六(上)外研 Module 4 知识清单

Module4一、核心词汇 1.名词:Thanksgiving(ThanksgivingDay)感恩节 flag旗;国旗 meal餐 football(美式)橄榄球 race比赛,竞赛 lantern灯笼2.动词:fly(使)(旗帜)飘扬 sound听起来 hang悬挂,吊3.形容词:special特殊的,特别的4.短语:FlagDay(美国)国旗制定纪念日 mooncake月饼 theMid-AutumnFestival中秋节 theDragonBoatFestival端午节 theLanternFestival元宵节二、拓展词汇 1.动词:say说 love爱,喜欢 make制作2.形容词:favourite最喜爱的 lovely可爱的;令人愉快的;优美的3.介词:after在……之后4.短语:lookfor寻找三、核心句型 1.OnThanksgivingDaywesay“thankyou”forourfood,familyandfriends.在感恩节我们会为我们的食物、家人和朋友说“谢谢”。解读:此句是表达感谢的句型。ThanksgivingDay在每年11月的第4个星期日。具体到了某一天,用介词on。举一反三:Thankyouforyourtreating.谢谢你的款待。Iwanttosay“goodbye”tomyfriends.我想对我的朋友们说“再见”。2.—WhatdoyoudoonFlagDay?你们在国旗制定纪念日做什么? —Weflytheflagandwesingsongs.我们升旗并唱歌。解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问对方在某个日期干什么。举一反三:—WhatdoyoudoonNewYear????sDay?在元旦你干什么?—Wehavedelicionsfood.我们吃美味的食物。3.Thanksgivingismyfavouritefestival.感恩节是我最喜爱的节日。解读:此句是表达某人最喜欢的节日的句型。根据所说的节日的不同,可以替换句子里面表示节日的单词,也可以根据所说对象的不同更换句子中的人称代词。举一反三:Christmasisherfavouritefestival.圣诞节是她最喜爱的节日。TheSpringFestivalismysister????sfavouritefestival.春节是我妹妹最喜爱的节日。四、了解句型 Hesingsverywell.他唱得很好。解读:此句是表达某人做某事做得很好的句型。well表示“好”,是副词,用来修饰句子中的动词sing。根据表达的对象不同,可以更换句子的主语。举一反三:Heplaysbasketballwell.他打篮球打得好。Hegetsonwellwithhisfriends.他与朋友们相处得好。五、开拓眼界 春节的由来相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长犄角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕便爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,人们都逃往深山,以躲避“年”的伤害。这年除夕,人们正上山避难,从村外来了个乞讨的老人。这时人们正忙着逃窜,没有人关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”,乞讨老人笑而不语。半夜时分,“年”闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,匆匆离开。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹,户户烛火通明、守更待岁。大年初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,便成了中国民间最隆重的传统节日。