四年级上册语文期末重点知识归纳

四年级上册语文期末重点知识归纳一、全册书背诵内容归纳：(一)古诗文归纳：1.《鹿柴》2.《暮江吟》【唐】王维(园地一)【唐】白居易(第九课)空山不见人，但闻人语响。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。返景入深林，复照青苔上。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。3.《题西林壁》4.《雪梅》【宋】苏轼(第九课)【宋】卢钺(第九课)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。不识庐山真面目，只缘身在此山中。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。5.《精卫填海》6.《嫦娥》(第十三课)【唐】李商隐(园地四)炎帝之少女，名曰女娃。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。女娃游于东海，溺而不返，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。7.《出塞》8.《凉州词》【唐】王昌龄(第二十一课)【唐】王翰(第二十一课)秦时明月汉时关，万里长征人未还。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?9.《夏日绝句》10.《别董大》【宋】李清照(第二十一课)【唐】高适生当作人杰，死亦为鬼雄。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。至今思项羽，不肯过江东。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。11.《王戎不取道旁李》本文选自《世说新语·雅量》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。(二)名言谚语知识点积累归纳：1.有关“疑问”的名言警句：(园地二)(1)好问则裕，自用则小。——《尚书》(2)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》(3)智能之士，不学不成，不问不知。——汉王充(4)人非生而知之者，孰能无惑。——唐韩愈2.有关天气的谚语：(园地二)(1)一叶落而知天下秋。(2)立了秋，把扇丢。(3)二八月，乱穿衣。(4)夏雨少，秋霜早。(5)一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。(6)八月暖，九月温，十月还有小阳春。(三)重点词语归纳：1.描写时间的词语：(园地一)霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫2.形容声音的成语：(园地一)声如洪钟、石破天惊、莺声燕语、屏声息气声音大的词语：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄声音小的词语：低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息3.八字成语：尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬之千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。4.“形容人物高尚品质”的成语志存高远、精忠报国、大义凛然、英勇无畏、视死如归、铁面无私、秉公执法、刚正不阿5.“描写人物精神风貌”的词语：眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿、文质彬彬、相貌堂堂、威风凛凛、膀大腰圆、短小精悍、容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟6.神话故事成语：精卫填海、夸父逐日、后羿射日、女娲补天、女娲造人、八仙过海AABC：井井有条默默无闻熊熊大火落落大方翩翩飞舞窃窃私语ABAC：百发百中呆头呆脑多才多艺无缘无故无边无际无法无天ABCC：议论纷纷想入非非得意洋洋生机勃勃风尘仆仆可怜巴巴7.读词语想人物或故事：腾云驾雾、上天入地、神通广大、刀枪不入——孙悟空(火眼金睛)神机妙算、未卜先知——诸葛亮三头六臂——哪吒各显神通——八仙过海补充：开天辟地、顶天立地——盘古8.惯用语：打头阵、挑大梁、占上风、破天荒、栽跟头、敲边鼓、开绿灯、碰钉子打头阵：比喻冲在前边带头干。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。占上风：指占据有利地位、处于优势。破天荒：指前所未有、第一次出现的事。栽跟头：比喻失败或受挫折。敲边鼓：比喻在旁帮腔。从旁助势。开绿灯：比喻提供方便条件。碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。二、人物性格特点归纳：1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安。2.《盘古开天地》盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献。3.《精卫填海》精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底。4.《普罗米修斯》普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己。赫淮斯托斯：胆小。赫拉克勒斯：富有正义感。宙斯：专制、昏庸、残暴、心狠手辣。5.《女娲补天》女娲：勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。6.《麻雀》老麻雀：奋不顾身，不惜牺牲自己也要拯救孩子们。文中描写的猎狗先攻击后退缩时：猎狗是机警与贪婪的；小麻雀是弱小与无助的；老麻雀是惊恐与无畏的。7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳：强烈的爱国思想和崇高的民族气节。9.《王戎不取道旁李》王戎：善于思考、冷静推断的品质。10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。11.《扁鹊治病》好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，讳疾忌医的蔡桓侯。三、句子专项复习：（1）比喻句:1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2.浪潮越来越近，犹如千成了匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。3.稻田像一块月光镀亮的银毯。4.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(把星星比作萤火虫)5.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。6.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。7.超声波就像波浪一样向前推进。8.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。9.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。10.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。11.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像大鸡蛋。12.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让重新合拢。13.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……14.咱们家树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。（2）拟人句：1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。4.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，也在天上走着，走着……5.沟水汩汩，很满意地响着。6.头白的芦苇也妆成一瞬的红颜了。7.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。8.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。9.豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。10.豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。四、课文常考重点知识归纳：第一课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。2.观潮的地点是：海宁市的盐官镇。3.潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来；当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。5.午夜后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方一条白线，人群又沸腾起来。根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：潮来前——潮来时——潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，头高数丈触山加回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”来形容。这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。3.“观潮”中的“观”的意思是“看”。“天下奇观”的“观”的意思是景象，在文中指：潮来时的景象。第二课《走月亮》1.《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路修一修，补一补。2.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。4.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……根据课文内容理解填空：1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，并通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话在文中出现了4次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。第三课《现代诗二首》花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。根据课文内容理解填空：1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了活泼顽皮的花牛。2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，构成了一幅美丽的图画。4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。第四课《繁星》1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。2.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。根据课文内容理解填空：1.著名作家巴金写的《繁星》，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，介绍了自己在不同时间，不同地点，观看繁星的感受：第一次是在自家的庭院里，觉得温暖舒服；第二次是在南京的菜园里，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在海上看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般温暖舒服。2.《繁星》让我们看到了夜空中繁星闪烁的景象。第五课《一个豆荚里的五粒豆》1.文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。2.本文的作者是丹麦的安徒生。3.五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。4.顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。根据课文内容理解填空：1.豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。从中我明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。2.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事。第五粒小豌豆发射到长满青苔的裂缝里，一个多病的小女孩看着小豌豆一天天长大时，她对生活充满了信心，身体开始一天天天好起来。当豌豆开出粉红色的花朵时，小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。3.本文中第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。第六课《夜间飞行的秘密》1.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。2.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。4.变态茎分好几种：球茎、块茎、鳞茎、根状茎。像马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖的，叫作块茎。根据课文内容理解填空：1.《夜间飞行的秘密》一文中雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。2．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。3.蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞