2024届湖南省邵阳市高三下学期第二次联考历史试题

2024年邵阳市高三第二次联考试题卷历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“条形码粘贴区”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列出土的商代青铜器，反映了A.牛耕技术的推广B.礼乐制度的完善C.中原文化的浸润D.成熟文字的出现2.中国古代臣下上奏给君主的奏章中有不少因见解独到、才思敏捷而流传至今。如李斯的《谏逐客令》、贾谊的《论积贮疏》、江统的《徙戎论》、诸葛亮的《出师表》等。古代奏章A.巩固了统一的多民族国家B.都成为君主决策的主要依据C.保障了中央政策的合理性D.是兼听独断决策机制的产物3.王安石变法，改革科举制度。在儒家思想的基础上，参照各家学说，重新注释了《诗》《书》《周礼》，通称《三经新义》，并成为太学和州县学校的教材、科举考试的重要依据。王安石此举意在A.扩大变法的社会基础B.禁锢士人思想C.重构儒家的经学体系D.保护弱势群体4.唐、元两朝御史台官员对照表(部分)反映出A.唐朝官僚廉洁高效B.中国古代国家治理趋向严密C.元朝行政效率低下D.中国古代中枢权力体系完备5.“近来渐次发诞，竟开了赌局，甚至有头家局主，或三十吊五十吊三百吊的大输赢。半月前竟有争斗相打之事。……贾母便命将骰子牌一并烧毁，所有的钱入官，将为首者每人打四十大板，撵出，总不许再入；从者每人打二十大板，革去三月月钱，拨入圊厕行内。”《红楼梦》中这段话A.表明了封建社会盛极而衰B.标志着古代以礼入法过程的完成C.真实再现了当时社会百态D.反映出古代家国同构的社会格局6.1861年到1890年，清政府任命的44个总督中，汉人占34个；巡抚117人中，汉人占104人，他们中的曾国藩、李鸿章、左宗棠、刘铭传、刘坤一、郭嵩焘等，都成为晚清政治有影响的人物。这种权力结构出现的契机是A.鸦片战争B.太平天国运动C.中法战争D.维新变法运动7.该表反映出近代中国A.进出口贸易平衡B.商品经济繁荣C.近代化曲折发展D.民族工业萎缩8.1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定:“以彻底地将中国从帝国主义压榨之下解放出来为目的。宣布中国民族的完全自主与独立，不承认帝国主义在华的政治上、经济上的一切特权；宣布一切与反革命政府订立的不平等条约无效；否认反革命政府的一切外债”。这表明中华苏维埃共和国政府A.开创了独立自主的和平外交B.代表中华民族根本利益C.把工作重心转向到民族革命D.掀起了“改订新约”运动9.王崇伦是鞍山钢铁公司工人，先后8次改进工具，并创造了“万能工具胎”，一年内完成了四年多工作量，产品全部是一级产品。1954年1月，重工业部发出《关于学习王崇伦首创精神的通报》，2月8日，《人民日报》也发表社论，对王崇伦的首创精神进行了赞扬。王崇伦的首创精神A.是一五计划提前完成的根本保证B.极大地激发了全国人民干劲C.服务于新民主主义革命斗争需要D.促进“四个现代化”目标实现10.1951年，中央财委编制了《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划》，2005年10月，党的十六届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。将五年计划改为五年规划，反映出我国A.政府经济管理工作变得轻松B.由农业国转变为工业国C.政府注重对经济的微观把控D.顺应了经济全球化潮流11.印度河流域文明兴起于公元前3千纪，其城市的卫城区有谷仓、寺庙，居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品；在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人。这反映出当时的印度A.率先进入了人类文明时代B.城市规划的水平领先世界C.实行政教合一的社会制度D.处于层次分明的阶级社会12.14世纪以后，西欧人口减少，土地相对充足，劳动力成本上升，粮食价格下跌，许多领主放弃了对庄园自营地的直接经营，允许农民支付一笔钱后离开庄园，自谋生路，领主出租自营地渐成普遍趋势。这种变化导致西欧A.庄园制度巩固B.农民生活处境恶化C.社会转型加速D.自治城市开始兴起13.中世纪的欧洲，如果对国王或对自己的上级领主不服从，那将看作是大逆不道的行为，是不忠。1628年，英国《权利请愿书》指出，对国王的不忠，并不是对公共事业的不忠。1649年，国王查理一世被判处死刑，罪名是“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”。这些变化反映出英国A.共和国体制的建立B.忠诚观念日益沦丧C.君主立宪制的形成D.民族国家意识强化14.1878年，法国与大哥伦比亚政府签订协议，开凿巴拿马运河，后以4000万美元卖给了美国。1903年，美国支持巴拿马独立，继续取得运河开凿权。1914年，运河开通后，美国拥有运河两岸10英里宽的自治权及运河的经营管理权。巴拿马运河的开通A.是“大棒政策”加“金元外交”的产物B.加深拉美地区殖民地化程度C.体现出欧美列强争霸的重点在拉美D.反映出美洲本土水权的旁落15.《钢铁是怎样炼成的》一书中，有这样一个情景:冬妮娅和她的丈夫乘坐的列车因缺少燃料，被迫停在铁路工地附近。工地负责人表示，工地可以提供燃料，但列车上的乘客必须参加一天义务劳动……后来，他们一起参加了义务劳动。这一情景出现在苏俄(联)A.新经济政策时期B.国内战争期间C.工业化建设时期D.卫国战争时期16.1973年在石油危机爆发之际，访问东京的美国国务卿基辛格对田中首相说:“不要屈服于阿拉伯国家的无理恫吓。”田中反问道:“那么，美国能给日本保证石油的稳定供应么?”基辛格答道:“眼下谁也做不到这一点。”田中说:“这样说来，日本只好作出自己的反应了。”这反映出A.世界政治多极化趋势B.资本主义阵营开始分化C.美日同盟关系的破裂D.日本谋求政治大国地位二、非选择题:本题共3小题，其中17题18分，18题18分，19题16分，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一史料一是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，乃募能使者。(张)骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……后骞与其属亡乡月氏，至大宛。时大月氏既臣大夏而居，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。———[西汉]司马迁《史记·张骞出使西域》史料二及开西域，遣张骞使大夏还，传其旁有身毒国，一名天竺，始闻有浮屠(佛陀，原指佛教的创始人释迦牟尼)之教。———[北齐]魏收《魏书·释老志》材料二公元前60年，西域都护府设立，总护西域三十六国。有汉一代，中央政府任命的西域都护有20余人，以东汉的班超最为著名，汉和帝称赞班超“得远夷之和，同异俗之心”。除西域都护府等中央派出机构外，西域地方事务由汉朝册封的西域诸国君长具体管理。据《汉书·西域传》记载，这些地方官员达376人，“皆佩汉印绶”。自汉代以后，历代中央王朝，都把西域视为故土，设置机构行使管辖权，如东汉的西域长史府、唐朝的安西大都护府、北庭大都护府、元代的行省制、清代的伊犁将军等。1884年，清朝政府批准新疆建省，改称西域为“新疆”，实现政治体制的划一。在西域都护府的管护之下，古老的丝绸之路上，使者相望于道，商旅不绝于途，架起了东西方沟通交流的陆上桥梁，惠泽后世、影响深远。———摘编自王珍《西域都护府:开创中央王朝有效管理西域的先河》(1)根据材料一的两则史料探究张骞出使西域的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国古代管护西域的特点，并简析其影响。(12分)18.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一抗日战争进入战略相持阶段后，日军对占领区人民实行残暴的殖民统治、经济掠夺和奴化教育……党中央所在地延安成热血青年革命者的“圣地”。党中央及时作出大量吸收知识分子的决定，把发展抗日的革命文化运动提上重要议事日程，中国人民抗日军事政治大学、青年干部训练班、鲁迅艺术学院等一批干部学校和专门学校先后创办起来，培养了大批干部。同时，加强党报党刊、新华社、新华广播电台等舆论阵地建设，大力发展文学创作和戏剧演出。1940年9月创办的延安自然科学院，是党的历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构。根据地还重视初等教育工作，因陋就简地创办中、小学校。材料二21世纪党和政府领导的文化建设(部分)———以上材料均摘编自《中国共产党简史》(1)根据材料并结合所学知识，指出21世纪党和政府领导的文化建设新发展。(6分)(2)根据材料并结合所学中国近现代史知识，围绕“文化建设与民族复兴”展开论述。(要求:写明论题，史论结合，表述清晰。)(12分)19.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料法国在历史上的显赫地位一直是法国人的骄傲。但在二战中沦陷，戴高乐的“自由法国”甚至一度得不到盟国的承认。战后美国根本不把法国作为战胜国来对待，对战后重大问题的处理，法国不是被排斥在外，就是没有多少发言权。戴高乐1958年上台后，法国经济不断得到恢复，其发展速度还超过了美国，至1970年，法国国民收入达1283亿美元，居西方世界第3位。1958年9月17日，他向艾森豪威尔总统递交了一份私人备忘录，要求在北约内成立由美英法组成的大西洋理事会，以决定北约组织的世界战略和政治问题，否则法国将不参加任何发展北大西洋公约组织的工作。他主张“把靠近莱茵河、阿尔卑斯山和比利牛斯山的国家在政治、经济和战略上联合起来，在必要时，使它成为苏联和盎格鲁—撒克逊两大阵营之间的仲裁者。”1966年7月，戴高乐与苏联领导人勃列日涅夫进行政治会谈后表示要建立一个“从大西洋到乌拉尔的大欧洲”，双方同意欧洲问题应该在欧洲范围内进行讨论，称欧洲大陆的国家应该努力为在东西方国家之间建立缓和气氛准备必要条件。戴高乐还从现实主义立场出发，认识到继续维持法国与殖民地的传统关系，已不符合历史发展的潮流，必须改弦更张，使自己转变为非殖民化的倡导者和坚定不移的实施者。“戴高乐主义”成为激发法国人维护民族尊严的情愫，使得法国人恢复了自十九世纪以来多年没有的民族自豪感和自信心，使得法国得以重新走向世界。戴高乐想象中的大国地位，是要与美国平起平坐，作为戴高乐主义的一种理想，是可以的，作为一个政治家的现实政治目标，那又是脱离实际的。戴高乐主义在反对美国霸权的同时，明显地暴露出了要使法国取代美国在欧洲的地位的意图。———摘编自张猛《试论戴高乐主义》根据材料，结合所学知识，对戴高乐主义进行简要评析。(要求:史实准确，符合逻辑，表述清晰。)(16分)