2024届河北省唐山市高三一模语文答案

2024届唐山市普通高等学校招生统一考试第一次模拟演练语文答案1.C（“带来热岛效应和密集效应”曲解文意，由原文“城市固有的热岛效应和密集效应”可知，热岛效应和密集效应并不是极端天气带来的。）2.D（“其重要性高于‘气候融资’建设”依据不足。）3.A（A项属于企业助力建设大学智慧校园，不属于韧性城市建设行为。）4.C（“体现了安全韧性城市的适应、恢复的关键特征”错误，不能体现“恢复”的特征。）5.（6分）①利用数字技术，可以科学分析、总结、掌握极端气候演变规律，做出准确风险评估。②利用数字技术，可以加大城市数字动态感知体系的布局和建构，强化城市应对极端天气的“硬实力”。③利用数字技术，可以对灾害进行动态监测、精准预报、及时预警，提高城市的应变性和应急响应能力。④利用数字技术，可以将警报信息全面传递给受众，为他们的防灾应急决策提供数据支撑。（每点2分，答对其中任意三点得满分）6.B（“小说故事情节主要靠学徒与师兄的对话和心理描写推进”错误，本篇小说心理描写没有推进情节的作用。）7.C（“‘缓放’‘挡回’两处动作描写”错误，原文“被他以眼神挡回”，可见“挡回”是神态描写。）8.（5分）①“完璧”指被日本人觊觎的大批古籍珍本完好无损地重归故土。②“完璧”也象征师兄弟争吵时不慎损毁的绝世孤本即将被修复得完好如初。③“完璧”还象征师兄弟二人即将化解误会，关系和好如初。（答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得5分）9.（6分）①故事内容展现古典美：小说主要情节围绕古籍的修复与保护展开，其中对古籍珍本品相和对古籍修复技艺的描述洋溢着浓郁的古典文化气息。②人物品质体现古典美：危难之际，师兄舍身护书，师弟舍己救人，二人身上体现出来的舍生取义精神具有古典君子风范。③语言风格呈现古典美：全文多用四字短语，语言凝练典雅，文白间杂，呈现出浓厚的古典韵味。10.DEG11.A（“浩浩乎如冯虚御风”中的“冯”意思是乘。）高三语文答案第1页（共4页）学科网（北京）股份有限公司12.D（“申子认为秦昭王丢掉法术而要求别人忠信是糊涂的”曲解文意，申子的话并不是针对秦昭王的；“韩非子认为他们回答秦昭王的话是阿谀逢迎”以偏概全，原文只说“其曰‘甚然’则谀也”。）13.（8分）（1）如今秦兵虽然强大，但不会超过知氏；韩、魏虽然弱小，但还是要胜过当初在晋阳城下的时候。（①过：超过；②尚：还是；③贤：胜过；句意1分）（2）既然这样，那么受侵害和不受侵害，在于是否依靠自己罢了，有什么可问的呢？（①然则：既然这样，那么；②自恃：宾语前置句，依靠自己；③奚：什么；句意1分）14.（3分）①秦昭王问侍臣与知伯图谋魏桓子、韩康子封地情况并不一样，中期说“勿易”不切合实际，是空话。②中期的职任是掌管琴瑟，他回答的是他不了解的事，这是荒谬的。（答对一点得2分，答对两点得3分）【参考译文】材料一：魏安釐王十一年，秦昭王对侍臣说：“现在韩、魏和他们初起时比，哪个阶段强?”侍臣回答说：“不如初起时强。”秦昭王说：“现在如耳、魏齐和从前孟尝君、芒卯相比，谁更贤能?”侍臣回答说：“如耳、魏齐不如孟尝君和芒卯。”秦昭王说：“凭借孟尝君和芒卯的贤能，率领强大的韩、魏来进攻秦国，还未能把寡人怎么样。如今靠无能的如耳、魏齐率领疲弱的韩、魏来攻打秦国，他们不可能把寡人怎么样也是很明显了。”左右侍臣都说：“太对了。”中期却倚着琴回答说：“大王对天下形势估计错了。当初晋国六卿掌权的时候，知氏最强，消灭了范氏和中行氏，又率领韩、魏的军队在晋阳围攻赵襄子，挖开晋水淹灌晋阳城。知伯巡察水势，魏桓子驾车，韩康子在车右陪侍。知伯说：‘我起初不知道水也可以灭亡别人的国家，如今才知道了。汾水也可以淹灌安邑，绛水也可以淹灌平阳。’于是魏桓子用臂肘碰一碰韩康子，来源：高三答案公众号。韩康子也用脚碰一碰魏桓子，两人在车上用肘和脚暗中交流，结果知氏领土被瓜分，知伯身死国亡，被天下人嘲笑。如今秦兵虽然强大，但不会超过知氏；韩、魏虽然弱小，但还是要胜过当初在晋阳城下的时候。现在正是他们用肘和脚暗中互相联合的时候，希望大王不要把形势看得太简单了!”材料二：大凡明君治理国家，依靠他的权势。权势不可侵害，那么即使天下最强大的国家也不能把我怎么样，何况是孟尝君、芒卯以及韩、魏，能把我怎么样呢？君主的权势可以侵害的话，那么像如耳、魏齐这样的无能之辈以及弱国韩、魏也能加以侵害。既然这样，那么受侵害和不受侵害，在于是否依靠自己罢了，有什么可问的呢？申不害说：“丢掉法术而要别人忠实，就糊涂了。”恐怕说的就是昭王吧。知伯没有法度，带领韩康子、魏宣子而企图用水灌城灭掉他们的国家，这就是知伯国亡身死、头盖骨被做成饮杯的缘故。现在昭高三语文答案第2页（共4页）学科网（北京）股份有限公司王问起目前的韩、魏与当初的韩、魏哪个强大，难道是害怕有引水灌城而自取灭亡的祸患吗？虽然有侍臣在身边，可他们并不是韩康子、魏宣子，哪有碰肘踩脚的勾当呢？而中期却说不要轻视，这是空话一句。况且中期掌管的是琴瑟。弦不调和，曲不清楚，属于中期的责任。中期去做他不懂的事，岂不是荒谬吗？左右近侍回答说“比初期衰弱”和“不如过去”还可以，说“确实如此”就是奉承了。申不害说：“办事不要越权，分外的事即便知道也不要讲。”如今中期不知道却还要议论。所以说，昭王的提问有过失，近侍和中期的回答都有错。15．D（“更凭君画我，追随二老，游千家寺”是作者想象，非画中实景。）16.（6分）①从景与天气的角度看，无论晴天还是雨天，皆与西湖美景相宜。②从景与人的角度看，西湖美景与相关的历史名人互相映衬，两相得宜。③从诗与画的角度看，画面内容与苏诗的意境完美交融，相得益彰。17.（6分）（1）故吾不害其长而已不抑耗其实而已（2）且放白鹿青崖间须行即骑访名山（3）示例1：上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川示例2：熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅示例3：鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文示例4：玉壶光转一夜鱼龙舞示例5：还似旧时游上苑车如流水马如龙示例6：积水成渊蛟龙生焉示例7：长桥卧波未云何龙示例8：水不在深有龙则灵18.（3分）A另辟蹊径（独辟蹊径）B平易近人C殊途同归19.C（A项，“还”表示出乎意料，也含有催促意。B项，“还”和“不”连用表示祈使。C项，“还”表示数量、项目增加，范围扩大。D项，“还”相当于“尚且”。）20.B（“极盛之后，难以为继”是说事物发展到巅峰之后，很难超越，与“宋诗的创新具有很大的难度”衔接紧密，宜放在②处。）来源：高三答案公众号21.（5分）A处：早已经适应了这种微量辐射环境B处：因人为活动产生的电离辐射C处：应尽量避免不必要的电离辐射（共5分，答对一处给2分，答对两处给4分，答对三处给5分）高三语文答案第3页（共4页）学科网（北京）股份有限公司22.（6分）语句①修改为“这是否会对人体产生不良影响呢”语句④修改为“其安全性都经过了人们的反复论证与实践检验”语句⑥修改为“如果操作正确”（每处指出序号正确得1分，改对得1分）23.（60分）【审题提示】本题为“引语式材料+话题”作文，材料由卷中现代文阅读Ⅰ材料一提到的“安全韧性城市”概念引申到广泛的现实事物，提炼出“安全韧性”话题。“安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市”，明确了安全韧性城市的建设情境——逆变环境，并指出了其关键特征——耐受、适应、迅速恢复。“其实个人、团体、国家、社会、经济、文化……很多事物都需要应对各种内外冲击和压力的‘安全韧性’”就“安全韧性城市”进行类比引申，指出“安全韧性”是个人、团体、国家等广泛的现实事物共有的需求。写作时，考生应紧扣“安全韧性”话题，抓住“耐受”“适应”“迅速恢复”等关键词，写各类相关事物如何应对各种内外冲击和压力。【参考立意】①增强安全韧性，抵御内外冲击；②不惧风雨，坚韧奋斗；③耐受、适应、恢复，用韧性维护安全；④承受压力，学会适应；⑤适应内外压力，及时恢复状态。高三语文答案第4页（共4页）学科网（北京）股份有限公司