2024届广东省佛山市高三上学期普通高中教学质量检测（一）历史试题 （解析版）

2023~2024学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三历史本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.距今约4700年的浙江钱山漾文化遗址出土了大量篓、篮、簸箕等竹编用具，饰有人字纹、梅花眼、菱形格等花纹。这体现了（）A.历史传承与民族认同的统一 B.现实主义与浪漫主义的融合C.生产劳动与艺术审美的结合 D.社会分工与权力斗争的复杂【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：公元前2700年（中国）。根据材料可知，篓、篮、簸箕属于生产工具，上面饰有人字纹、梅花眼、菱形格等花纹，有很高的审美价值，反映了生产劳动与艺术审美的结合，C项正确；材料未提及历史的传承，无法得出“历史传承与民族认同的统一”的结论，排除A项；材料没有涉及到现实主义和浪漫主义，排除B项；材料没有提及到权力斗争，无法得出“社会分工与权力斗争的复杂”的结论，排除D项。故选C项。2.汉景帝封第八子彭祖为赵王。赵王立国六十余年，国相二千石(中央属官)无能满二年，辄以罪去，以故二千石莫敢治，而赵王擅权。这（）A.不利于中央集权的发展 B.说明推恩令的成效有限C.破坏了传统的宗法制度 D.体现了礼法并施的迫切【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知时空是：汉朝景帝时期（中国）。根据材料可知，王国的丞相由中央任命，可以对诸侯王起到一定的监督和牵制作用，彭祖频频借故惩处丞相，反映出彭祖对中央有离心倾向，对中央集权构成严重威胁，不利于中央集权的发展，A项正确；汉武帝时期才开始推行推恩令，B项和题干时间不符合，排除B项；材料没有涉及血缘问题，无法得出“破坏了传统的宗法制度”的结论，排除C项；材料体现的是加强中央集权的迫切性，和礼法并施无关，排除D项。故选A项。3.北魏民歌《李波小妹歌》传唱甚广：“李波小妹字雍容，赛(撩起)裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此，男子安可逢?”诗歌中的李波所率宗族强盛，大量收容因抗租拒税逃亡的百姓，并武力对抗官军剿捕。据此可知当时北魏（）A.门阀士族威胁统治 B.国家财政危机严重C.存在一定社会危机 D.女性政治地位提升【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是推断题。据本题时间信息可知时空是：北魏时期（中国）。根据材料“李波所率宗族强盛，……大量收容因抗租拒税逃亡的百姓，并武力对抗官军剿捕”可知李波宗族实力强盛，无视封建社会秩序，直接和政府军队对抗，同时也存在着百姓抗租拒税而逃亡的现象，反映了北魏存在一定社会危机，C项正确；门阀士族威胁统治只是其中一项，概括不完整，同时还存在着百姓抗租拒税而逃亡的现象，排除A项；材料未提及国家税收入不敷出，无法反映国家财政危机严重，排除B项；材料未提及女性的政治权力，无法得知女性政治地位提升，排除D项。故选C项。4.唐朝永徽年间，使臣多依赖天山廊道将关于大食征服中亚等信息带至朝廷，使朝廷得以及时调整西天山的防御战线。由此可知，这一时期的西域（）A.与中亚地区互动较频繁 B.成为感知外界信息廊道C.经贸往来促进民族交融 D.有效防范了外国势力入侵【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是推断题。据本题时间信息可知时空是：唐朝永徽年间（中国）。根据材料“使臣多依赖天山廊道将关于大食征服中亚等信息带至朝廷”可知天山廊道是中亚信息传入朝廷重要通道，成为感知外界的信息廊道，B项正确；材料没有提及和中亚地区互动频率，无法从材料看出和中亚地区互动较频繁，且互动属于双向行为，材料不涉及互动，排除A项；材料中没有提及不同民族之间的交流，无法得出“经贸往来促进民族交融”的结论，排除C项；材料只是提及朝廷得以及时调整西天山的防御战线，但并未提及其中的客观效果，无法得出“有效防范了外国势力入侵”的结论，排除D项。故选B项。5.始建于唐、鼎盛于两宋的重庆大足石刻中的《父母恩重经变相》,连环画式地刻出十组雕像，如佛前求子、怀胎守护、临产受苦、哺乳养育等。这反映出（）A.统治者推行“三教并行”的政策 B.佛教与儒家的激烈争鸣C.儒学家借佛教强化伦理道德秩序 D.佛教主动适应社会现实【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：唐宋时期（中国）。结合题干图片内容可知，是将佛教内容与中国本土的儒家文化进行了结合，即自佛教传入中国之后，就开启了与中国本土文化相融合的进程，以更好地适应中国社会，D项正确；材料“三教并行”现象出现于唐朝时期，题干中还有两宋时期，这与题干时间不符，排除A项；材料强调儒学与佛教的“融合”而非“争鸣”，排除B项；题干内容属于佛教文化借助儒家思想来更好地适应中国传统文化，而不是儒学借助佛教的内容，排除C项。故选D项。6.明清时期，佛山制陶行会明确规定：凡入行者，需履行严格手续，按照行规缴纳一定的入行费；各自生产本行产品，不能混淆越界；各行有其各自产品的成型手段和煅烧规律，且每个行会有详尽的计件或定额工资条款。据此可知，佛山（）A.出现了新的经营方式 B.形成实力雄厚的商人群体C.陶瓷经营规范化发展 D.强化重农抑商的经济政策【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知时空是：明清时期（中国）。根据材料“凡入行者，需履行严格手续”“各自生产本行产品，不能混淆越界”“各行有其各自产品的成型手段和煅烧规律”可知当时佛山陶瓷行业入会有严格要求，陶瓷生产流程和技术有严格规定，反映了陶瓷经营规范化发展，C项正确；材料中并未提及有别于传统的经营方式，无法体现出现了新的经营方式，排除A项；材料中未提及商人群体，无法体现形成实力雄厚的商人群体，排除B项；材料中瓷器生产经营是商业的发展，无法体现强化重农抑商的经济政策，排除D项。故选C项。7.1898年，举人裘延梁在《论白话为维新之本》指出“文言兴而后实学废，白话行而后实学兴”。裘延梁意在（）A.废除八股取士 B.寻求救国之道C.发起文学革命 D.支持反清革命【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是目的题。据本题时间信息可知时空是：1898年（中国）。据题意可知，裘廷梁认为文言文太兴盛会导致实学被废弃，白话文推行后实学才会兴盛，主张通过白话文取代文言文，说明裘延梁意在发起文学革命，C项正确；材料中未提及八股取士内容，无法得知裘延梁意在废除八股取士，排除A项；材料重点在于强调白话文对于维新运动推动的重要性，并非探讨救国的方法，排除B项；材料中没有裘延梁反清革命的信息，排除D项。故选C项。8.以下对图表数据的相关解读，正确的是（）主要西方国家在华银行设立情况统计表（单位:家)期间英国法国德国俄国美国日本1894年前1624--21895—1913年51511155331914—19301113--40103A.列强对华资本输出日益加剧 B.西方各国经济发展极不平衡C.外国资本完全掌控中国金融 D.日俄战争影响俄国在华势力【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：1894-1930年（中国）。根据表格信息可知，在1894年之前列强在华银行有24家，到1930年有167家，银行的数量增多反映列强对华资本输出日益加剧，A项正确；材料提及的是西方国家在华银行设立数量情况，无法反映各国资本情况，无法得出“西方各国经济发展极不平衡”的结论，排除B项；外国资本完全掌控中国金融的说法过于绝对，排除C项；日俄战争的时间是1904年，材料中1904年没有明显的转折，所以不能得出“日俄战争影响俄国在华势力”的结论，排除D项。故选A项。9.1927至1936年，中国共产党在农村革命根据地共成立60多家金融机构，如福建省蛟洋农民银行、江西省东古平民银行、鄂豫皖特区苏维埃银行等。这些机构的设置（）A.得益于金融市场的稳定 B.巩固了革命统一战线C.统一了根据地货币形态 D.促进革命根据地建设【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1927至1936年中国。根据材料可知，1927至1936年期间正处于农村革命根据地建设时期，中国共产党在农村革命根据地成立金融机构，主要是服务于当时农村根据地的建设需要，即此举促进了根据地经济建设，D项正确；1927至1936年，中国处于国共对峙时期，国内政局动荡，因此这些机构的设置不是得益于金融市场的稳定，排除A项；革命统一战线是国民大革命时期的统一战线，这时期国共第一次合作已经失败，排除B项；材料所述金融机构能够促进根据地建设，但不一定能够统一根据地货币形态，排除C项。故选D项。10.下图是创作于1955年的年画，其反映的制度（）A.体现了爱国统一战线 B.推动了社会主义公有制确立C.确保了人民当家作主 D.促进了新民主主义革命胜利【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1955年的中国。根据材料关键信息“1955年”“我们都有了选举权和被选举权”结合所学可知，这是1954年全国人民代表大会制度建立后的结果，其中人民代表大会制度的建立确保了人民当家作主，C项正确；爱国统一战线是和各民主党派等组织组成的，与材料无关，排除A项；三大改造的完成推动了社会主义公有制确立，与材料无关，排除B项；新民主主义革命的胜利与新中国的成立有关，排除D项。故选C项。11.考古学家在西亚黎巴嫩毕布鲁斯废墟发掘中发现了很多带有古埃及国王名字的物品。黎巴嫩盛产的雪松木经常被古埃及用于建造棺木、神社和船。这反映出（）A.古代文明的多元一体特性 B.农耕文明具备扩张性C.区域性交流推动文明进步 D.不同文明之间的联系【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代西亚、古代埃及。根据材料可知，古埃及的物品在西亚黎巴嫩毕布鲁斯废墟发掘中发现，而黎巴嫩盛产的雪松木经常被古埃及用于建造棺木、神社和船，这说明古埃及与黎巴嫩之间存在交流，不同文明之间存在联系，D项正确；材料仅体现了古埃及与黎巴嫩之间的交流，不能体现多元一体特性，排除A项；材料仅体现了古埃及与黎巴嫩之间的交流，不能体现农耕文明的扩张性，排除B项；材料体现的是古代西亚与古埃及文明之间的联系，但不能得出区域文明交流对文明进步的影响，排除C项。故选D项。12.中世纪后期，商人、手工匠、市民的子弟全都需要识字，接受教育。因此，城市学校传授的主要是谋生和创业的知识和技能。由此可见城市教育（）A.加速庄园经济崩溃 B.加强国王权力C.有利于文艺复兴产生 D.提升教皇权威【答案】C【解析】公众号：高中试卷君【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是影响题。据本题时间信息可知时空是：中世纪后期（欧洲）。根据材料可知城市教育要求商人、手工匠、市民的子弟全都需要识字，教育内容是谋生和创业的知识和技能，有利于提高城市人民的文化水平