三年级语文上册背诵并默写内容汇总练习

三年级语文上册背诵并默写内容汇总练习1.《花的学校》选自印度诗人、哲学家的散文诗集《》他还出版了《》、《》2.《所见》【清】，振林樾。，。3.含有人体(或动物)部位的成语：、、、、、、、、4.《山行》5.《赠刘景文》【唐】【宋】远上寒山，荷尽已无，有人家。有傲霜枝。停车坐爱，一年好景，于二月花。最是。6.《夜书所见》【宋】送寒声，江上秋风。知有儿童，夜深篱落。7.《秋天的雨》秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把给了，像，扇哪扇哪，扇走了。它把给了，红红的枫叶像，，邮来了秋天的凉爽。是给田野的，看，。橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！得到的颜色就更多了，、、……在秋雨里。8.读书遇到不理解的词语,我会这样做()、()、()、()、()……9.形容春天的词语：、、、10.形容夏天的词语：、、、11.形容秋天丰收的词语：、、、12.形容秋天植物的词语：、、、13.描写秋天天气的词语有：、、14.形容冬天的词语：、、、15.带口字旁的生字归类：A、表示嘴巴的动作：、、、、、、B、表示各种声音：、、、、、、C、表示发出声音的动作：、、、、、16.(1)，理不辩不明。(2)有理走遍天下，。(3，万古胜负在于理。这三句俗语都阐述了的重要性，给我们的启示是。17.含有数字的成语：百()百()四()八()七()八()18.A、，泰山移。B、一个篱笆三个桩，。C、二人同心，。D、，顶个诸葛亮。这四句俗语都与有关，告诉我的道理。19.《望天门山》20.《饮湖上初晴后雨》【唐】【宋】中断楚江开，，至此回。山色空蒙。两岸青山，，孤帆一片。淡妆浓抹总。21.《望洞庭》22.《早发白帝城》【唐】【唐】，朝辞白帝，千里江陵。遥望洞庭山水翠，啼不住，白银盘里一青螺。万重山。23.关于动作的ABB式：、、、、关于场景的ABB式：、、、、24.《大自然的声音》(背诵2、3自然段)，是大自然的音乐家。他会在森林里。当他，树叶便像，唱出。不一样的树叶，；不一样的季节，。当，那声音的，好像，让人感受到；当，整座森林都起来，，那声音，令人感受到。，也是大自然的音乐家。，他喜欢。小雨滴，一场便开始了。…………所有的，；所有的，，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起：，；，流向大海；，汹涌澎湃。从一首的，唱到的。25.《采莲曲》26.《司马光》【唐】群儿戏于庭，，荷叶罗裙。。众皆弃去，两边开。光持石击，水进，乱入池中，。有人来。①本文选自《宋史·司马光传》②庭：庭院③瓮：(wèng)口大肚小的陶器④皆：全,都。⑤光：指司马光。⑥迸：(bèng)涌27.(1)爱人若。——《墨子》(2)不，不。——《论语》(3)爱人，敬人。——《孟子》(4)与人，暖于；伤，深于。——《荀子》这些名言名句都是教育我们要！28.和“目”有关的：、、、、、29.和“火”有关的字：、、、、、30.和“虫”有关的字：、、、、、31.一句话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的，这句话叫()，这样的句子也可能在一段话的()或()。三年级语文上册背诵并默写内容汇总练习1.《花的学校》选自印度诗人、哲学家泰戈尔的散文诗集《飞鸟集》他还出版了《园丁集》、《新月集》2.《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。3.含有人体(或动物)部位的成语：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、手舞足蹈面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥、耳听八方4.《山行》5.《赠刘景文》【唐】杜牧【宋】苏轼远上寒山石径斜，荷尽已无擎雨盖，白云生处有人家。菊残犹有傲霜枝。停车坐爱枫林晚，一年好景君须记，霜叶红于二月花。最是橙黄橘绿时。6.《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。7.《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，像小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。8.读书遇到不理解的词语,我会这样做(查字典)、(上网查)、(请教老师)、(和同学讨论)、(联系上下文解词)……9.形容春天的词语：鸟语花香、春暖花开、生机勃勃、莺歌燕舞10.形容夏天的词语：烈日炎炎、骄阳似火、汗流浃背、挥汗如雨11.形容秋天丰收的词语：硕果累累、五谷丰登、果实累累、稻谷飘香12.形容秋天植物的词语：秋风落叶、落叶知秋、秋菊怒放、层林尽染13.描写秋天天气的词语有：秋高气爽、天高云淡、秋风习习14.形容冬天的词语：千里冰封、大雪纷飞、寒冬腊月、白雪皑皑15.带口字旁的生字归类：A、表示嘴巴的动作：吹、咬、咽、吻、咧、吃、含B、表示各种声音：喵、咩、呱、吱、啪、啾、嗡C、表示发出声音的动作：唱、呼、唤、鸣、叫、吠16.(1)灯不拨不亮，理不辩不明。(2)有理走遍天下，无理寸步难行。(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。这三句俗语都阐述了道理的重要性，给我们的启示是无论做什么都要讲道理。17.含有数字的成语：百(发)百(中)四(面)八(方)七(上)八(下)18.A、人心齐，泰山移。B、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。C、二人同心，其利断金。D、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这四句俗语都与团结有关，告诉我团结起来力量大的道理。19.《望天门山》20.《饮湖上初晴后雨》【唐】李白【宋】苏轼天门中断楚江开，水光激滟晴方好，碧水东流至此回。山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出，欲把西湖比西子，孤帆一片日边来。淡妆浓抹总相宜。21.《望洞庭》22.《早发白帝城》【唐】刘禹锡【唐】李白湖光秋月两相和，朝辞白帝彩云间，潭面无风镜未磨，千里江陵一日还。遥望洞庭山水翠，两岸猿声啼不住，白银盘里一青螺。轻舟已过万重山。23.关于动作的ABB式：慢腾腾、懒洋洋、兴冲冲、轻飘飘、慢吞吞关于场景的ABB式：空荡荡、静悄悄、热闹闹、乱哄哄、齐刷刷24.《大自然的声音》(背诵2、3自然段)风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。25.《采莲曲》26.《司马光》【唐】王昌龄群儿戏于庭，一儿登瓮，荷叶罗裙一色裁。足跌没水中。众皆弃去，芙蓉向脸两边开。光持石击瓮破之，水进，乱入池中看不见，儿得活。闻歌始觉有人来。①本文选自《宋史·司马光传》②庭：庭院③瓮：(wèng)口大肚小的陶器④皆：全,都。⑤光：指司马光。⑥迸：(bèng)涌27.(1)爱人若爱其身。——《墨子》(2)不迁怒，不贰过。——《论语》(3)仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》(4)与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》这些名言名句都是教育我们要与人和善地相处！28.和“目”有关的：眼、睛、瞪、眨、瞩、盼29.和“火”有关的字：灯、炸、灿、烂、烟、炎30.和“虫”有关的字：蜂、蛙、虾、蝶、蛇、蝉31.一句话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的，这句话叫(中心)，这样的句子也可能在一段话的(末尾)或(中间)。