高三化学试卷参考答案!#$!!解析本题主要考查化学与科技#侧重考查学生对基础知识的认知能力$特种钢属于合金!%项错误蚕丝的主要成分为蛋白质!&项错误酚醛树脂由苯酚与甲醛发生缩聚反应合成!'项错误#(#$!!解析本题主要考查化学用语的相关知识#侧重考查学生对基础知识的认知能力$碳氧之间共用两对电子!$项错误#)#$!!解析本题主要考查化学与实验安全的相关知识#侧重考查学生对基础知识的认知能力$碳酸钡可溶于胃酸!误食钡盐不能通过服用纯碱溶液解毒!%项错误钠$钾$白磷等物质!不能随意丢弃!未用完应放回原试剂瓶!&项错误*+,以上的水会导致烫伤!应先用酒精擦洗!再用温水冲洗!'项错误##%!!解析本题主要考查物质结构与性质#侧重考查学生对物质结构的理解能力$第一电离能%-%.!%项错误#+#&!!解析本题主要考查离子方程式的正误判断#侧重考查学生分析和解决问题的能力$醋11酸是弱酸!不能拆成离子形式!正确的离子方程式为/0)2+/2*$-)$00-###)/(21)-(02*$-)$00!&项错误#*#$!!解析本题主要考查物质结构与性质#侧重考查学生对物质结构的理解能力$34)杂化后形成的空间结构为四面体形!$项错误#5#$!!解析本题主要考查化学实验设计#侧重考查学生对实验的应用和分析能力$乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化成二氧化碳!题中所给装置不能除去乙烯中混有的甲烷!$项符合题意#6#$!!解析本题主要考查阿伏加德罗常数的知识#侧重考查学生分析和解决问题的能力$体积未知!无法计算!$项错误#7#'!!解析本题主要考查物质结构与性质#侧重考查学生对物质结构的理解能力$基态89原子核外电子的运动状态有):种!空间运动状态有!+种!'项错误#!:#%!!解析本题主要考查元素周期律的相关知识#侧重考查学生分析和解决问题的能力$短周期主族元素;$<$=$>的原子序数依次增大!>与=元素位于不同周期!>原子核外未成对电子数为!!>能形成!个共价键!>是$.元素<能形成个共价键!<是$元素=能形成(个共价键!=是0元素;形成!个共价键!;是-元素#$元素的氢化物有多种!有的碳元素氢化物在常温下为固体!所以氢化物的沸点关系不一定存在0$.$!&项错误该化合物中!-原子不满足6电子稳定结构!$项错误在$.元素所在周期中!第一电离能大于$.的元素只有%?!'项错误#!!#'!(#&!)#&!!解析本题主要考查电池的相关知识#侧重考查学生分析和解决问题的能力$充电时!@A2从阳极脱嵌!经电解质溶液嵌入阴极!&项错误#!高三化学参考答案!第!!页#共页$%!#$%$&{#{QQABYYaUggAoAJBAARhCQwUACEEQkBGCCCoOBBAAMAAASRFABAA=}#}书!#&!!解析本题主要考查水溶液中的离子平衡#侧重考查学生对电解质溶液图像的分析能1力$4-B!:#(+时!可能有>C$0)生成!根据物料守恒!溶液中!&-($0)'2!&-$0)'2(11!(11!!&$0)'$:#!DE.(F!故!&-($0)'2(!&$0)'不一定等于:#!DE.(F!&项错误#!+#&!'&(分'水浴&(')$G&@-)'*$.(2(@A0-###$G0%2(@A$.2@-)&2-(0&(分'取少量最后一次洗涤液于试管中!向试管中加入稍过量的稀硝酸!再加入硝酸银溶液!若没有沉淀生成则洗涤干净&)分'&)'防止倒吸&!分'受热均匀!便于控制温度&!分'&')#(&!分'#5&!分'蒸发浓缩$冷却结晶$过滤&(分'&+'77H&或:#77!(分'!解析本题主要考查实验设计与探究#考查学生对实验的应用和分析能力$&(')$G&@-)'*$.(与@A0-加热反应生成$G0$@A$.$@-)和水!反应的化学方程式为水浴)$G&@-)'*$.(2(@A0-###$G0%2(@A$.2@-)&2-(0溶液中含有@A$.!则氯离子会附着在沉淀上!因此检验洗涤液中是否存在氯离子即可!检验$G0固体是否洗净的实验操作是取少量最后一次洗涤液于试管中!向试管中加稀硝酸和硝酸银溶液!若没有沉淀生成则洗涤干净#1!7#*(2&'根据已知条件计算可得34)$G&0-'(*B!:!实验所得溶液中$G的浓度约为:#!DE.(F1!!由此计算可得$G(2开始沉淀时的4-为#5!过滤后!将滤液加热蒸发浓缩$冷却结晶$过滤后!晾干!得到$GI0(+-(0晶体#1!(21&+'#&@A(I(0)'B!$B:#!:::DE.(FJ:#:!76FB:#::!76DE.!由($G2/###(1(11($G/%2/($(I(0)2/(###I0*2(/可知!($GI0(+-(0!/(!(@A(I(0)!则$GI0(+-(0的物质的量为:#::!76DE.!所以$GI0(+-(0样品的纯度为:#::!76DE.J(+:C(DE.1!J!::HB77H#:#+:::C!*#&!')K)3(&(分'&('增大催化剂与水的接触面积!提高浸出率&(分'(2&)'4-增大时!L0水解程度增加!有L0&0-'(生成!影响钒的浸出率&或促进生成2(2L0($L0!提高浸出率!(分')2(1(2(12#(MN2I0)2-(0###(MN2I02(-&(分'&'酸性&!分'&+':#+&(分'&*'L形&!分'A&!分'!(&(分'!解析本题主要考查以废钒催化剂为原料制备L(0+的工艺流程#考查学生对元素化合物的理解能力和综合运用能力$&('+水浸,前!通常需要将催化剂粉碎!其目的是增大催化剂与水的接触面积!提高反应速率!高三化学参考答案!第!(页#共页$%!#$%$&{#{QQABYYaUggAoAJBAARhCQwUACEEQkBGCCCoOBBAAMAAASRFABAA=}#}与浸出率#(22&'+萃取,时选择有机萃取剂!原理是-(;&有机层'2L0'((-2L0;&有机层'!+反萃取,应让平衡逆向移动!使L0(2进入水层!故应选择在酸性环境中进行#焙烧&+'L0&0-'(沉淀经+焙烧,得到L(0+的化学方程式为L0&0-'(20(###(L(0+2-(0!若得到!DE.L(0+产品!则消耗空气中0(的物质的量为:#+DE.#&*'由I0)的三聚体环状结构判断!该结构中I原子形成个键!该结构中I-0键长分两类!一类如图中A所示!含有双键!键能较大!键长较短!另一类如图中O所示!为单键!键能较小!键长较长由题给结构分析该分子中含有!(个$键#!5#&!'对甲基苯酚&或P甲基苯酚!!分'&('羟基和酮羰基&(分'取代反应&!分'0-0-+*+****&)')+*或)+&(分'&'34)&!分'#>&!分'F能形成分子内氢键!>无法形成分子内氢键!分子内氢键使得沸点降低!沸点相差较大&答案合理即可!(分'0#*********%$-),,0-2&$-)$0'(0,-$-),*,0,$,$-)2$-)$00-&(分',,-00-****&*&(分'##,0,$.!解析本题主要考查有机化学基础#考查学生对有机物推断%理解的能力和综合运用知识的能力$&)'%的同系物中含有酚羟基!分子式为$6-!:0!且核磁共振氢谱峰面积之比为*Q(Q!Q!!0-0-+*+****其结构简式为)+或)+*#&'根据'的结构可知!其中%.的价层电子对数为!则其杂化方式为34)##对比F和>的结构可知!F可形成分子内氢键!沸点较低!而>形成分子间氢键!沸点较高#-00-,*0*&根据流程可知!在氯化铝的作用下和$.#发生取代反应生成.$.-00-*****###,0,$.!高三化学参考答案!第!)页#共页$%!#$%$&{#{QQABYYaUggAoAJBAARhCQwUACEEQkBGCCCoOBBAAMAAASRFABAA=}#}!6#&!'2!(#(&(分'高温&(分':#:*&('&(分'!#*'%:#:7#&(分'#2!#*%&(分'&$0(能和生成的-(反应!使得反应(的氢气浓度减小!平衡正向移动&(分'&)'&&(分'!解析本题主要考查化学反应原理#考查学生对化学反应原理的理解能力和综合运用知识的能力$&('6::R时!丙烷的平衡转化率为*:H!可列三段式%!!!!!!!!!$)-6&C''($)-*&C'2-(&C'初始物质的量.DE.!!!!!!!!:!!!!:转化物质的量.DE.!:#*!!!!:#*!!!:#*平衡物质的量.DE.!:#!!!!:#*!!!:#*则混合气体的总物质的量为:#DE.2:#*DE.2:#*DE.2#DE.B!#*'DE.!氢气的:#*J:#!>SA:#*#2!#*:#:*1!分压为J:#!>SA!&&-('BB>SA(DT9丙烷的分#2!#*%DT9!#*'%:#*:#*J:#!>SAJJ:#!>SA:##2!#*#2!#*:#:7压为J:#!>SA!4BB>SA##2!#*:##2!#*J:#!>SA#2!#*#增大水烃比!相当于减小压强!该反应是气体体积增大的反应!减小压强!平衡正向移动!丙烷平衡转化率增大!则:#!>SA下!水烃比为'时的曲线如图&画图只要画出了曲线在原有曲线的上方即可'#!高三化学参考答案!第!页#共页$%!#$%$&{#{QQABYYaUggAoAJBAARhCQwUACEEQkBGCCCoOBBAAMAAASRFABAA=}#}
2024届江西省金太阳高三5月联考(515C)化学答案
2024-05-25
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