生物-2023-2024学年北京朝阳区高三期末

北京市朝阳区学年度第一学期期末质量检测２０２３~２０２４高三生物２０２４ư１(考试时间分钟满分分)９０ １００第一部分本部分共１５题ꎬ每题２分ꎬ共３０分ꎮ在每题列出的四个选项中ꎬ选出最符合题目要求的一项ꎮ研究者在果蝇的肠吸收细胞中发现了一种新的细胞器小体如图所示该细胞１ ư —— —ＰＸｏꎬꎮ器具有多层膜膜的结构与细胞膜相似当饮食中磷酸盐不足时小体膜层数减少ꎬꎮꎬＰＸｏꎬ最终被降解ꎮ相关叙述不合理的是小∙∙∙体膜以磷脂双分子层为基本骨架ＡưＰＸｏ小体的功能与粗面内质网非常相似ＢưＰＸｏ胞内磷酸盐充足时小体膜层数可能增加ＣưＰＸｏ小体动态解体利于维持胞内磷酸盐稳态ＤưＰＸｏ为研究神经元胞体和轴突末梢处细胞呼吸的差异科研人员单独培养神经元的胞体和突２ưꎬ触体主体为突触小体检测二者的耗氧速率和胞外酸化速率结果如图()ꎬꎬꎮ下列推测正确的是突触体无氧呼吸速率高于神经元的胞体Ａư突触体有氧呼吸速率高于神经元的胞体Ｂư突触体产生的速率低于神经元的胞体ＣưＡＴＰ产生速率较低导致突触体胞外酸化速率低ＤưＣＯ２高三生物试卷第页共页 １(１０)端粒酶是细胞中催化端粒延长的一种酶为了研究端粒损伤与个体衰老之间的关３ưꎮ、ＤＮＡ系研究人员分别构建了端粒酶缺失Ｇ损伤诱导蛋白缺失ｄ和双缺失ꎬ(３ＫＯ)、ＤＮＡ(ＫＯ)Ｇｄ的三种模型小鼠并检测小鼠的存活率结果如图(３￣ＫＯ)ꎬꎬꎮ下列叙述错误的是端粒是∙∙染色体两端一段特殊序列的蛋白质复合体ＡưＤＮＡ￣和野生型小鼠相比Ｇ小鼠存活比率显著下降Ｂưꎬ３ＫＯ端粒酶缺失可能通过减少细胞中的损伤影响衰老ＣưＤＮＡ损伤诱导蛋白的缺失能延长Ｇ小鼠的寿命ＤưＤＮＡ３ＫＯ真核生物转录形成前体再通过剪接成为成熟的下图表示拟南芥基因的４ưＲＮＡꎬｍＲＮＡꎮＦ转录及加工过程当过多时拟南芥响应高温开花的ꎮＦβꎬ时间延后有关分析正确的是ꎮ基因和前体的基本组成单位相同ＡưＦＲＮＡ基因结构改变导致转录出不同的ＢưＦｍＲＮＡ促进基因表达拟南芥将提前开花ＣưＦＦγ开花时间受环境及剪接形式的影响ＤưＲＮＡ人与黑猩猩由共同祖先进化而来黑猩猩有条染色体人却只有条染色体研究５ưꎮ４８ꎬ４６ꎮ表明人丢失的那对染色体与另一对染色体融合在一起形成了人的一对号染色体这种ꎬ２ꎬ现象叫做染色体融合以下关于染色体融合的说法错误的是ꎮ不属于染色体结构变异属于可遗传∙∙变异ＡưＢư可能导致基因表达改变可为进化提供原材料ＣưＤư多细胞生物的细胞间可借助激素神经递质细胞因子等信号分子进行信息交流从而使６ư、、ꎬ生物体作为一个整体完成生命活动有关信号分子的叙述正确的是ꎮ激素都是由特定的内分泌腺分泌到机体内环境中Ａư同一细胞可同时存在多种激素及神经递质的受体Ｂư细胞分泌的细胞因子促进浆细胞的分裂和分化ＣưＴ这三类信号分子都通过与胞内受体结合发挥作用Ｄư高三生物试卷第页共页 ２(１０)肌萎缩侧索硬化症的发病机制如下患者体内突触小体处的部分蛋白被激活后７ư(ＡＬＳ):Ｃ５裂解为和可激活巨噬细胞攻击运动神经元而致其损伤参与形成的Ｃ５ａＣ５ｂꎮＣ５ａꎻＣ５ｂ膜攻击复合物可引起２＋和＋内流进入肌细胞导致肌细胞破裂有关分析错误的是ＣａＮａꎬꎮ运动神经元通过释放神经递质影响肌细胞的活动∙∙Ａư作为神经递质影响神经元和肌细胞活性ＢưＣ５ａ、Ｃ５ｂ吞噬细胞攻击可能导致神经肌细胞处的突触减少Ｃư￣使用的抗体可以延缓的发生及病情加重ＤưＣ５ａＡＬＳ免疫学在临床实践上的应用包括免疫预防免疫诊断和免疫治疗下列叙述错误的是８ư、ꎮ给健康人注射流感疫苗可以预防流感∙∙Ａư抗体可用于感染者的诊断和治疗ＢưＨＩＶＨＩＶ给自身免疫病患者使用免疫抑制剂以减弱其免疫应答Ｃư给肿瘤患者直接移植健康人的细胞以提高其免疫力ＤưＴ水稻种子中储备的淀粉能被淀粉酶水解为种子萌发提供营养和能量为研究盐胁迫９ưα￣ꎬꎮ条件下赤霉素对种子萌发的影响研究人员检测不同处理后水稻种子中淀粉酶(ＧＡ３)ꎬα￣的活性结果如图ꎬꎮ下列说法错误的是可∙∙以缓解盐胁迫对种子萌发的抑制作用ＡưＧＡ３种子中的淀粉酶活性随时间的延长而增加Ｂưα￣可以通过抑制淀粉酶的活性发挥作用ＣưＧＡ３α￣施加适量的外源有利于在盐碱地种植水稻ＤưＧＡ３黑颈长尾雉是国家一级保护动物数量稀少下列叙述正确的是１０ưꎬꎮ环境恶化会增加黑颈长尾雉的值ＡưＫ全部的黑颈长尾雉构成了一个群落Ｂư调查黑颈长尾雉的年龄结构可预测种群数量变化Ｃư易地保护是对黑颈长尾雉最有效的保护措施Ｄư高三生物试卷第页共页 ３(１０)稻蟹泥鳅立体复合生态种养方法的原理是用稻护蟹蟹吃饵料有机碎屑杂草昆虫１１ư￣￣ꎬ、、、等泥鳅吃残饵蟹粪泥鳅粪肥田下列说法错误的是ꎬ、ꎬꎮ输入该生态系统总能量是生产者固定的太阳∙∙能Ａư蟹属于生态系统组成成分中的消费者和分解者Ｂư稻蟹泥鳅的空间分布体现了群落的垂直结构Ｃư￣￣该农田生态系统有利于物质和能量的多级利用Ｄư在食醋酿造的酒精发酵阶段除了酒精含量显著增加外乳酸乙酸等有机酸含量也略１２ưꎬꎬ、有增加检测不同阶段发酵醪液加入了酒曲的原料和水中细菌的相对丰度数量占ꎮ()(比结果如图∙∙)ꎬꎮ相关说法错误的是酒曲可∙∙为发酵提供产生酒精的微生物Ａư食醋酒精发酵阶段需提供无菌空气Ｂư解淀粉乳杆菌具有较强的酒精耐受力Ｃư细菌的丰度变化会影响食醋的风味Ｄư毕赤酵母是一种高效的分泌蛋白表达系统能用于大量生产外源蛋白质以下说法正１３ưꎬꎮ确的是毕赤酵母属于基因工程常用的载体Ａư可用显微注射法将目的基因导入毕赤酵母Ｂư可用分子杂交技术检测目的基因是否成功表达ＣưＤＮＡ用毕赤酵母表达系统生产外源蛋白质可不必裂解酵母菌Ｄư用一定剂量的紫外线处理具有抗盐特性的拟南芥原生质体可使其染色体片段化再利１４ưꎬ用此原生质体与水稻原生质体融合以获得抗盐水稻植株以下说法不正确的是ꎬꎮ用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁∙∙∙Ａư使用灭活的病毒诱导两种原生质体的融合Ｂư通过调整植物激素的比例诱导生芽或生根Ｃư利用一定浓度的盐水浇灌以筛选抗盐水稻植株Ｄư以下实验操作能达成所述目标的是１５ư以菊花茎段为材料进行植物组织培养Ａư以洋葱鳞片叶为材料观察植物细胞有丝分裂Ｂư用平板划线法对微生物进行计数Ｃư用无水乙醇作为层析液分离叶绿体中的色素Ｄư高三生物试卷第页共页 ４(１０)第二部分本部分共６题ꎬ共７０分ꎮ分基因缺失可诱发多种神经发育障碍疾病研究者利用人诱导多能干细胞１６ư(１０)Ｐꎬ制备的人脑类器官进行相关实验(ｈｉＰＳＣ)ꎮ研究者获得基因敲除的人诱导多能干细胞并将野生型人诱导多能干细胞(１)Ｐ(Ｐ￣ＫＯ)ꎬ和培养在气体环境为的培养箱中贴壁生长至相互接触时(ＷＴ)Ｐ￣ＫＯꎮｈｉＰＳＣ会出现现象用酶处理进行传代经过诱导分化形成的神经祖细胞ꎬꎮꎬ产生多层不同的神经细胞最终形成人脑类器官ꎬꎮ实验发现形成的人脑类器官分层少研究者推测所得的神经祖细胞随着培(２)Ｐ￣ＫＯꎬＰ￣ＫＯ养时间的延长分裂次数减少导致分层少并进行实验验证ꎬꎮ是碱基类似物可在间期掺入中分别将等量的形成的神经祖ＢｒｄＵＤＮＡꎮＷＴ、Ｐ￣ＫＯ细胞在含的培养基中培养略长于一个细胞周期的时间处于细胞周期的细胞表达ＢｒｄＵꎮ蛋白退出细胞周期的细胞中蛋白迅速降解检测形成的神经祖Ｋｉ６７ꎬＫｉ６７ꎮＷＴ、Ｐ￣ＫＯ细胞被标记数目两组无显著差异说明培养初期两组神经祖细胞增殖能力ＢｒｄＵꎬꎬ标记且表达的细胞数目检测并计算ＢｒｄＵＫｉ６７若结果为则支ꎻａ＝标记的细胞总数ꎬꎬＢｒｄＵ持推测ꎮ与利用动物模型进行实验相比诱导形成的人脑类器官作为神经系统研究模型的(３)ꎬｈｉＰＳＣ优势是:ꎮ高三生物试卷第页共页 ５(１０)分学习以下材料回答题１７ư(１０)ꎬ(１)~(４)ꎮ花蜜微生物与传粉者的相互作用的开花植物依赖动物传粉ꎬ富含糖类和氨基酸等营养成分的花蜜是植物为传粉者９０％提供的最常见报酬ꎬ然而传粉者并不是从花蜜中受益的唯一生物类群ꎬ大量研究发现ꎬ以真菌和细菌为主的微生物在花蜜中广泛存在ꎮ一般认为开花植物的原始花蜜是无菌的ꎬ由外界生物(主要是传粉者)或非生物载体(空气、雨水等)将微生物传播接种到花蜜中ꎬ并在其中形成微生物群落ꎮ微生物和传粉者在花蜜微环境中相互作用ꎮ作为重要的传播载体ꎬ传粉者的种类和活动在不同程度上影响花蜜微生物的发生率和丰度ꎻ传粉者采集花蜜时会带走微生物代谢累积的有害物质ꎬ并促进植物蜜腺分泌新鲜花蜜ꎬ利于微生物的生长ꎮ“花气味”由植物自身释放的挥发物及花蜜微生物代谢产生的挥发物两部分组成ꎮ研究者进行假花(模拟植物花Ａ朵)诱导实验ꎬ设置对照组和实验组ꎬ实验组添加含有四种主要挥发性物质的人工花蜜ꎬ结果如图ꎮ进一步研究发现ꎬ植物花朵中的优势菌群均具有代谢产生上述挥发物质的能力ꎮＡ微生物的代谢活动可提高花蜜温度ꎬ促进花气味分子挥发的同时又为传粉昆虫在早春等寒冷季节提供了一份额外的热量报酬ꎻ也可以通过改变花蜜中糖和氨基酸的组成及浓度进而调节花蜜的味道ꎻ微生物还可以作为传粉者肠道菌群的成分影响传粉者的健康ꎬ并最终影响传粉者的访花行为ꎮ传粉是植物繁殖的关键环节ꎬ探究花蜜微生物与传粉者之间的相互作用规律ꎬ有助于理解生态系统稳定性的维持机制ꎬ为生物多样性保护提供科学依据ꎮ花蜜中的糖类氨基酸为微生物的生长繁殖提供的同时其形成的高渗低氧环(１)、ꎬ、境也对微生物起到了作用这是造成花蜜微生物种类简单的主要原因之一ꎬꎮ花气味物质与传粉昆虫触角上的特定蛋白结合形成复合体刺激嗅觉感受神经元产生(２)ꎬ并将信号传递到嗅觉中枢影响昆虫的访花行为假花诱导实验中对照组应ꎬꎮꎬ添加据图可知ꎬꎬꎮ对于花蜜微生物与传粉者的相互作用关系理解正确的选项有(３)ꎬꎮ不同花蜜微生物均促进传粉者的访花行为不同传粉者均促进花蜜微生物的生长ａưꎬ花蜜微生物在吸引传粉者的同时也需要借助传粉者的访问来实现其种群扩散ｂưꎬ传粉者的活动可能改变花蜜微生物群落中的优势物种进而影响其群落演替ｃưꎬ传粉者与花蜜微生物之间存在竞争捕食等种间关系这不利于各自种群的发展ｄư、ꎬ从生态系统信息传递的角度概述花蜜微生物发出的信息如何通过传粉者促进植物种群(４)ꎬ的繁衍ꎮ高三生物试卷第页共页 ６(１０)分蔬菜生产中农药化肥土壤微生物的活动等均可产生为研究对植物１８ư(１４)ꎬ、、ＮＯꎮＮＯ光合作用的影响研究者以番茄为材料进行了系列实验ꎬꎮ以亚硝基谷胱甘肽的形式在植物体内储存和运输用处理番茄(１)ＮＯＳ￣(ＧＳＮＯ)ꎮＧＳＮＯ后检测叶片光合色素含量与净光合速率结果如图ꎬꎬ１ꎮ图１光合作用中位于叶绿体上的光合色素吸收的光能转化成中的化学①ꎬ能进而通过暗反应储存在糖类等有机物中ꎬꎮ据图可知进而减弱番茄光合能力②１ＮＯꎬꎮ检测发现转录因子基因敲除的番茄光合色素含量下降处理后番茄叶片中(２)ꎬＨＹ５ꎮＮＯꎬ和蛋白质含量均小于对照组说明ＨＹ５ｍＲＮＡꎬＮＯꎮ基因和基因分别是叶绿素与类胡萝卜素合成的关键基因研究者利用尿嘧(３)ＰＯＲＣＰＳＹ２ꎮ啶和亮氨酸合成缺陷型酵母菌进行转基因实验证实可直接结合两基因的启动子ꎬＨＹ５调控其转录请以基因为例补充完善实验方案注蛋白与启动子足够靠近ꎮＰＯＲＣꎬ(:ＡＤ时激活转录金担子抗性基因表达可解除金担子素对酵母菌生存的抑制作用ꎻ)ꎮ组别实验组对照组先导入的表达载体①筛选成功转缺乏尿嘧啶的培养基化的酵母菌再导入的表达载体②筛选成功转缺乏尿嘧啶和亮氨酸的培养基化的酵母菌缺乏亮氨酸且培养上述的培的培的培③④⑤加入金担子素酵母菌养基养基养基的培养基实验结果生长生长生长不生长综合上述研究和光合作用过程阐明减弱番茄光合能力的机制(４)ꎬＮＯꎮ高三生物试卷第页共页 ７(１０)分是一类在细胞内诱导细胞凋亡的小分子抗癌肽但其进入细胞的能力很弱１９ư(１０)ＫＬＡꎬꎮ研究者利用噬菌体展示技术筛选靶向胰腺癌细胞的多肽并利用该多肽对进行改造ꎬＫＬＡꎬ以提高其进入细胞的能力进而增强其抗癌效果ꎬꎮ噬菌体是一种在大肠杆菌体内的病毒以胰腺癌细胞特异性表达的(１)Ｍ１３ＤＮＡꎮ蛋白为靶点设计不同片段插入噬菌体外壳蛋白基因中并以融合蛋白的ＢꎬＤＮＡꎬＭ１３ꎬ形式表达到噬菌体表面从而获得