陕西省2024-2025学年高三上学期第一次校际联考（开学）历史试题

2025届高三第一次校际联考历史试题注意事项：1．本试题共6页，满分100分，时间75分钟。2．答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．距今3800—3500年的二里头遗址沿古洛河北岸呈西北——东南向分布，其中心区位于遗址东南部稍高起的区域，包括宫殿区和宫城（晚期）、祭祀区、围垣作坊区和若干贵族聚居区等重要遗存。这一分布格局（）A．证实当时具备了国家初始形态B．可以推断出当时等级秩序森严C．表明当时生产力水平比较发达D．反映中华文明起源的多元特征2．南北朝时期，江南地区出现了由庄园主雇佣佃户垦殖的庄园农业，由流民领袖率领流民或部曲主人统领部曲从事的流民部曲农业，由背井离乡、彼此有亲缘或地缘关系的流民在人迹罕至、且能耕种之处从事的桃花源农业，由国家组织兵员对国有土地进行的军垦农业。这一局面的出现（）A．加速了社会阶层的流动B．促进了江南经济的发展C．动摇了门阀政治的基础D．实现了经济重心的转移3．唐代中期后，一些学者冲破了汉代以来“疏不破注”的解经传统，大胆怀疑甚至否定汉唐学者对《春秋》所作的传注，开创了“舍传求经”的新局面。这一变化（）A．阻断了儒释道三教合流B．促进了儒学思想的统一C．冲击了儒学的正统地位D．为儒学发展注入了活力4．在元代纂修宋辽金三史过程中，撰述诸臣围绕三个政权的“正统性”问题争论不绝，主要有以下三种意见，最后，丞相脱脱采纳了第三种意见。这一决定（）意见一独尊宋统，仿照《晋书》以宋为正统，以辽金为《载记》。意见二以辽金为《北史》，两宋为《宋史》，实际上以宋和辽金为南北朝。意见三三国各为正统，三史各自成书。A．强调了传统的华夷之辨B．造成了国家的长期分裂C．顺应了民族交融的趋势D．反映了汉法治国的策略5．明朝嘉靖年间，一批与沿海形势相关的海防图大量涌现，如《筹海图编》《万里海防图论》《两浙海防图略》《温处海防图略》等。这一现象主要源于（）A．明朝海防体制变化B．东南海防形势严峻C．政府海禁政策强化D．西方殖民势力扩张6．1864年5月，清廷命令两江总督曾国藩、江苏巡抚李鸿章整顿江南田赋，以正赋取代战争期间权宜采取的粮捐、亩捐等，并要求“认真收纳，年清年款”。在此后的数年间，长江中下游六省普遍开展了清赋。“清赋”之举意在（）A．镇压太平天国农民起义B．促进江南经济的发展C．提高汉族官僚集团地位D．恢复清廷的统治秩序7．胡适认为五四运动应始于1917和1918年发展的新思想运动。历史学家何干之则主张五四运动应始于《青年杂志》创刊。据此可知，他们认为五四运动（）A．以北大学生为革命的先锋B．是新文化阵营分化的结果C．延续了民权和觉醒的信念D．推动了马克思主义的传播8．1944年7月延安市作出开展“十一运动”的决定。其具体内容包括：“一、每户有一年余粮。二、每村有一架织布机。三、每区一个铁匠铺，每乡一个铁匠炉。四、每乡一个民办学校和夜校。五、每人识一千字。六、每区一个卫生合作社。……十一、每村一个水井，每户一个厕所。”该运动的开展（）A．表明中共对乡村社会改造的起步B．意在团结民主党派争取抗战胜利C．是边区建立抗日民主政权的尝试D．体现了党对人民切身利益的重视9．下图是1972年的宣传画《工业学大庆：向工人阶级的先锋战士——铁人王进喜同志学习》。该绘画意在（）A．揭示工业化的艰难历程B．弘扬奋发图强的时代精神C．赞美劳动者素质的提升D．展示阶级斗争的建设成果10．近年来，中国同有关国家共同发起成立“上海合作组织”，建立“中国东盟执法安全合作部长级对话”机制，创建“湄公河流域执法安全合作”机制，积极支持亚洲相互协作与信任措施会议，推动建立“金砖国家峰会”。这表明（）A．我国重视对国际新秩序的构建B．亚洲地区是我国外交工作重心C．结伴而不结盟的政策深入人心D．人民币的国际化进程迅速加快11．波斯帝国君主像苏美尔国王一样，不断强调他作为“天下四方之王”的地位，并且通过多种途径，把自身打扮成“天下四方第一公正与伟大之人”。波斯君主的做法旨在（）A．传承西亚的政治体制B．宣扬君权神授的理念C．营造公正的社会氛围D．保持帝国的统一完整12．下表是近代早期佛罗伦萨部分学者的言论。据此能够被认定的历史事实是（）学者生平言论布鲁尼1370—1444年城市里的财富来自人的血汗，是劳动的结晶阿尔伯蒂1404—1472年神也和人一样鄙视穷光蛋波吉奥1380—1459年金钱是国家的力量所在，赚钱应视为国家的基本和根本A．工人阶级的命运获得关注B．人文主义思潮潜滋暗长C．重利轻义的观念甚嚣尘上D．城市自治运动逐渐兴起13．传统欧洲商业活动代理人的挑选一直是商人们最重要的决策之一，因强调可靠和诚实，故通常由商人的儿子、女婿和长期熟识的人充当。至19世纪中后期，这种传统人际关系以及与其相应的非正式规则的作用相对地减弱了，并引发了欧洲的“经理革命”。这一变化（）A．折射出新型生产关系的出现B．表明工业革命助推社会分工的细化C．得益于工厂制度的深入发展D．反映了经济发展对社会结构的冲击14．1917年年初，俄国布尔什维克中央俄国局通过决议，明确地指出：“苏维埃应当对临时政府的一切行动实行最坚决的监督……不仅要迫使临时政府放弃一切征服计划，而且还要它立即公开表达俄国人民的意志，同所有交战国媾和。”该决议体现了当时俄国（）A．资产阶级临时政府将被推翻B．布尔什维克对革命前景缺乏清晰认识C．两个政权并立的局面已结束D．工人阶级为十月革命作好了舆论准备15．20世纪五六十年代美国兴起了体现真诚、自由、个性的欧普艺术、观念艺术、摇滚乐等后现代主义艺术，美国国务院和中情局资助的现代艺术博物馆多次赴海外展览。这表明（）A．美国致力打破艺术的国家界线B．民间艺术借助国家力量开拓市场C．现代艺术契合了美国政治取向D．美国政府借助艺术谋求世界霸权16．1990—2015年，南方国家（发展中国家）货物出口额占世界货物出口额的比重从23.92%上升至42.1%，商品贸易额占比从22.71%上升至40.51%，服务贸易额占比从18.48%上升至34.52%。这一现象反映了（）A．世界经济格局的变迁B．经济全球化动力削弱C．多极化世界基础稳固D．世贸组织的影响增强第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题（本大题4小题，共52分）17．（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一：清初的社会治理重视根据理学宗旨整饬基层教化，强调敦厉风俗对社会治理的重要性。然而，进入雍乾时期，地方政治因人地矛盾升级而亟须革新，皇帝在用人铨选方面也有所变化。雍正、乾隆不再推崇康熙时期颇受重视的理学官僚治理模式，诸如水利、农桑等较为专门性、技术性的知识，亦被视作为官之必需。为实现个人政治价值，部分理学官僚开始在处理地方政务的过程中主动将目光延伸到河工、漕运等技术领域，实现了从理学官僚到技术官僚的转变。自洋务运动开始，大量的新式技术官僚涌现。他们作为18世纪技术官僚的后辈，既是传统封建官僚体系中的新元素，也是近代西方科技向中国渗透的过程在制度上的反映。——摘编自张少娜《从理学官僚到技术官僚：清雍乾时期地方治理模式的转型》材料二：19世纪，英国文官制度实行以“通才”为标准择优录取的原则。由于牛津、剑桥等贵族学校以培养通才著称，因此高级文官出现了贵族化的趋向。科技人员、经济管理人员长期处于文官队伍的中下层，使许多部门出现了外行领导内行的局面。20世纪60年代，福尔顿委员会进行了文官制度改革，调整文官分级制度，专家科技人员自成一类称“科学类”。另外还设立专业技术、训练、法律、警察等十大类。此举取得了一定的成效，但未能彻底打破通才体制，而且政府机构臃肿也严重束缚着行政效率。——摘编自阎铃铃《英国文官制度中的“通才”原则》（1）根据材料一并结合所学知识，概括理学官僚和技术官僚的共同之处，分析清朝部分理学官僚转变为技术官僚的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪60年代英国文官制度改革的背景，并简评其实施效果。（8分）（3）综合上述材料，谈谈对当今中国公务员制度改革的启示。（2分）18．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一：抗日战争爆发后，国民政府决定以西北作为大后方支援抗战，大批政府官员、学者前往青海实地考察，为青海垦殖事业建言献策。在全国开发西北的浪潮的推动下，青海省政府在全省范围内开展丈地清赋工作，耕地面积及农产品产量在三十年代持续攀升。四十年代中期以后，国民政府对西北地区的关注程度逐渐冷却，青海省政府也逐渐放缓了对本省的农业开发，青海省的农垦活动演变为政府形式化、公式化的敛财手段。——摘编自狄新昊《二十世纪二十至四十年代青海农垦研究》材料二：改革开放初期，宁夏农垦围绕“三个基地一个中心”，大刀阔斧地进行了管理体制、生产结构、经营方式、分配制度的改革，实行财务包干，推行各种形式的承包责任制和场（厂）负责制，打破了吃企业“大锅饭”的问题。特别是1983年中央提出“国营农场要办家庭农场”后，自治区农垦局下发《关于贯彻执行中共中央一九八四年一号文件的若干政策规定》。1984年在垦区开始试办，职工由单纯的生产者变为生产经营者，有了生产经营的自主权。到1986年底，农垦系统已建起6000多个家庭农场，基本上完成了大农场套小农场的双层经营体制的变革。1981—1988年累计实现利润6889.7万元，缴纳税金3929万元，利税合计1.08亿元。——摘编自廖周《宁夏农垦改革初期问题研究》（1）根据材料一并结合所学知识，指出国民政府对青海农垦态度变化的原因。（4分）（2）根据材料二，归纳宁夏农垦改革的特点。（4分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，概括边疆开发建设的意义。（4分）19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一：岛上（海地）有约三万名自由之身的白人，还有人数约略相当的黑白混血儿和四十八万名奴隶。法国大革命后，“人权宣言”与法国的殖民意向相冲突，岛上的矛盾情势随之引爆。巴黎的革命人士愿意将选举权扩大适用于海地的自由白人，乃至自由的黑白混血儿，却无意废除奴隶制，以免断掉法国岁入的一项主要来源。于是，海地的黑人雅各宾党决定自行解放，从而爆发世界上最早的现代民族解放战争之一。材料二：经历百余年奴隶政权的严酷统治，这些得到自由之身的黑人决心放个长假。重返工作岗位后，他们不愿替甘蔗园卖命，反而展开土地改革，将大庄园分割成小块土地。同时，独立后的海地赫然发现自己基础设施贫乏，资本稀少，农民未受教育且无治理经验。占人口少数的黑白混血儿贵族兴起，他们剥削广大农民图利自己，国家却几乎停滞不前。贵族统治不稳时，美国出手相助（1915—1934年遭美国占领），以维持“稳定”。海地找不到可取代糖的产品，这处热带天堂变成悲惨贫困的落后地区。——以上材料均摘编自（美）彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》（1）根据材料一，概括海地发生民族独立运动的背景。（4分）（2）根据材料二，指出海地独立后的发展状况，并结合所学知识简析导致“这处热带天堂变成悲惨贫困的落后地区”的主要原因。（8分）20．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料：图1唐代诗人分布图图2宋代词人分布图——摘编自《普通高中历史地图册·中外历史纲要（上）》综合图1和图2中的历史信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰，表达成文）历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分）1．A2．B3．D4．C5．B6．D7．C8．D9．B10．A11．D12．B13．C14．B15．D16．A二、非选择题（本大题4小题，共52分）17．（16分）（1）共同之处：都服务