重庆市七校联盟2023-2024学年高三下学期第一次月考语文答案

七校联盟2024年第一学月联考高三语文答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）1．D（3分）【解析】“这对重新挖掘《乡土中国》的当代价值有重要意义”不是梁志平的观点，是文章作者的观点。2．A（3分）【解析】A项，材料二中“伦是有差等的次序”“亲亲也、尊尊也、长长也、男女有别，此其不可得与民变革者也”“在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个‘己’作中心的”等处使用了引证法；“依中国传统家族文化言，五服之内一般被视为差序格局的里层，五服之外则可伸缩，弹性度较大；外戚中，更是‘一表三千里’。从广泛意义上论，地缘、友缘、学缘、业缘等关系有时也纳人差序格局中的关系范畴。如‘老乡见老乡，两眼泪汪汪’亲不亲故乡人，美不美家乡水‘一辈子同学三辈子亲’等民谚俚语对这种情形作了生动的描摹”此处使用例证法，列举现实生活中的事例，增强说理的透辟性；“关系网络”“壁垒”等处是喻证法。B项，材料二原文是“差序格局在社会转型过程中不断被现代因子影响和浸染，在一定程度上改变着差序格局旧有的特质”，并没有“阐明并分析新特点”。C项，“其目的都是印证费孝通理论的正确性”理解有误，材料二从差序格局的等级性、伸缩性和壁垒性三个方面详细介绍了差序格局的特点，并非为了印证费孝通理论的正确性。D项，“对现实生活中人际关系法则的研究，可以延续和发展差序格局理论”关系错误，材料三原文为“但是我们可以继承和发展差序格局理论，聚焦于现实生活中中人际关系法则的研究”。逻辑关系不当。3．B（3分）【解析】A．句子意思为：那种孝敬父母、敬爱兄长的人，却喜欢触犯上级，是很少见的；不喜欢触犯上级却喜欢造反的人，更是从来没有的。由己到家，由家到社会、国家，体现了差序格局是以“己”为中心的。B．在朝廷里做高官就应当心系百姓，处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。此句是在写诗人的远大抱负，展现出忧国忧民的政治胸怀。与题干表述不符。C．意思是尊敬自己的老人，推广到尊敬别人家的老人；爱护自己的孩子，推广到爱护别人家的孩子。可见体现了差序格局是以“己”为中心的。D．由“身”到“家”到“国”到“天下”，以“己”为中心，体现差序格局的特点。4．（4分）①材料二侧重论述“差序格局”等级性、伸缩性、壁垒性等三大社会特征，并指出在现代中国转型时期“差序格局”呈现的新变化。②材料三侧重从传统文化的重建角度，让人们认识到“差序格局”及《乡土中国》在当代的研究价值和意义。（每点2分）5．（6分）①“雨村判案”中，英莲本是贾雨村恩人甄士隐的女儿，但贾雨村从自身的利益出发，着意讨好四大家族，体现了差序格局中每个人随时随地是有一个“己”作中心的。②贾雨村本与薛家毫无关系，却因为负责办理薛家的案子，职业行为与薛家有关，而想借此拉拢薛家，体现了差序格局弹性度较大，业缘等也可纳入差序格局中的关系范畴。③“四大家族”联系紧密，形成一个雄厚的中心势力，吸引了以贾雨村为代表的本与薛家毫无亲缘关系的人加入其圈子，这种虹吸效应的大小与其势力厚薄密切相关，处于变化之中，体现了差序格局圈子可伸缩的特点。（每点2分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．B（3分）【解析】本题考查理解文章内容的能力。“老师的评语似贬实褒”分析有误，在当时，老师的评语不是“褒扬”。7．D【解析】本题考查理解文中句子含义及作用的能力。A项，“木屐声越来越快、越来越近”错，由原文“木屐声一声一声递进窗来”可知，“递进”是说木屐在雨夜中发出的声音传进窗子，没有越来越快、越来越近的含义。B项，“对当年落后无理的一些观念的批判”错误，作者意在怀念，无批判之意。C项，“截然不同”错误，郭家巷生活与之前的生活也有相同之处。七校联盟2024年第一学月联考高三语文答案第1页共4页{#{QQABKYAEogCgABIAAAgCAwXaCkGQkBCCCIoOREAMoAAAyQFABCA=}#}8．（4分）①直接抒情。如文章结尾部分“我经常怀想起那些小巷，那些小巷人家跟小巷生活”，在叙事的基础上直接抒发了对小巷生活的怀念之情。②借景抒情。文章在叙事时多处加入景物描写进行点染，如“天井上是四四方方的天空，有白云静静缱绻，仿佛是驻足来听我的笛声的”，少年的笛声有白云作伴，充满浪漫情怀。通过景物烘托，更增加了抒情意味。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查赏析文章写作手法的能力。一方面，文章结尾部分是在叙事基础上的直接抒情，原文“我经常怀想起那些小巷，那些小巷人家跟小巷生活。怀想起麻石的小路同井台，怀想起青苔浸染的墙根，夏天里横七竖八的竹床同星空下的故事”，直接抒发对巷子里生活的怀念之情。另一方面，文章在叙事时加入景物描写进行点染，增加了抒情意味，如“于是月亮就升起在巷子尽头一片黑瓦屋顶上了”，孩子们在月夜中的歌唱让人感觉无比美好；“仰起脑壳来时，真是天阶夜色凉如水，遥看牵牛织女星”，平常的生活，在夜色星空的烘托之下，充满了诗意；“天井上是四四方方的天空，有白云静静缱绻，仿佛是驻足来听我的笛声的”，少年的笛声有白云作伴，充满浪漫的情怀。9．（6分）①从叙事对象看，文章主要叙述的是“我”与“巷子”有关的生活经历：“我”在“巷子”里出生，在“巷子”里读书，玩耍……“巷子”成为我童年生活的一部分。②从文章结构看，“巷子”是全文的线索，从叙述童年时的生活到最后情感的抒发，“巷子”将全文串联成一个有机的整体。③从主旨（情感）表达看，“巷子”及巷子里的人、事、物，给“我”启迪，让“我”怀念，令“我”回忆，寄寓了作者深厚的情感。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查分析文章标题作用的能力。分析题干可知，可从内容、结构、情感等方面分析其作用。从叙事对象看，文章主要是写“我”与“巷子”有关的童年生活，“我”在“巷子”里出生，在“巷子”里读书，玩耍，甫觉里公馆中读书的老人、热闹又寂寞的花、小学到巷口买零食的经历、郭家巷杀鱼的农民等，都成为“我”童年生活的一部分。从文章结构看，“巷子”是全文的线索，从“我出生的地方便是一条曲里八拐的幽深小巷”“我念的是浏正街小学，也在一小巷的深处”“我小学时搬了两次家……是在一个名叫郭家巷的巷子尽头”“另一次是搬到东庆街的一个名叫芋园里的小巷”到“我经常怀想起那些小巷”，从叙述童年时的生活到最后情感的抒发，“巷子”将全文串联成一个有机的整体。从主旨（情感）表达看，“巷子”及巷子里的人、事、物，给“我”启迪，让“我”怀念，令“我”回忆，寄寓了作者深厚的情感。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10．BDG（3分）【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名为“超然”，来说明我到哪儿都快乐的原因，大概就是我的心能超乎事物之外啊！11．A（3分）【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文言词语和文学常识的能力。《孔雀东南飞》中“始适还家门”的“适”意思是“出嫁”。12．C（3分）【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。由原文文末“今俗之所为与其所乐，吾又未知乐之果乐邪，果不乐邪？”可知，庄子对这种浅薄的世俗之乐到底是不是真的“乐”存疑。（注意是从原文中找庄子的观点）13．（8分）（1）人们一定都怀疑我会不快乐，可我在这里住了一年后，体貌比之前丰腴了（人比以前胖了），白了的头发，也一天天变黑了。（4分）（2）高贵的人（地位高的人），昼夜不停地思索考虑（自己的权位和厚禄）是否还好，那样对待身体也太疏忽了吧！（4分）【解析】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。参考给分点：（1）“固”，必，一定，必然；“期年”，一年；“发之白者”，定语后置，白了的头发。句子大意1分。（2）“贵者”，高贵的人，地位高的人；“为形”，对待身体；“疏”，疏忽，忽略。句子大意1分。七校联盟2024年第一学月联考高三语文答案第2页共4页{#{QQABKYAEogCgABIAAAgCAwXaCkGQkBCCCIoOREAMoAAAyQFABCA=}#}14．（3分）甲文中，作者叙述移守胶西，生活初安，治园修台，游而得乐，这正体现了乙文中庄子认为的超脱世俗，游于物外，才会得到真正的快乐。（参考给分点：“治园修台”或类似意思，1分；“游而得乐”或类似意思1分；庄子的观点1分。）【解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野……而园之北，因城以为台者旧矣，稍茸而新之。时相与登览，放意肆志焉”可知，甲文中作者叙述移守胶西，生活初安，治园修台，游而得乐，这正体现了乙文中庄子认为的超脱世俗，游于物外，才会得到真正的快乐。参考译文：【甲】我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累；放弃墙壁雕绘得华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时，农业连年歉收，盗贼到处都有，案件也多不胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥。人们一定都怀疑我会不快乐，可我在这里住了一年后，体貌比之前丰腴了（人比以前胖了），白了的头发，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。从台上向南望去，马耳、常山时隐时现，有时似乎很近，有时又似乎很远，或许有隐士住在那里吧！台的东面就是庐山，秦人卢敖就是在那里隐遁的。向西望去是穆陵关，隐隐约约像一道城墙，姜太公、齐桓公的英雄业绩，尚有留存。向北俯视濉水，不禁慨叹万分，想起了淮阴侯韩信的赫赫战功，又哀叹他不得善终。这台虽然高，但却非常安稳；这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一边赞叹：“多么快活的游乐啊！”这个时候，我的弟弟苏辙（字子由）恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名为“超然”，来说明我到哪儿都快乐的原因，大概就是我的心能超乎事物之外啊！【乙】天下有极致的快乐还是没有呢？世上的人们所尊崇看重的，是富有、高贵、长寿和善名；所爱好（喜欢）的，是身体的安适、丰盛的食品、漂亮的服饰、绚丽的色彩和动听的乐声；所认为低下的，是贫穷、卑微、短命和恶名；所痛苦烦恼的，是身体不能获得舒适安逸、口里不能品味到美味佳肴、外形不能穿着漂亮的服饰、眼睛不能看到绚丽的色彩、耳朵不能听到悦耳的乐声。假如得不到这些东西，就大为忧愁和担心。以上种种对待身形的做法实在是太愚蠢啊！富有的人，劳累身形勤勉劳作，积攒了许许多多财富却不能全部享用，那样对待身体也就太不看重了。高贵的人（地位高的人），昼夜不停地思索考虑（自己的权位和厚禄）是否还好，那样对待身体也太疏忽了吧！人们生活于世间，忧愁也就跟着一道产生。长寿的人整日里糊糊涂涂，长久地处于忧患之中而不死去，多么痛苦啊！那样对待身体也就太疏远了。如今世俗所从事与所欢欣的，我又不知道那快乐果真是快乐呢，还是果真不是快乐呢？（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）七校联盟2024年第一学月联考高三语文答案第3页共4页{#{QQABKYAEogCgABIAAAgCAwXaCkGQkBCCCIoOREAMoAAAyQFABCA=}#}15．B（3分）【解析】本题考查理解和赏析诗歌内容的能力。A项，“字里行间透露出欧阳修对李君治下民淳政简、百姓和乐的赞许”理解错误，根据“绿发襄陵新长官”，“新”字表明李君还未赴任。C项，颈联是对李君到任后治下生活的想象，是虚写，不是虚实结合。D项，“诗人希望李君在功成身退后离职而回到故乡”理解错误，根据最后一句“无苦思归欲挂冠”，应是“诗人希望李君不要因想家而离职、弃官”。16．（6分）①“不为五斗米折腰”原指陶渊明不会为了五斗米的官俸而担任县令，向