河北省张家口市2023-2024学年高三上学期1月期末考试历史试题（原卷版）

张家口市2023—2024学年度高三年级第一学期期末考试历史本试卷共6页，20道小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.石峁遗址位于陕西省神木市高家堡镇石峁村，距今约4000年，遗址发现了大量手工作坊遗址，包括玉器、纺织和酿酒作坊。城址核心区域的一座巨大金字塔，顶部为平台，四面设有阶梯，用于祭祀神灵。下列与其文化特征最相近的考古遗址是（）A.北京人遗址 B.姜寨聚落遗址C.河姆渡遗址 D.红山遗址2.下表材料是有关分封制和郡县制的论述。这可以用来说明（）文献记载出处古之帝王未尝以天下自私也，故天子之地千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里，而王畿之内复有公卿大夫采地禄邑，各私其土，子其人，而子孙世守之……三代而上，天下非天子所得私也马端临《文献通考》郡县之天下，诸侯无土，大夫不世，天子与庶人密迩(意为“贴近”“靠近”)王夫之《读通鉴论》A.郡县制实现了中央对地方垂直管理 B.贵族政治削弱了周天子集权统治C.原始民主传统影响了先秦政治制度 D.官僚政治根除了封建权贵的特权3.魏晋南北朝时期，西域高昌地区“昏(婚)姻有六礼”，其婚俗“与华夏小异而大同”；焉耆“婚姻略同华夏”。《梁书·西北诸戎传》提到，龟兹、于阗等地婚俗又与高昌、焉耆略同。这反映了当时（）A.中外之间的文化交流频繁 B.西北地区对华夏文化的认同C.边疆和内地风俗渐趋一致 D.中央政府强化了对西域控制4.下表为北宋程颐和程颢对“理”的阐释。其旨在（）阐释出处问：天道如何?曰：只理。理便是天道也。且如说“皇天震怒”，终不是有人在上震怒，只是理如此程颢、程颐《河南程氏遗书》物物皆有理。如火之所以热，水之所以寒，至于君臣、父子间皆是理父子、君臣，天下之定理，无所逃于天地之间A.维护封建的伦理秩序 B.寻求社会改革的方案C.改善因循守旧的风气 D.重构儒学信仰新体系5.明清时期，江南地区经济作物种植面积扩大，盛产棉布的松江、嘉定一带，“县不产米，仰食四方，夏麦方熟，秋禾既登，商人载米而来者，舳舻相衔也，中人之家，朝炊夕负米而入者，项背相望也。”由此可见，当时这一地区（）A.传统社会经济结构解体 B.农业技术出现重大突破C.农产品商品化程度加强 D.人地间矛盾进一步加剧6.中国近代最早离乡入城的人员，在经济地位上说是较富的，在教育程度上说是较优秀的。“财富和人才离了乡，再加上都市工业势力的压迫，农村开始穷困，小康之家降而为穷户，穷户就站不住脚，开始离乡。”能够说明这一现象的是（）A.城乡人口自然结构发生变化 B.城市化加速农村人口的流失C.耕读传家观念被人们抛弃 D.城镇化呈现稳定的增长态势7.中国近代史上，梁启超提出了“大民族主义”主张，认为：“吾中国言民族者，当于小民族主义之外，更提倡大民族主义者。小民族主义者何?汉族对于国内他族是也。大民族主义者何?合国内本部属部之诸族以对于国外诸族是也。”由此可知，其主张意在（）A.传播西方近代民族思想 B.抨击中国传统的民族观C.唤醒国人爱国主义意识 D.增强维新变法的影响力8.下表为晚清和民国初年政府颁布的有关图书馆建设的规定。由此可见，图书馆规定的变化（）时间史实1910年晚清学部公布《图书馆通行章程》，主张“图书馆之设，所以保存国粹，造成通才，以备硕学专家研究学艺，学生士人检阅考证之用”1915年教育部除颁布《图书馆规程》外，又颁布了《通俗图书馆规程》，其第一条规定：“各省治、县治应设通俗图书馆，储集各种通俗图书，供公众之阅览”A.体现了由服务学子向教育国民转型 B.奠定了新文化运动的人才基础C.保障了中国民众对阅读图书的需求 D.得到社会各个阶层的广泛认可9.1953年8月28日，中共中央发出《关于增加生产、增加收入、厉行节约、紧缩开支、平衡国家预算的紧急指示》，提出厉行节约、紧缩开支的要求和方向，精简冗员，节约支出。还动员党政军民节约粮食，并使节约粮食成为社会中的良好风气。这些举措（）A.确保了新中国工业化战略的实施 B.形成了社会主义建设新风尚C.有利于新中国成立初的经济恢复 D.彰显了艰苦奋斗的创业精神10.1997年以来，中国和东盟国家开展了富有成效的合作，双方共同推进东盟与中日韩(10+3)合作、东盟地区论坛、亚洲合作对话、亚太经济合作组织、亚欧会议、东亚一拉美合作论坛等区域和跨区域合作机制的健康发展。这表明中国（）A.强调国家间应消除分歧增进互信 B.致力于亚洲与世界和平发展C.在国际事务中发挥了主导性作用 D.引领了东盟地区的发展方向11.在《汉谟拉比法典》中写道：“安努那克之王(土地神)，至大之安努⋯⋯以其庄严之名为巴比伦之名，使之成为万方之最强大者，并在其中建立一个其根基与天地共始终的不朽王国”“我，汉谟拉比，无敌之王，以马尔都克(巴比伦守护神)所授与我之威力，驱逐上下之敌，消弭纷争，使国家得享太平。”这说明该法典（）A.注重维护社会公平正义 B.借助神权维护君主权威C.确保了社会秩序的稳定 D.呈现出了封建迷信色彩12.孟德斯鸠《论法的精神》虽然名为讨论法律，实质上是一部“政体论”。文中写道：“我将首先研究法律同每一种政体的性质和原则的关系。因为政体的原则对法律有最大的影响，所以我将尽力很好地去认识它。”其阐述的根本意图是（）A.探索构建近代国家治理体制 B.论证法律和政体的关系C.宣传资产阶级理性主义思想 D.推广近代法律法规知识13.下表为英国议会通过的部分法案。这些法案的颁布时间法案1694年《三年法案》规定，每三年必须召开一次议会，每届议会任期不得超过三年1701年《王位继承法》规定，鉴于英国法律是英国人民与生俱来的权利，因此，凡得登上英国王位的国王，都应依照英国法律的规定管理政务1707年《任职法案》规定，凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格A.确保了议员正常行使权力 B.剥夺了国王的一切权力C.促进了君主立宪制的发展 D.促成了责任内阁制确立14.19世纪中后期到20世纪初，许多欧洲人，尤其是所谓大国(英国、法国和德国)的公民，都坚信自己国家在文化、经济和军事上的至高无上地位。他们对自己国家的实力信心膨胀，对自己国家的缺点视而不见，针对敌对国的批评却达到了妖魔化程度。这一现象反映了当时（）A.世界大战的策源地形成 B.西方国家内部分化加剧C.列强在全球的竞争加剧 D.欧美国家主导国际局势15.列宁在谈及新经济政策时说道：“我不想预测依我看究竟要多长时间……我们能估计到5—10年的情况，就谢天谢地了，通常我们连5个星期的情况也估计不准。”还认为，新经济政策不可能一直存在，在其完成向社会主义过渡的使命后必然会退出历史舞台。由此推知，新经济政策的实施（）A.得益于“苏联模式”的推行 B.依赖于社会主义工业化的开展C.取决于苏俄社会形势的发展 D.佐证了苏俄社会经济的落后性16.下图是二战后苏联的漫画，图中文字为“全世界的资本家团结起来！”该漫画（）A.反映了欧洲走向联合的意图B.契合了冷战时期国际局势C.推动了世界反战运动的高涨D.暗示美苏间的对抗不断升级二、非选择题:第17题12分，第18题12分，第19题13分，第20题15分，共52分。17.《贞观政要》是唐代史学家吴兢所著的一部政论性史书。阅读材料，完成下列要求。材料：贞观二年，太宗问黄门侍郎王珪曰：“近代君臣治国，多劣于前古，何也?”对曰：“古之帝王为政，皆志尚清静，以百姓之心为心。近代则唯损百姓以适其欲，所任用大臣，复非经术之士。汉家宰相，无不精通一经，朝廷若有疑事，皆引经决定，由是人识礼教，治致太平。近代重武轻儒，或参以法律，儒行既亏，淳风大坏。”太宗深然其言。自此百官中有学业优长，兼识政体者，多进其阶品，累加迁擢焉。——摘编自吴兢《贞观政要·论政体》（1）根据材料，指出唐太宗和王圭的对话所反映的治国理政思想。（2）根据材料并结合所学知识，从历史和现实的视角，分析“太宗深然其言”的依据。（3）根据材料并结合所学知识，分析上述治国理政观对唐代的影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料：赋税制度乃立国之本。下表为中国不同时期赋税制度的相关史实(节选)。时期赋税制度概况秦朝秦统一全国后，实行“收泰半之赋”的税额，即相当收获物的一半以上。男子17岁就开始承担徭役等义务，至60岁为免老年龄，方可免除徭役汉代汉初田赋比例十税一，汉文帝时期降至十五税一，汉景帝时进一步降到三十税一隋唐隋朝规定“民年五十，免役收庸”，即交纳一定的绢代替服役。唐代前期，唐朝在租调制中正式增加了作为丁役、匠役代役金的税目“庸”，即“输庸代役”清代雍正元年，开始普遍推行“摊丁入亩”，把固定下来的丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银，不再以人为对象征收丁税解放战争时期1948年，华北人民政府颁行《华北区农业税暂行税则》，采取免征点、最高限度、严控地方附加等方式减轻农民负担。西北解放区颁发《陕甘宁边区临时营业税暂行征收办法》，规定营业税税率一律为15%，减免战争损失较大的工商业营业税改革开放时期1983年7月在国营企业中普遍推行“利改税”，实行税利分离，企业逐步实现“自主经营、自负盈亏”。2005年12月29日，全国人大常委会通过决定，废止1958年颁布的《中华人民共和国农业税条例》，农业税废止围绕“赋税与国家治理”这一主题，从表中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，论证充分，逻辑清晰。)19.阅读材料，完成下列要求材料一：1500年至2000年的绝大多数时间里，海上格局基本上是由世界强国操纵的体系，并非是诸多国家操纵的均势体系。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和美国先后成为世界海洋霸主。其中英国与荷兰在17世纪爆发了三场为了争夺海权、基本由海战组成的战争(1652—1654年、1665—1667年、1672—1674年）。18世纪开始，英国再次确立了海上霸权。在两次世界大战的间隙，英国海上霸权衰落和美国海权崛起之际，曾出现英、美、法、日等海权国家并立的短暂局面。第二次世界大战结束至今，美国海军都是世界上独一无二的海上力量。材料二：和平解决海洋争议的规范精神酝酿于二战后，在21世纪得到了广泛确认。《联合国宪章》明确强调了和平解决争端的精神，和平解决海洋争议逐渐成为世界的广泛共识。被称为“海洋宪章”的《联合国海洋法公约》对当前全球各处的领海主权争端、海上天然资源管理、污染处理等具有重要的指导和裁决作用。《联合国海洋法公约》多处规定了海洋利用的“和平目的”和“和平用途”。在21世纪，《联合国海洋法公约》制度和规则的广泛实践、海洋争议的加剧和大国海洋地缘竞争的回归，正推动着“海洋自由”向着更为平衡的方向发展。——以上材料均摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”——16世纪以来的海上格局演变》（1）根据材料一并结合所学知识，概括16世纪以来海上霸权的演变特点，并分析两次世界大战期间英美海权转换的原因。（2）综合上述材料并结合所学知识，谈谈如何实现和平利用海洋。20.阅读材料，完成下列要求。材料：20世纪二、三十年代，在中国不少地区兴起了一场声势浩大的乡村建设事业，学术界一般称之为“乡村建设运动”。提倡和参加乡村建设的人员，既有一批进步的社会学者、经济学者、农业专家和有志青年，也有资产阶级、地主阶级中的改良派，还有一些则是国民党政府大大小小的官员。乡村建设工作所侧重的方面，有的侧重于平民教育，有的侧重于社会救济和社会服务，有的侧重于农村经济事业，也有的侧重于乡村自治。他们各自对当时中国社会所存在的问题及其出