辽宁省辽阳市2023-2024学年高三下学期第一次模拟考试语文答案

高三考试语文试卷参考答案!#$!%项因果错乱#以前古建筑重修要求焕然一新$理解错误原文是#首先在思想要求方面古建筑从来没被看作像金石书画那样的艺术品%%其次是技术方面的要求%%至于木结构上的油饰彩画除了保护木材而需要更新还因剥脱部分若只片片补画将更显寒碜&若补画部分模仿原有部分的古香古色不出数载新补部分便成漆黑一团%%因此重修的结果就必然是焕然一新了$&&项#梁思成当时就有过思考并坚持'整旧如旧(但没被采纳$不合文意原文是#'七七(事变以前我曾跟随杨廷宝先生在北京试做过少量的修缮工作当时就琢磨过这个问题最后还是采取了'整旧如新(的老办法%%$&'项#保存了%%整体上表现了它特有的'品格(和'个性($分析不当原文是#今天我们所见的赵州桥在形象上绝不给人以!())岁高龄的印象而像是今天新造的桥)))形与神不相称&这不能不说是美中不足$**#$!#而文物建筑的维修不应喧宾夺主去抢这些工程建设的风头$曲解文意原文是#在包钢+武钢上在天安门广场+长安街+人民大会堂+革命历史博物馆上而不应该表现在龙门奉先寺上&在这里新中国的伟大气概要表现在尊重这些文物+突出这些文物上&我们所做的一切维修部分在文物跟前应当表现得十分谦虚%%绝不应该喧宾夺主影响'主角(地位$*(#%!%项最适合作为论据支撑本文#重修具有历史+艺术价值的文物建筑时要坚持'整旧如旧(的原则$的中心观点&&项说的是民居的推陈出新&'项说的是木塔在维修之前先进行测绘和记录&$项说的是古建筑发生重大险情相关部门采取工程手段有效地制止了风险的扩大&&+'+$三项都不适合作为论据支撑本文的中心观点*#'!理解错误#归安$指的不是#要从内部结构上加固$而是#把外面走动部分归还原处$#补修部分则用旧砖补砌$*+#!首先以赵州桥的修缮为例阐述重修具有历史+艺术价值的文物建筑时要坚持#整旧如旧$的原则,接着从反面举例论证批评乾隆帝在珍贵真迹上乱题诗盖章的破坏文物的行为,#然后以龙门奉先寺的保护方案为例指出维修部分不能喧宾夺主,$最后总结指出古代文物的修缮最好能做到#有若无是若需大智若愚$&!答对一点!分答对两点(分答对三点+分答对四点,分&意思答对即可*,#$!#小说以一个令人悲伤的结局揭示'塞翁得马焉知非祸(的寓意$错误本文这一令人悲伤的结局旨在批判贫富不平等的社会并没有揭示#塞翁得马焉知非祸$的寓意*-#'!#中间时常转换为以黄良子和小良子的视角叙事$错小说没有以小良子的视角进行叙事*.#!以狗尾草的荣枯表现时节的更替变化推动故事发展&狗尾草生长在主人家深宅大院的高墙上显示着主人的气焰和权势&#以枯黄的狗尾草渲染凄伤的氛围烘托穷人的悲惨命运&$狗尾草穿插于行文中增强小说的抒情意味以景蕴情含蓄而隽永&!答对一点得!分答对两点得*分答对三点得分答对四点得+分&如有其他答案只要言之有理亦可给分*!高三语文参考答案!第!!页#共页$%!#$%&'{#{QQABAYaAgggIAAJAAQhCQwUaCAAQkBACAKoGxEAAsAAASANABCA=}#}书/#!串起故事&小说紧紧围绕桥的变化展开故事无关内容大多舍弃&联结人物情感与命运&黄良子及其一家的苦恼+期盼与幻灭都与桥有密切关联&#暗示作品主题&贫富差距与阶级对立关系无法靠一座桥来改变表达出作者对社会矛盾的思考&!每点*分如有其他合理答案亦可给分*!)#&$0-!原文标点*直是计不出己功不在身各耻其前言之失故守之耳.!!#&!适文中指#刚才+刚刚$与#余自齐安舟行适临汝$的#适$意思不同*!*#'!#希望晋武帝尽快与朝中大臣权衡一下攻打吴国的利害关系$说法错误杜预在给晋武帝的表书中借西汉宣帝评论赵充国一事是希望晋武帝不要受朝议影响*!(#!!*趁着敌人内部已经露出崩溃的态势我方再施加军事压力那么敌人必定会溃败&!得分点/#因$#迫$#溃$各!分句意!分*!**假若现在停下来孙皓害怕被伐而被迫定计或许迁都武昌&!得分点/#若$#怖$#徙都$各!分句意!分*!#朝廷其他官员担忧的是秦州+凉州的情况羊祜则认为灭了吴国秦州+凉州就不会成为朝廷的忧患并且现在是灭吴的好时机&!(分*!参考译文材料一#凡是作战!所说的势#!就是善于利用形势$趁着敌人内部已经露出崩溃的态势!我方再施加军事压力!那么!敌人必定会溃败$兵法说%要利用有利态势去击破敌人$#晋武帝司马炎暗中策划消灭吴国的计划!可是朝中大臣的某些看法与此相违背!只有羊祜&杜预&张华和晋武帝的看法相同$羊祜病重!向晋武帝推荐杜预代替自己$等到羊祜病死!'晋武帝(就任命杜预为镇南大将军!负责荆州府的军事大计$杜预到任后!整修装备!训练士兵以显示威武!并且整编能打仗的精锐队伍!打败了吴西陵都督张政!又请示发兵攻吴的日期$晋武帝回复说明年再大举进攻$杜预上表说%凡是国家大事!应当从利害关系出发进行相互比较!如果目前出兵有十之八九的胜利把握!而不利方面只有十之一二而已!要是停止不动!那就毫无胜算可言了$朝中大臣有的认为我军可能被打败!这种估计是毫无根据的!因为他们没有参与决策!功劳和成绩都与他们无关!他们还都羞于承认曾经讲过错话!因而这次又故意说不行$从前西汉宣帝评论赵充国的表书时!经过反复比较之后!批评了那些参与评议的人!而评议者都行礼做了检讨!这是为了堵住反对者之口$从入秋以来!攻吴的大好形势已经存在$假若现在停下来!孙皓害怕被伐而被迫定计!或许迁都武昌!加固江南城防工事!远离居民!分兵防守!则城池不易被攻破!野外也没有物资可以掠夺!如果吴国把大船集中于夏口!则明年的攻吴计划便要化为泡影了$#当时晋武帝和张华正在下棋!适逢杜预的表书也刚刚送到$张华推开棋盘拱手说%陛下英明伟大又通达武事!国家殷富!兵力强大!吴王孙皓过于暴虐!迫害贤人!应当立刻出兵进行讨伐!不费多大代价就可以打败他$#晋武帝同意了$杜预立刻把兵力集中在江陵!派周旨&伍巢等率领一支奇袭部队!于夜晚乘船出发!偷袭乐乡!他又设置许多旗帜!并在巴山放火!!高三语文参考答案!第!*页#共页$%!#$%&'{#{QQABAYaAgggIAAJAAQhCQwUaCAAQkBACAKoGxEAAsAAASANABCA=}#}到处攻占重要地区!从心理上瓦解敌人斗志!在战斗中俘虏了吴都督孙歆$长江上游已被平定!于是从湘江以南到交&广二州!以及吴国其他州郡!都闻风投降!杜预在这些地方散发并张贴以晋武帝名义颁布的安民告示!做好安抚工作$这时召集将领开会!有人说%敌国已有百年根基!不易一举击灭$如今正是暑天!山洪到来!传染病也将蔓延!应当等到来年冬季!再大举进攻$#杜预说%过去东周时候燕国的乐毅凭借济西一战!吞并了强大的齐国$目前我国军队所取得的胜利!已使敌人震慑!现在好像用利刀劈竹!等到劈破几节!其余的就迎刃而解!不用再使多大劲了$#当即向部下讲明对策!大军直趋秣陵!所过城邑!未遇任何抵抗!很快便平定了吴国$材料二#咸宁二年冬十月!任命羊祜为征南大将军$羊祜上疏请求伐吴!晋武帝很赞同羊祜的意见$但当时朝廷大臣正在担忧秦州&凉州地区的胡人动乱!羊祜又上表说%平定吴国后!胡人动乱自然就平息了!现在应当迅速完成平定吴国的伟大功业$#朝中有很多人不同意羊祜的意见!羊祜叹息说%世上不如意的事情!十分中常占七八分$上天赐给的东西不去取!这岂不是让经历此事的人因为失去时机而感到遗憾吗)#只有度支尚书杜预和中书令张华与晋武帝的意见相合!赞同羊祜的建议$!+#&!悠悠此处指时间长久突出经历的战乱时间之长并非反语*!,#!尾联表达了诗人不愿做官的出世的想法&但这只是杜甫一时的念头并不意味着他永远不想入世也不妨碍他一贯的忧国忧民思想&!每点(分意思答对即可*!-#!!*本图宦达!不矜名节!**落木千山天远大!澄江一道月分明!(*示例一/人生得意须尽欢!莫使金樽空对月示例二/映阶碧草自春色!隔叶黄鹂空好音-每空!分多字+漏字+错字等均不得分第!(*小题如有其他答案符合语境即可给分.!.#!不期而至!五光十色!每处!分符合语境即可*!/#示例/落在人身上人瞬间清爽,落在窗台上窗台上就闪烁温暖的光&!每处*分其他答案符合语境即可**)#画横线句把#雪$比作#蝶$生动形象地表现出雪花的姿态美丽&!*分意思对即可*#它们动情地唱着歌儿$把雪当作人来写表现雪花的快乐字里行间洋溢着作者对雪的喜爱和赞美之情&!*分意思对即可**!#颜色包括色调+饱和度和明度三个基本属性其中起主要作用的就是色调&!每处*分改对即可***#!有时光飞逝的体验!个体有着主观的时间知觉!#如果反射光中短波占据优势!每处*分符合语境即可**(#!写作提示材料前半部分阐述了落差的概念及自然界落差形成的自然美后半部分阐述了人生中!高三语文参考答案!第!(页#共页$%!#$%&'{#{QQABAYaAgggIAAJAAQhCQwUaCAAQkBACAKoGxEAAsAAASANABCA=}#}的落差人与人之间有落差个人际遇也会出现落差引导学生如何对待人与人之间的落差+个人际遇中出现的落差&!!参考立意/!在落差中积蓄力量,要有拥抱落差的人生智慧,#正视落差方可大展宏图,等等&0题意评分解说1题意评分等级文章特征一类文%#紧扣材料选准角度立意准确&&#写作重点突出联系材料和现实生活内+%,)分容充实感悟深刻表达精彩亮点突出&'#文体特征鲜明&符合二类文%#紧扣材料选准角度立意准确&&#写作重点较突出联系材料和现实生活题意.%+(分内容较充实感悟较深刻表达流畅有一些亮点&'#文体特征鲜明&三类文%#能扣住材料立意符合材料&&#写作重点不够突出感悟不够深刻内容和结*%-分构较完整语言平淡逻辑性一般&'#文体特征较鲜明&基本四类文%#没有扣住材料写作有自己的一些感悟但立意不够准确&&#写作重点不突符合(,%!分出内容空洞结构不完整语言不流畅逻辑混乱&'#文体特征不鲜明&题意%#部分偏离题意的酌情给分!*!%(+分*&&#完全离题的酌情给分!)%*)偏离五类文分*&完全脱离材料内容完全忽略写作要求完全没有文体意识仅选取材料+题意(+分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作思想不健康观点错误&0补充说明1!#错别字等扣分缺标题扣*分,每!个错别字扣!分重复的不计,标点错误多的酌情扣分&*#字数等扣分!,))字或以上的文章按评分标准评分扣字数分&!每少+)个字扣!分*,))字以下的文章()分以下评分不再扣字数分&#))字或以下的文章*)分以下评分不再扣字数分&$*))字或以下的文章!)分以下评分不再扣字数分&&只写一两句话的给!分或*分不评)分&'只写标题的给*分不评)分&与作文完全无关甚至是调侃考试+调侃评卷老师的内容可以打)分&(完全空白的评)分&!高三语文参考答案!第!页#共页$%!#$%&'{#{QQABAYaAgggIAAJAAQhCQwUaCAAQkBACAKoGxEAAsAAASANABCA=}#}