2024届绵阳市高三第三次诊断性考试文综答案

2024-04-20 · 4页 · 488 K

绵阳市高中2021级第三次诊断考试文科综合(地理)参考答案及评分标准一、选择题(44分)1—5:ADBCA6—11:CCABBD二、非选择题(56分)36.(24分)(1)耐寒、耐旱(2分);喜光、抗倒伏(2分)。(2)(山地环抱的)低平原区,排水不畅(2分);(内流)湖泊星罗棋布,盐分长期沉积(2分);降雨少(多大风)、蒸发旺气候特征,(以及季节性冻融作用)使盐分向表土运动,积累形成盐碱土(2分);干旱季节,大风将盐碱化土壤带到非盐碱化土地上(2分)。(3)将盐碱地改为水稻田,长期种稻,根系能改良土壤,秸秆可增加有机质含量等,降低pH值(2分);水稻增加覆盖度,减少(因风和阳光造成的)土壤水分流失(2分);水稻蒸腾作用,抑制土壤中的盐随水分蒸发迁至表层(2分);稻田能起到防风固土的作用,避免次生盐碱化和盐碱地面积的扩大(2分)。(4)增加(后备)耕地面积;改善中低产田耕地质量,提高单位面积产量和总产量;保障粮食的稳定供给,平抑粮食价格;保障国内食物供应,减少进口依存度(答对一点得2分,总分不超过4分)37.(22分)(1)2.2亿年以来,南方抬升成陆,碳酸岩出露地表,形成广阔的喀斯特地貌(2分);前6500万年以来,梵净山地区在巨大挤压作用下隆起(2分);表层碳酸盐岩遭受风化、流水溶蚀等(2分);(被覆盖的)变质岩裸露,成为孤岛(2分)。(2)260万年前冰期来临,较高海拔的生物迁到较低海拔;冰期结束,古生物回迁延续;梵净山高大,气候多样,适合多种生物生衍;雨水在难溶的变质岩地表汇聚,提供淡水;地形崎岖,人类干扰小。(答对一点得2分,总分不超过8分)(3)森林面积广,有充足的食物;森林适宜猴类攀爬和躲避天敌;气候适合生衍;空间面积大,利于采食和休息的垂直迁移;距人类主活动区较远。(答对一点得2分,总分不超过6分)43.(10分)破坏当地景观整体性和美观性(2分);阻挡游客视线,降低体验感(2分);影响景区口碑,损害当地形象(2分);降低人们预期值和人气指数,不利于当地旅游业发展(2分);妨碍道路通行和驾乘人员视野,带来一定的安全风险(2分)。44.(10分)碳排总量在增加,2015年后增速降低(2分),表明我国碳排正趋向峰值(2分);平均碳排放强度,一直呈下降趋势,2015年后下降变缓(2分),表明节能减排成效显著,利于实现“双碳”目标(2分)。面对全球气候变化,中国兑现了承诺(或体现大国责任担当,或任重而道远,需要践行低碳生活等)(2分)。绵阳市高中2021级第三次诊断性考试文科综合(历史)参考答案及评分标准一、选择题(每题4分,共48分)24.C25.D26.B27.D28.D29.C30.B31.A32.A33.A34.C35.B二、材料解析题(41题25分,42题12分,选做题15分,共计52分)41.(25分)(1)意图:美国:实施冷战,对抗苏联;建立全球霸权,推行强权政治。(4分)中国:巩固政权;为经济建设提供和平的环境。(4分)(2)新发展:强化经济建设,提升经济安全的地位;积极参与国际安全合作,承担国际安全中的大国责任;国家安全范围拓展,展现中国特色。(6分)原因:工作重心的转移;对国家安全认识的深化;国际局势的变化,“和平与发展”成为时代主题;经济全球化的深入发展。(6分)(3)智慧:树立总体国家安全观;把维护国家安全与创新社会治理有机统一;正确分析国内外形势;坚定的态度和灵活的手段。(5分)42.(12分)答案示例特性:从隋唐时期看中华文明的创新性。(3分)阐释:隋唐时期,科举制度形成并发展,采用考试的形式选拔官员,促进了社会阶层流动,扩大了统治基础,加强了中央集权。隋唐时期形成的三省六部制,三省分工明确又彼此制约,提高了行政效率,完善了官僚体制。唐中期实行两税法,“唯以资产为宗,不以人丁为本”,改变了以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。唐朝是诗歌创作的黄金时代,流传下来的两千多位诗人创作的近五万首诗歌,缔造了中国文学发展的又一高峰。隋唐时期的书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新风格,颜体气势雄浑,柳体骨力遒劲,张旭、怀素的草书,飘逸多姿。隋唐时期,是中华民族发展的重要历史阶段。众多制度创新被后世沿用,对中国历史的发展产生了深远的影响。文学艺术领域的创造更是中华文明发展史上的高峰。(9分)(围绕中华文明的连续性、包容性、和平性等角度作答均可得分。)45.(15分)(1)特点:救助措施多样化;救助群体广泛,关注弱势群体;统治者率先垂范,以身作则;注重礼法和教化;带有中原文化和民族交融的历史印记。(8分)(2)影响:维护社会稳定,缓和社会矛盾;推动社会生产的发展;赢得军心和民心,推动北方地区由分裂走向统一;促进民族交融和鲜卑族封建化;影响北魏恤政,为孝文帝改革奠定基础。(7分)46.(15分)(1)变化:被动赔偿到主动赔偿;实物赔偿到货币赔偿;战胜国赔偿到受害者赔偿;因战败赔偿到因罪责赔偿。(6分)(2)原因:占领时期:弥补战胜国损失;削弱战败国实力;德国战后经济凋敝。(4分)联邦德国成立后:经济恢复发展,偿还能力提升;改善国际形象,重回西方世界;承担大国责任,促进世界和平;美苏冷战的影响。(5分)47.(15分)(1)内涵:社会文化既分层又关联;客观看待不同层次的文化;建设现代的、民主的、民族的社会主义新文化。(4分)思想来源:传统民本思想;近代民主思想;马克思主义唯物史观。(4分)(2)条件:国家命运的跌宕起伏;中西思想的融汇贯通;个人深厚的家国情怀;对人民文化的整体关照。(7分)绵阳市高中2021级第三次诊断性考试文科综合(政治)参考答案及评分标准一、选择题(每小题4分,共48分)12.C13.D14.C15.A16.C17.D18.B19.C20.A21.D22.B23.A二、问答题38.新型工业化、新型城镇化、设备技术革新和设备进入更新周期的现实需要;(2分)创造和扩大投资需求,增强经济发展动能;(3分)发展新质生产力,改造传统产业,培育先进产能;(3分)推动经济绿色转型,促进节能降碳;(3分)改善人居环境,满足人民美好生活需要。(3分)39.全国人大坚持和加强党的领导,全面落实党中央关于农村基本经营制度的顶层设计;(3分)顺应时代发展要求,坚持科学立法,为乡村振兴提供法律支持;(3分)坚持立法为民,稳定农村土地承包经营权,保障农民的财产权益;(3分)把人民代表大会制度优势转化为治理实效,促进农业发展、农村和谐稳定。(3分)40.(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,文化遗产是中华优秀传统文化的物质载体,为社会主义文化强国建设提供了丰富的文化资源。(4分)加强文化遗产保护工作有利于树立正确的国家观、民族观、历史观,弘扬中国精神与价值,增强人们的文化自信,发展文化事业,满足人民的精神需要,推动文化交流,增强中华文化的传播力与影响力,助力文化强国建设。(6分)(2)联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,根据事物的固有的联系,建立新的具体联系。(4分)保护传承文化遗产应贯彻习近平文化思想,(2分)立足本土文物资源,挖掘地域文化遗产,(2分)创新利用优秀传统文化资源,探索与经济、教育等跨界融合,深度挖掘价值潜力,加强文化交流与传播,促进文化遗产保护传承工作高质量。(4分)(3)答案示例:点滴文化,漫漫长史,传承中华,永存华夏。千古文化留遗韵,一代文明展新风。

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