天津市河北区2023-2024学年高三年级总复习质量检测（一）历史试题（解析版）

河北区2023-2024学年度高三年级总复习质量检测（一）历史本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。答卷前，考生请将自己的姓名、准考号填写在答题纸上。答卷时，考生请将答案涂写在答题纸上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2.本卷共15题，每题3分，共45分。选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。1.荀子主张隆礼重教，以礼教为主；但也吸收法家思想，主张礼、法并重。“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”可以说是其学说的基本纲领。荀子的政治思想学说（）A.完全继承了儒家思想 B.丧失了儒家基本立场C.适应了历史发展趋势 D.趋同于法家理论取向【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，荀子的思想主张隆礼重教，以礼教为主；但也吸收法家思想，主张礼、法并重。这是儒家思想适应社会历史发展的需要，吸收了部分法家思想，C项正确；荀子继承并发展了儒家思想，吸收了法家思想，并非完全继承，排除A项；丧失了儒家基本立场说法错误，排除B项；荀子思想本质上还是儒家，不能说趋同于法家，二者还是有很大区别的，排除D项。故选C项。2.“邮”是汉代一种通信机构，官府重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓。这一发现可以说明，汉朝（）A.推动陆上丝路贸易的发展 B.开创了通信制度C.在西域地区推行了郡县制 D.加强了边疆治理【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期（中国）。根据图示内容和材料内容可知，新疆出土的这些简牍是“以邮行”的公文，说明汉朝中央政府的公文传递到了新疆地区，是中央政府对新疆进行治理的表现，D项正确；这一发现体现的是边疆治理的加强，而不是推动丝路贸易的发展，排除A项；“开创了”的说法有误，材料无法说明，排除B项；材料主要是体现了中央政府对边疆地区治理的加强，并不能体现郡县制的推行，排除C项。故选D项。3.南宋学者叶适对北宋初期的政治评价说：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之……虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度……”他认为宋初制度（）A.提高了政府行政效率 B.容易助长因循保守风气C.君主专制达到了顶峰 D.造成了重文轻武的氛围【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知可知准确时空是两宋。根据材料“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之”可知，叶适认为宋初政治制度过于僵化，“人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度”，容易助长因循保守风气，B正确；题千内容与行政效率无关，排除A项；军机处的设置标志君主专制达到顶峰，排除C项；题干内容与重文轻武无关，排除D项。故选B项。4.明朝政府于1558年解禁了山东半岛至辽东半岛的海上航路；1567年松弛海禁，允许漳州府月港的民间海外贸易；1570年以降，在北部和东北地区的大同、张家口、开原、抚顺等地相继开放“互市”，最终形成内地—边境—朝鲜—日本—东南亚的庞大贸易网络。材料最有可能出自（）A.《闭关政策的渊源》 B.《论中国人性质不宜对外之故》C.《闭关政策历史教训》 D.《明清时期“闭关锁国”问题新探》【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期（中国）。根据材料内容可知，明朝政府在1558年后部分放开了海禁，并最终形成了内地—边境—朝鲜—日本—东南亚的庞大贸易网络，说明明朝时期实行的不是严格的闭关，这与传统的史学观点存在差异，所以材料最有可能出自《明清时期“闭关锁国”问题新探》，D项正确；明朝政府没有实行严格的闭关政策，所以材料不可能出自对闭关政策渊源的探索，排除A项；明朝政府没有实行严格的闭关政策，所以不应该出自论述中国人不适宜对外开放的文章，排除B项；明朝政府没有实行严格的闭关政策，所以不应该出自闭关政策的历史教训，排除C项。故选D项。5.梁启超认为中国重私德轻公德传统对国家和国民造成了不小的负面影响。20世纪初，他在《论公德》一文中指出：“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德，二者皆人生所不可缺之具也。……国家之所以为国，赖此（公）德焉以成立者也。”梁启超对公德的倡扬和呼吁有利于（）A.维新变法思想的形成 B.传统道德思想向现代转换C.民族资本主义的产生 D.民主科学精神的广泛传播【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：20世纪初的中国。依据材料概况可知：梁启超强调公德和私德的共同作用，特别认为国家之所以为国是因为公德，强调每个人对国家的作用，实际上是强调公民意识，从传统道德讲究关注自己，独善其身，到现在相善其群，强调公民意识，有利于传统道德思想项现代转换，B项正确；维新变法思想主要是向中国传播变法思想，材料未涉及此处内容，排除A项；材料未涉及经济发展问题，排除C项；民主与科学是新文化运动时期的产物，与材料时间不符，排除D项。故选B项。6.中共一大在讨论今后的工作时，决定“集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这表明中国共产党成立之初即注重（）A.增强阶级基础 B.建立工农联盟 C.制定革命纲领 D.发展现代工业【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（中国）。从材料“鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”可以看出，中国共产党在成立之初，党员中知识分子占据绝大多数，而工人成分很少，所以决定要特别注意组织工人，增强党的阶级基础，A项正确；建立工农联盟是在之后的革命过程中逐渐形成的，排除B项；材料中主要强调的是组织工人，没有强调革命纲领的制定，排除C项；发展现代工业并不是中国共产党成立之初的首要任务，排除D项。故选A项。7.1934年10月，平均年龄不到30岁的中央红军从江西于都出发，犹如一条红色铁流，经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约25000里，直到1936年10月红军长征胜利结束。由此可知，红军长征最大的精神力量是（）A.人民群众的患难与共 B.紧密团结的精神C.坚定的革命理想信念 D.实事求是的精神【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。红军历经艰辛到达陕北是靠着坚定的革命信念的支撑，C项正确；A项不属于精神力量，排除A项；B项不是最主要的精神力量，排除Ｂ项；实事求是精神和长征无关，排除D项。故选C项。8.1945年8月15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降。根据既定方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵。美国这些做法的根本目的是（）A.主导战后国际格局 B.敦促日本投降 C.扩大在中国影响力 D.支援东方战场【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“根据既定方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵。”结合所学知识可知，美国命令日本向蒋介石投降并且帮助国民党向东北运兵，意图抑制共产党势力在中国的扩张，维持中国国民政府，进而建立了以美国为主导，中日韩为主体的亚洲反苏联盟，这体现了美国主导战后国际格局的根本目的是，A项正确；“敦促日本投降”只能体现“杜鲁门的《一号通令》要求”等部分材料，不符合题意，排除B项；美国这些做法确实可以扩大其在中国影响力，但是这不是其根本目的，排除C项；1945年9月3日，日本投降后，二战结束，“支援东方战场”是二战时期美国政策之一，与材料时间不符，排除D项。故选A项。9.上世纪80年代中期，邓小平同志指出，“现在立法的工作量很大，人力很不够，因此，法律条文开始可以粗一点，逐步完善。有的法规地方可以先试搞，然后经过总结提高，制定全国通行的法律。”这反映出当时立法工作的主要任务是（）A.探索立法工作的程序 B.建立社会主义法律体系C.适应改革开放的需要 D.奠定我国宪法发展基石【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：20世纪80年代的中国。依据材料概况可知：此时的立法现实是工作量大，主要原因是刚刚改革开放，面临许多新问题，所以提出有些地方可以先搞试点，说明在面对新问题时可以先用实践来检测，逐步完善，都是为应对改革开放之后的新问题而进行的，C项正确；材料立法程序的变化不是为了程序的完善，而是为了更快的适应社会需求，排除A项；材料未涉及法律体系的构建，是提出依据实践不断完善法律内容，排除B项；材料未具体说明此法律的构建属于宪法范畴，排除D项。故选C项。10.波斯帝国曾经的都城帕萨尔加德的遗迹上伫立着一根石柱，石柱上的雕刻是波斯国王居鲁士（如图）。他穿着伊朗西部高原埃兰人风格的外袍，戴着埃及人风格的王冠，系着亚述人和腓尼基人风格的绳结，身后是波斯人风格的四个翅膀。雕像反映了（）A.波斯帝国的希腊化现象 B.不同地区间的文化交流C.地理环境决定文明样态 D.经济发展对艺术的推动【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：波斯帝国。根据材料“他穿着伊朗西部高原埃兰人风格的外袍，戴着埃及人风格的王冠，系着亚述人和腓尼基人风格的绳结，身后是波斯人风格的四个翅膀”可知，波斯帝国对外来文明持开放态度，皇帝居鲁士的形象具有不同地区的文化风格，B项正确；波斯皇帝居鲁士形象具有不同地区的文化风格，未涉及希腊文明，排除A项；材料无法直接得出地理环境决定文明样态的结论，表述不准确，排除C项；材料未涉及帝国经济发展对艺术的影响，不符合题意，排除D项。故选B项。11.实际上，哲人们并不把自己看做法国人或欧洲人，而是把自己看作人类成员。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。历史证明，启蒙思想家的理想忽视了人类文明发展的（）A.多样性 B.规律性 C.同一性 D.包容性【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：启蒙运动时期（欧洲）。根据所学可知，牛顿的科学理论定律是普遍适用整个自然世界的，而哲人们所要探寻的是超越一个国家或地区的能随时随地适用于解决所有人类发展过程中的普遍指导法则，它具有普遍性和永久指导意义，因此启蒙运动忽视了人类文明发展的多样性，A项正确；规律性强调人类历史发展的纵向发展，而材料强调人类文明的横向发展，排除B项；人类文明发展具有多样性，“同一性”并不是人类文明发展的特点，排除C项；包容性强调人类文明的借鉴，不符合材料主旨，排除D项。故选A项。12.明治时代，日本在发展近代资本主义、大力引进外国先进技术的同时，广为延聘外国各行各业专家；随着本国人才的培育成长，逐步减少以致停止了这种人才引进。派遣留学生出国，也很注意实用实惠，摈弃了盲目性。这些举措旨在促进日本（）A.“殖产兴业” B.加强中央集权 C.“文明开化” D.成为