想象：北斗七星的想象第13天写作素材仿写让故事更吸引人-2第48天习作仿写：写人：这就是我第14天写作素材仿写如何写动物习性第49天习作仿写：写人：我的同学第15天写作素材仿写如何描写蜘蛛第50天习作仿写：写人：刘老头第16天写作素材仿写如何描写蚕宝宝第51天习作仿写：叙事：钓鱼的启示第17天写作素材仿写如何描写鹦鹉第52天习作仿写：叙事：精彩瞬间第18天写作素材仿写描写可爱的小狗第53天习作仿写：叙事：重要电话第19天写作素材仿写如何描写小猫第54天习作仿写：写景：烟台的海第20天写作素材仿写生动地描写蜈蚣第55天习作仿写：状物：草莓第21天写作素材仿写生动地描写老鹰第56天习作仿写：写景：荷塘月色第22天写作素材仿写描写建筑物的外形第57天习作仿写：想象：未来的衣服第23天写作素材仿写如何写桥第58天习作仿写：想象：奇怪的船第24天写作素材仿写如何描写寺庙第59天习作仿写：想象：阿Q新传第25天写作素材仿写描写绿皮火车第60天习作仿写：想象：美好的一天第26天写作素材仿写描写乌篷船第61天习作：应用：含羞草生长记第27天写作素材仿写描写大型建筑第62天习作仿写：应用：读《钢铁是怎样炼成第28天写作素材仿写描写大型事物的》有感第29天写作素材仿写如何写电闪雷鸣第63天习作仿写：应用：写给小读者第30天写作素材仿写如何描写大海第64天习作仿写：应用：保护母亲河倡议书第31天写作素材仿写如何描写冬天第65天习作仿写：应用：关于垃圾分类处理的第32天写作素材仿写如何描写流星调查报告第33天写作素材仿写如何写家乡的变化第66天经典课文仿写：童年的发现第34天写作素材仿写如何描写大草原第67天经典课文仿写：草原第35天写作素材仿写运用修辞写景物第68天经典课文仿写：白杨第69天经典课文仿写：祖父的园子第104天诗歌仿写：星星和蒲公英第70天经典课文仿写：人物描写一组第105天诗歌：面朝大海，春暖花开第71天经典课文仿写：刷子李第72天课文：自己的花是让别人看的第73天经典课文仿写：威尼斯小艇第74天经典课文仿写：与象共舞第75天经典课文仿写：彩色的非洲第76天作文修改：修改状物作文-1第77天作文修改：修改写人作文-2第78天作文修改：花中强者仙人条第79天作文修改：我的好朋友们第80天作文修改：修改想象作文-1第81天作文修改：修改叙事作文-2第82天作文修改：第二次出生第83天作文修改：淡紫色的梦第84天作文修改：修改应用作文-1第85天作文修改：修改应用作文-2第86天作文修改：读经典、品三国第87天作文修改：校园安全倡议书第88天命题作文：我爱读书第89天命题作文：有这么一个人第90天半命题作文：长城一游第91天半命题作文：同桌，谢谢你第92天半命题作文：掌声响起来第93天半命题作文：父爱如山第94天材料作文：墙角的垃圾第95天材料作文：不相识的故事五年级下学期同步作文：第96天应用文：关于六（2）班课外阅读情况的调查同步作文第1篇：那一刻，我长大了第97天关于整顿升旗仪式的建议书同步作文第2篇：写读后感第98天应用文：写给妈妈的一封信同步作文第3篇：学写简单的研究报告第99天微作文：假如妈妈生二胎同步作文第4篇：第100天微作文：防火，从我做起同步作文第5篇：形形色色的人第101天微作文：神奇的微信同步作文第6篇：神奇的探险之旅第102天诗歌仿写：叶的轮回同步作文第7篇：中国的世界文化遗产第103天诗歌仿写：如果我有个小小孩同步作文第8篇：漫画的启示五年级下写作素材仿写小练笔第1天一波三折写故事一、写作技巧：1、制造误会——误会解除：例句：爸爸让小优给垃圾袋“打结”，小优误以为爸爸说的是“打劫”。2、点明真相，恍然大悟：例句：爸爸就对小优解释了“打结”的意思，是担心小优没给垃圾袋打结，里面东西不小心撒出来会把地面弄脏。误会解开前后形成了鲜明的对比，让人感觉妙趣横生。二、小练笔：想一想，你在家里或学校有没有发生过类似“误会”的事件呢？运用一波三折的手法，写一小段话，注意要先制造误会，然后再解除误会哦！仿范文：我心爱的钢笔不见了，我怀疑是同桌北北偷偷拿了，心里很气愤，便立刻质问她，她却觉得很冤枉，我们闹得很不愉快。放学回到家我才发现钢笔落在家里了，是我误会了北北。第二天，我拿着钢笔满怀歉意地说：“北北，对不起，是我误会了你，你能原谅我吗？”北北微笑着说：“没关系，找到了就好，我们还是好朋友。”话音刚落，我立刻给了北北一个大大的拥抱。五年级下写作素材仿写小练笔第2天写蚊子大作战一、写作技巧：1、结合多种感官写与蚊子的一次大战：例句：小贺隐约听到了嗡嗡声，随后，感觉自己的胳膊被针扎了一下。没过多久，就开始痒了起来。2、运用拟人的手法来写蚊子：例句：一只蚊子主动现身，从小优眼前飞过，最终丧命于小优掌下。没想到，这厮竟是个侦察兵，来为大部队探听敌人的动向。3、以主人公的感情变化为线索来叙述事件：例句：听到嗡嗡的声音，小优心想：没准儿不是蚊子呢。不一会，小优的胳膊被蚊子叮了一下，又疼又痒，小优却懒得起来，只觉得没准儿蚊子已经吃饱了呢。二、小练笔：运用上面的技巧，写一段描写打蚊子的句子。品名家好文：这只蚊子总是鬼鬼祟祟地飘忽在我的周围，冷不丁在我皮包着骨头的身上饕餮一下。尽管我睡觉时被子裹得就像木乃伊，仍然逃不过它的见缝插针。——王建平《和一只蚊子较上了劲》仿范文：我想出一个以退为进的计策，我假装睡着了，露出手臂和腿引诱“敌人”，蚊子立刻中招了，停在我的大腿上吸血，我趁它吸得如痴如醉时，使出绝招——“降蚊十八掌”，“啪”的一声，蚊子一命呜呼，真是大快人心。五年级下写作素材仿写小练笔第3天写一件自豪的事一、写作技巧：1、写清楚这件事情是什么：想一件让你自豪的事，写在下面例句：小优感到自豪的事情是学校运动会上参加400米长跑获得了冠军。2、写清楚事情怎么做到的以及心理状态的变化：例句：一开始还是有些紧张和失落的，但是当我听到你们的加油声，就好像一股清泉流进了心里，我就瞬间有了很强的动力和信心,我当时脑袋一片空白,只想着超过前面那个人，然后一个个赶超，没想到最后真的跑到了第一。3、写自己做好这件事的反应和感受：例句：小优高兴得高举双臂，露出大大的笑容，朝同学们使劲挥动着双手，传递着他激动的心情。二、小练笔：运用上面的技巧，写一件让你自豪的事。品名家好文：第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。我拿着玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼写了四个字母：“d-o-l-l”。这种用手指拼写的方式使我很感兴趣。我不断模仿老师的做法，后来也学会了拼写，我感到很自豪。——海伦·凯勒《我的老师》仿范文：功夫不负有心人，我终于通过自己的努力战胜了对手，当我站上第一名的领奖台时,我心里感到无比自豪，脸上露出了满意的笑容，眼里满是激动的泪水。五年级下写作素材仿写小练笔第4天描写一场考试一、写作技巧：1、把考试分为三个阶段来写：考试前、考试开始了、考试结束后例句：考试的开始之前，我很紧张，结果考卷发下来，发现题目实在太简单，不一会儿，我就潇洒地交了卷，头也不回地离开了教室。2、写出自己在这场考试中跌宕起伏的心情：例句：我在等待考级的时候心里很紧张，不停地为自己打气：不要紧张，就把这当作是一次练习就可以了。3、用歇后语来描写自己的心情：冰雪流到了肚皮上——凉了半截紧张：十五个吊桶打水——七上八下怀里揣着十五只兔子——七上八下例句：此时此刻，我非常着急，就像热锅上的蚂蚁——团团转。二、小练笔：运用上面的技巧，写一段描写考试的句子。仿范文：这次期中考试我没有准备好，试卷上空了好几道题目，走出考场的那一刻，我心如死灰，脑子里全是妈妈失望的眼神和爸爸愤怒的脸庞，想着想着眼泪不由自主地夺眶而出。五年级下写作素材仿写小练笔第5天设计波折来叙事小练笔：跟着范文写一件让你难忘的事，记得在叙事中设计波折，让故事更加精彩！小朋友们，这道题目就是在考你们有没有掌握为故事设计波折的小技巧。我们来看看范文中是怎样写的呢？每当看到抽屉里的那一卷纱布，我就会回想起那件难忘的事情……思路：开头用一卷纱布给我们设置了一个悬念，让人对这件事情非常好奇。那是一个阳光明媚的上午，我和小明约好到公园骑自行车。我还在做准备工作的时候，小明已经骑到广场上了，我心中一急，赶紧骑上车追小明。没想到我刚骑上车，身体一时不受控制，往前倒了下去！小明把我扶起来后，我就灰溜溜地回了家。思路：随后，讲述了自己与小伙伴骑自行车，不慎摔倒。回到家后，我的右手十分疼，爸爸带我去了医院。一检查，才知道我的右手已经骨折了！思路：回到家后还发现自己手臂骨折的事情，可谓是十分曲折。如今我每每看到有人骑车，就会想到自己摔骨折的事，这一卷纱布也一直提醒我要注意安全！思路：在最后，范文再次提到这卷纱布，时刻提醒他要注意安全！做到了首尾呼应，结构十分完整呢。五年级下写作素材仿写小练笔第6天抓住心理变化来叙事小练笔：跟着范文写一件让事，并以人物的心理变化作为线索。小朋友们，这道题目就是在考你们有没有掌握将人物的心理变化作为线索来叙述一件事。我们来看看范文中是怎样写的呢？今天要去爬山，我早早起了床，兴奋极了。思路：开篇点明了要描写的是爬山这件事。在爬山之前，范文中“我”的心情是兴奋的。一路上，我们有说有笑，不一会儿就来到山脚下。看着眼前高耸的山，我心里瞬间没了底气。我们顺着山路往上爬，刚爬了一半我就体力不支，爬不动了，也失去了信心。思路：在看到高高的山峰后，又瞬间没了底气，为事情增加了转折。爬了一会儿后，我的信心彻底没了，坐在路边不想继续往上爬。我坐在路边，双腿好像被灌满了铅。爸爸见状，对我说：“孩子，不论做什么事都会遇到各种各样的困难。但如果坚持下来，就能看到山顶最美的风景！”听了爸爸的话，我又站了起来，不知过了多久，终于爬上了山顶。思路：爸爸对“我”进行一番教导后，“我”重获信心。最终“我”成功地爬上了山。山顶的风景实在太美了，我很庆幸没有中途放弃！同时，我也明白了一个道理：坚持就是胜利！思路：看到了最美的风景，也懂得了坚持就是胜利。五年级下写作素材仿写小练笔第7天倒叙法叙事一、写作技巧：1、先说事情的结果：例句：最后他终于站起来了。2、再说事情的起因和经过：例句：王宁在一次体育比赛中，脊椎受到了严重的损害。但是他不认输，四处寻求治疗方法。医生说他再也不能站起来了。二、小练笔：请运用倒叙法写一个小片段，记得先写结果，然后再写起因和经过。范文：“妈妈，妈妈，我终于学会了，我好开心呀！”妞妞兴奋地喊着。妈妈的脸上也露出了满意的笑容。这到底是怎么回事呢？这事还得从一星期前说起。一周前，妞妞看见小区里跟她差不多大的孩子都在玩轮滑，看起来特别厉害。妞妞回到家就闹着要学轮滑，妈妈只好给她买了一双轮滑鞋。拿到轮滑鞋，妞妞立刻在小区里练了起来，可是出师不利，妞妞刚站起身就摔了一跤，疼得她眼泪都出来了。但是她没有放弃，每天都坚持练习，终于在这一天学会了轮滑。五年级下写作素材仿写小练第8天插叙法叙事一、写作技巧：在讲一件事情的过程中，插入另外一件事情，然后再继续讲原来的事。这样一种叙事方法，我们称为“插叙”。今天晚上，他失眠了，便拿起手机打发时间。他在手机中翻到了母亲的照片，想起了小时候。（插叙）