人教版语文三年级上册第五单元练习（卷一）

更多学习资料小学三年级上册语文第五单元练习（卷一）扫二维码领取成绩：_____________第一部分积累与运用1.下列加点字的注音，不．正．确．的是哪一项？（）A.假．装（jiǎ）B.盛．开（chénɡ）C.敞篷．（pénɡ）D.似．乎（sì）2.下列是我们积累过的句子，有错．别．字．的是哪一句？（）A.我们坐在船舱里。B.它喜欢哼哼叫和汪汪叫。C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。D.有一天，我起得很早去钩鱼。3.下列哪个字的意思与“手或手上的动作”无．关．？（）A.举B.打C.摇D.衔4.下列句子中，加点词语使用不．恰．当．的是哪一句？（）A.翠鸟静．悄．悄．地停在船头不知有多久了。B.没有熟透的杨梅酸．酸．甜．甜．。C.并不引．人．注．目．的蒲公英，给我们带来了快乐。D.蒲公英的草地五．彩．缤．纷．。5.将下列俗语填入句子中，最恰当的一项是（）俗话说得好“”，经过这件事后，我告别了自大，学会了团结，用团结的力量来解决许多问题。A.无理寸步难行。B.人心齐，泰山移。C.不管三七二十一。D.滴水之恩，当涌泉相报。6.下列四个词组中，搭配不．恰．当．的是哪一项？（）A.书写马虎B.观察仔细C.花朵成熟D.伸展枝条7.下列句子中，没．有．语．病．的是哪一项（）。A.我瞧见看到一只彩色的小鸟站在船头。B.安溪的夏天是个美丽的季节。C.老师介绍了雷锋许多的事迹。D.我们要认真改正并找出作业中的错误。8.下列哪个故事，不．属．于．《安徒生童话》？（）A.总也倒不了的老屋B.丑小鸭C.海的女儿D.坚定的锡兵9.下列句子插入语段哪个位置更合适？（）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。①中午回家的时候，我看见草地是金黄色的；傍晚的时候，草地又变绿了。②这是为什么呢？③我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。④花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。A.①之前B.①-②之间C.②-③之间D.③-④之间10.把下列古诗填写完整。（1）远上寒山石径斜，。——[唐]杜牧《山行》（2），最是橙黄橘绿时。——[宋]苏轼《赠刘景文》第二部分阅读与欣赏阅读文学类文本《幸福岛和烦恼岛》，完成11-17题。（其中11-14题是单项选择题）帕尔马岛是非洲西北部的一个小岛。大约公元前40年，希腊人和罗马人同时进入帕尔马岛，并在那里定居。罗马人称该岛为“幸福岛”。因为那里拥有美丽的沙滩，陡峭的悬崖，一年至少有300天的明媚阳光。他们觉得，这些得天独厚的地理条件，一定能吸引很多的游客。而希腊人则称那里为“烦恼岛”。因为岛上到处是沙滩和悬崖，根本无地可种，就算勉强开发出一些梯田，也由于缺少雨水，作物的收成非常有限。如果想要不挨饿，就要努力地挑水浇灌庄稼。令人奇怪的是，两群人生活在同一个岛上，居然也能和平共处。当希腊人正在开垦荒地、为浇灌庄稼的水源争吵不休的时候，罗马人则吸引来了一群群诗人、画家在岛上采风。因为收成有限，希腊人几乎一年到头都在为生活发愁，他们埋怨这里的土地不够肥沃，雨水太少，到处都是沙地和荒山，这个讨厌的“烦恼岛”，就像一块食之无味、弃之可惜的鸡肋（lèi）。因为这里有着其他地方没有的奇特自然景观，罗马人便大举开发旅游业，不但赚得盆满钵（bō）满，而且生活得悠闲而快乐。当一个个游客慕名而来、满意而去时，他们就会感叹：这里真是一个名副其实的“幸福岛”啊！11.帕尔马岛位于哪里？（）A.非洲西北部B.罗马海岸C.希腊西北部D.非洲东南部12.罗马人称帕尔马岛为“幸福岛”是因为（）。A.帕尔马岛有美丽的沙滩B.帕尔马岛一年至少有300天的明媚阳光C.帕尔马岛有陡峭的悬崖D.帕尔马岛得天独厚的地理条件可以吸引很多游客13.希腊人称帕尔马岛为“烦恼岛”是因为（）。A.帕尔马岛岛上到处是沙滩和悬崖B.帕尔马岛的地理条件不适合种植庄稼C.帕尔马岛只能吸引诗人、画家来采风D.帕尔马岛缺少雨水14.“这个讨厌的‘烦恼岛’，就像一块食之无味、弃之可惜的鸡肋（lèi）。”这句话使用了哪种修辞手法？（）A.排比B.对偶C.比喻D.拟人15.地理条件有优有劣，帕尔马岛优越的地理条件是什么，不足的地理条件又是什么？16.读了这篇文章后，希腊人和罗马人进入帕尔马岛定居之后，分别做了什么事情？17.如果你是罗马人，你会怎样向游客推荐帕尔马岛？结合文本作答。第三部分表达与交流18.2021年11月2日，小白的妈妈临时决定下午两点去厦门出差，要过三天才能回来。妈妈要小白在家好好听爸爸的话，请你替小白的妈妈写一张留言条给小白。19.美丽的夏天来了，到大自然中去，选取一处景物，认真观察与聆听，然后写一篇作文。题目：美丽的要求：先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园……