2024届河北省部分学校高三下学期大数据应用调研联合测评（六）语文答案

语文参考答案及解析题号1236710111215答案CAACDBEGCAB分【解析】体现出理论的先进性不当1.(3)C“”。分【解析】可见吴妈趋炎附势攀富嫌贫所以拒绝了阿理解不当2.(3)A“、,Q”。分【解析】赵秀才与假洋鬼子不是对革命不理解他们看破了革命的不彻底性想通过投机的3.(3)A“”,,方式成为革命中的一份子企图获得新的权力地位规避风险,,。分釜底抽薪破而后立文章逐一分析对方论据的不成立最后证明其论点不正确继而提出自己4.(4)①,。,,的观点一分为二注意分寸语言得体文章认可对方的初衷而且在指出对方缺憾的同时又客观。②,,。,,分析产生问题的原因更容易让人接受每点分意思答对即可如有其他答案只要言之成理可酌情,。(2,,,,给分)【解析】本题考查学生分析说理特点的能力注意扣住题干中的驳论文说服力结合文本内容进行具,“”“”,体分析。分示例但改革的受益者因为习惯了旧的秩序起而诅咒改革甚至幸灾乐祸地看着改革者倒霉的5.(6):,,,人也许不是一位阿时代的吴妈可以宽宥倘使今日还有吴妈那只好劝她老人家好好儿地想想,。Q,。,,三思而后行了言及当前的现实改革分言及吴妈是改革的受益者分言及吴妈反对改“”。(“”,1;“”,1;“革分言及对待吴妈的态度分表达顺畅分”,1;“”,1;,2。)【解析】本题考查把握作者观点态度及依据文本信息进行推断的能力兼及写作能力由材料二最后一,。段中其立意主要不在分析阿正传的文学形象而是着眼现实借题生发企望助力于正在进行的改“《Q》,,,革大业至于说到当前的现实应该承认生活中确实存在改革的受益者不理解改革以至非议改革的现”“,,象可推断说吴妈原作的立意”《“”》。分【解析】百姓关心战士询问家庭婚姻更多出于对战士的敬佩关心喜爱是军民鱼水情的6.(3)C,,、、,体现。分【解析】同院的邻居也帮助梨花嫂并非仅有的温暖之所以视为一个真正的好人一个真正7.(3)D,。“,的亲人不仅因为战士们护佑了她更是告诉她另一种生活的态度和方式勇敢解放自己摆脱旧生活”,,,,。分洁白轻柔淡雅美丽的梨花象征着温婉美丽淳朴善良追求美好生活的梨花嫂让人物塑造8.(4)①、、、,、、,更加形象象征着军民之间纯洁美好的鱼水情让主旨表达更加隽永梨花即雪花既点题又前后;②“”,;③,,照应自然交织现实与回忆让文章结构更加谨严梨花与雪花梨花嫂和谐交融让作品意境更加富有,,;④、,诗意每点分。(1)【解析】本题考查学生分析物象作用的能力首先要明晰梨花在作品中的意蕴然后从人物形象情感。“”,、主旨情节结构文章意境等方面分析作用、、。分解放军战士原本是农民在加入革命队伍后迅速成长进步对于革命深入理解倍感自豪在战9.(6)①,,,;②士关爱百姓平等相待的真挚言行和不畏牺牲斗志昂扬的革命精神影响下梨花嫂思想进步离家出走、、,,,勇敢追求新生活在战士的影响下我追求进步离开家乡走上了革命道路每点分如有其他答;③,“”,,。(2,案只要言之成理可酌情给分,,)【解析】本题考查学生把握作品主旨及人物形象的能力作品主要反映解放战争时期而写作时间指向。,的是改革开放初期再围绕向往美好追求进步从解放军战士梨花嫂我等方面逐一分析即可,“、”、、“”。分【解析】学士代王言功德碑谓之代王言可乎且丞相既以城降则朝官皆出丞相之门10.(3)BEG,?,。分【解析】勿夺其时的夺指丧失耽误11.(3)C“”“”,。高三语文参考答案第页(共页)14{#{QQABIQwUogAIAJIAABgCAQlgCAIQkAGACIoGxFAIMAIACQFABAA=}#}分【解析】趁着皇帝外出狩猎的机会理解不当车驾东狩指金哀宗因蒙古军南下而逃离12.(3)A“”,,汴京。分翟奕等只用面颊示意指使人就都能称心顺意他人稍有触犯就惨遭谗害诬陷立刻被杀害13.(1)(4)(),,,。颐指忤谗构见各分(“”“”“”“”1)【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力颐指用面颊示意以指使人形容傲慢的神气。:,。忤违逆抵触横遭谓惨遭谗构谗害构陷见表被动:,。:。:。:。分那么郑王会对诸生极其怀恨士大夫们都要遭受灾祸了这样因为你一个人将连累众多人(2)(4)(),。。衔缙绅以各分句意分(“”“”“”1,1)【解析】衔怀恨在心刻骨感受深切入骨多指恩怨仇恨很深牢记不忘缙绅即搢绅插笏板于:。:,、,。:“”,绅带间为旧时官宦的装束引申指士大夫以因为,,。:。分示例一还原真相揭露元好问王若虚的本来面目分在替崔立作碑文一事上为自己辩解14.(3):,、(1),(2分示例二捏造事实把祸端转嫁给元好问王若虚分在替崔立作碑文一事上为自己开脱分)。:,、(1),(2)。【解析】本题考查学生把握作者创作意图个性化阅读的能力这是一道开放性的探究题考生首先需,。,明确作碑一事之于相关人等的利害关系以及材料一墓表材料三年谱两类文体的特征继而站在刘“”,、,祁的立场上做出合理推断。【参考译文】材料一:天兴元年冬天十二月,金哀宗离京东逃。第二年春天正月,京城西面元帅崔立劫持杀害了宰相,到蒙古军行营投降。一帮小人奉承谄媚,请求为崔立树立功德碑,以尚书省的命令召王若虚撰写碑文。血流成河之时,翟奕等人仗势作威,只用面颊示意指使人就都能称心顺意,他人稍有触犯,就惨遭谗害诬陷,立刻被杀害。王若虚估计自己必死无疑,就私下对元好问说:“现在召我撰写碑文,我不听从就会被杀,但写了就丧失名誉、节操,给后人留下笑柄,不如死了为好。虽然如此,我还是姑且把道理向他们讲明。”于是王若虚就对翟奕等人说:“丞相的功德碑应当针对什么事来行文?”翟奕等人发怒说:“丞相献京城投降,让一百多万城中人得以存活,这不是功德吗?”王若虚说:“翰林学士职责是代君王行文,把写功德碑文说是代君王行文可以吗?况且丞相既然献城投降,那么朝廷的官吏都出自他的门下,自古以来哪里有门下人为主帅歌功颁德而让后世可相信的吗?”对答之间,王若虚话语和情态始终从容安然。翟奕等人未能使他改变不写碑文的意愿,最终假托京城百姓的意愿胁迫太学生撰写了碑文。王若虚认为合理的该做的事,就坚持而不肯依从别人改变,大概就是这样。材料二:拖延了好几天,我又被催促。我知道无法推辞,就粗略地写了个草稿,交给了元好问。过了一两天,尚书省的一个差役来召我说:“各位宰执召见你。”我不得已,就去了尚书省。酒过数巡,元好问首先对我说道:“撰写郑王功德碑文,今晚可以完成了。”我说:“诸公都在,那还是由诸公写吧。”王若虚对我说:“这件事郑王已经知道京城父老请太学中的名士来撰写,你如果坚持拒绝,让郑王知道诸生不愿意撰写,就是不赞成他献城投降,那么郑王会对诸生极其怀恨,士大夫们都要遭受灾祸了。这样因为你一个人将连累众多人。况且你母亲健在,现在一旦触犯他的锋芒,灾祸将牵连亲族,你要仔细考虑清楚。”我只好以非职责所在来推辞。过了好久,我姑且说道:“我已经写好了草稿,可不合诸公心意,还是请诸公改令他人来写吧。”诸公不答应,越发催逼。我知道这件事实在是没有办法了,就说:“我向来不熟悉馆阁体,今晚诸公共同商议撰写,如果诸公要避开这声名(隐去名姓),只要将我署名在诸公之后。”在这种情况下,元好问取纸下笔叙写郑王之事。王若虚又说:“这篇碑文姑且让元好问撰写,就当作你写的又何妨?况且以后你的文集中不收录就行了。”我说:“由元好问来撰写正合适,我还说什么呢?”碑文写成后,元好问拿来给王若虚和我看。麻信之要想大家一起商定,王若虚又改定了几个字。铭词则是由王若虚、元好问、麻信之共同完成的,并保留了我旧作中的几个字。而碑序全出自元好问的手笔。这时候已是夜里接近四更天了,元好问催促曹益甫抄写了一份,(抄好后)在烛火上把原稿烧成灰烬。高三语文参考答案第页(共页)24{#{QQABIQwUogAIAJIAABgCAQlgCAIQkAGACIoGxFAIMAIACQFABAA=}#}材料三:再考证《金史·王若虚传》中所言“元好问对刘祁所写心里觉得不满意,就亲自撰写碑文”,也是被刘祁《归潜志》中的说法蒙蔽了,廷堪我又要予以驳斥,我以为当时立碑撰文,不过是畏惧崔立之祸罢了,不是一定要文章写得多么精妙,既然刘祁起草好了,已经足以满足崔立之请,何必再去修改呢?分【解析】鄙视文韬而崇尚武功理解不当15.(3)B“,”。分前三句以湖海金兰莫惜等壮美文词抒发豪情分赞美邓仁甫豪迈的情怀强调彼此深16.(6)“”“”“”(2),,厚的情谊须当痛饮分歇拍三句表达了对此次相聚的珍视也婉转流露出念及别多会少的伤感,(2)。,(2分)。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌语言风格及评价诗歌中作者的思想情感的能力从奇情壮采宛转。“”“”“关情三个方面结合词句作具体分析”,。【注释】寿祝寿虎贲勇士的通称言如虎之奔走比喻勇猛这里为官名指皇宫卫队将领百夫长军队中:。:,,;,。:的低级军官这里指皇朝近卫部队指挥约百人的军官炎方南方汉江即汉水长江的主要支流转,。:。:,。蓬随风飘转的蓬草蓬草秋枯根拔风卷而飞所以又名飞蓬常以之喻人行踪不定十载三句谓:。,,,。“”:作者与邓仁甫在过去十年间同居南方汉江一带又都像随风飘转的蓬草行踪无定恨寻二句谓当,,。“”:年由于世事倥偬平常没有机会见面令人遗憾恨怅恨遗憾寻常经常平时无分没有机缘,,。:,。:,。:。宇宙天地间英奇才智特出的人幽并幽州和并州今河北北部北京辽宁西南部山西北部一带:。:。:,、、,地区自古多慷慨悲歌豪侠之士韩愈送董邵南序云燕赵古称多感慨悲歌之士曹植白马篇,。《》:‘。”《》:借问谁家子幽并游侠儿慷慨情绪激昂奋发胸怀大志刚正不阿肯岂肯事从事区区小“,。”:,;,。:。:。:,微不足道笔砚指文墨书写之事后汉书班超传永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛。:。《·》:“,,阳家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无他志略犹当效傅介子张骞立功异。,。,:‘,、域以取封侯安能久事笔砚间乎左右皆笑之超曰小子安知壮士志哉宇宙三句谓邓仁甫乃,,!’。:‘?’”“”:天下英俊特立之才北方意气豪迈之士岂肯做与笔墨打交道这等小事长枪大剑语出新五代史史,,?:《·弘肇传史弘肇曰安朝廷定祸乱直须长枪大剑谈笑又说又笑形容态度从容自如苏轼念奴》,:“,,。”:,。《娇赤壁怀古羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭李白永王东巡歌其二但用东山谢安石为君·》:“,,。”《()》:“,谈笑静胡沙谈笑句谓胸有韬略指挥战阵从容不迫而稳操胜算辕门古代帝王外出止宿时以。”“”:,,,。:,车为屏藩使辕相对为门称辕门后指军营之门或官方衙署此指军营的外门旌旗各种旗子掩,,。,。:。映互相遮掩衬托唐王翰凉州词醉卧沙场君莫笑古来征战几人回杜甫后出塞二落日照:。《》:“,?”《()》:“大旗风鸣马萧萧此处化用了这两个典故辕门二句谓于萧瑟秋风之中豪饮帐中醉卧辕门此,。”。“”:,,,时随风飘动的旌旗正在落日余晖的照耀下闪动着红光朔云北方的云气朔北方寒角寒风中,,,。:。,。:的号角之声寒气中传来的号角声角号角古代军中乐器发声哀厉高亢形如竹筒本细末大以竹,。:,,,,,木或皮革等制成古时军中多用以警昏晓振士气肃军容帝王出巡亦用以报警戒严鸿大雁湖,,,。,。:。海情怀宽广豪迈的情怀据三国志魏志陈登传记载客人来访陈登陈登待客若无其事晚上:()。《··》,,,自睡大床使客人睡下床客人说他是湖海之士豪气未除金兰牢固而融洽的友情指结义的兄弟,。“,”。:;姐妹周易系辞上二人同心其利断金同心之言其臭如兰臭古同嗅指气味气谊义气。《·》“,;,。”,“”,。:情谊此指双方感情契合情谊深厚情同手足琼杯美玉制成的酒杯泛指酒杯琼美玉杯酒在。,,。:,。,。手当一饮而尽了无踌躇回首回头回望渭北江东渭水以北长江以东指明朝离别后各奔东,,。:,。:,,()西天各一方杜甫怀李白诗渭北春天树江东日暮云渭北渭河之北代表北方江东江南代,。《》:“,。”:,。:,表南方。分可使有勇可使足民是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适示例一鸿雁长飞17.(6)(1)(2)(3):光不度鱼龙潜跃水成文示例二别后双鱼难定寄近来潮不到湓城示例三驿寄梅花鱼传尺素::每空分(1)分高压矿物作为撞击事件的重要记录者这表明其在演化过程中遭受频繁撞击研究月球18.(