河南湘豫名校2024-2025学年高三上学期9月新高考适应性调研考试语文试题答案

湘豫名校联考学年新高考适应性调研考试2024-2025语文参考答案题序123671011121520答案BCADABEHBABD【解析】本题考查准确理解信息的能力。项依据材料,应为“团队一旦发现进球、禁区内事件、红牌1.BBVAR和处罚对象错误问题”。项根据材料一第一段和材料三可以得知。项根据材料二最后一句可知,“排球、AC篮球、手球和橄榄球”均符合“这项技术还能拓展用于其他可以喊暂停的团队运动”的条件。项根据材料三D“由于、门线技术等高科技的存在,裁判们不用担心自己会因为争议的判罚而被推上风口浪尖”可知。VAR【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“使用者都会选择‘’的策略而不是现有战术”曲2.CTacticAI解文意。原文指“由五名专家认定在的时间里,使用者都会选择‘’的策略而不是现有战术”。90%TacticAI【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。第一段观点是:高科技元素的引入,让比赛更加公3.A正和公平。项可以证明这个观点。项证明:文化水平高有助于提高临场的分析和应变能力。项证明:ABC具有一定的文化素质,可以帮助运动员培养独立思考的能力。项证明:在比赛中装备的科技含量高有利于D运动员的发挥。【答案】帮裁判实现精准判罚有效减少判罚时间鹰眼技术解决门线争议4.(1)VAR(2)SAOT(3)“”连接球技术杜绝上帝之手分每点分意思相近即可若有其他答案合理亦可酌情给分(4)“”“”(4。1,。,)【解析】本题考查分析概括的能力。【答案】示例一利大于弊正方分正方观点认为视频助理裁判系统确保比赛判决的准确性其积极影5.:()(2):,,响显著分这不仅有利于维护竞赛的公正性保障每位参赛者的努力得到应有的尊重还促进了体育精。(2),,神的正面发展避免了因错误判决导致的终身遗憾分意思相近即可若有其他答案合理亦可酌情,。(2)(。,给分)示例二弊大于利反方分反方观点认为保持人类裁判的核心决策权利于保留体育竞技的人文情怀:()(2):,与观赏性分这有利于维护比赛的流畅性与不确定性让运动员的现场表现成为焦点而非技术介入的。(2),,瞬间从而促进观众的情感投入及比赛的氛围营造尽管追求绝对公平但不应以牺牲比赛的自然进展和观,。,众体验为代价分意思相近即可若有其他答案合理亦可酌情给分。(2)(。,)【解析】本题考查探究问题,提出自己的见解的能力。【解析】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。项“通过大量人物内心独白”错6.DD误,文章大部分是对话,并没有大量的人物内心独白。【解析】本题考查学生理解和分析段落作用的能力。项错误,居麻并没有对作者表达不满,而是一种玩7.AA笑式的调侃。【答案】汉族人放羊的故事生动形象地体现了冬季牧羊的寒冷艰苦与寂寞展现了真实的牧民生活8.①“”,、,;对于李娟好心的建议居麻没有直接生硬地拒绝而是通过故事来告诉她这行不通体现了居麻幽默风趣②,,,的性格面对如此艰苦而漫长的牧羊生活居麻没有一味抱怨而是哈哈大笑地说故事表现了他的乐观开;③,,,朗坚韧顽强李娟和放羊的汉族人其实都并不完全属于牧场居麻等牧民才是牧场的真正主人故而无、;④,,,论是汉族人做好的准备还是李娟好心的提议在真正的牧场生活中都有些不切实际这个故事也反映出文,,,化的差异和思想的碰撞分每点分任答两点即可若有其他答案合理亦可酌情给分。(4。2,。,)【解析】本题考查理解文章内容,体会重要语句的丰富含意的能力。语文参考答案第页共页1(4)【答案】此句体现了羊与牧人一生相依密不可分的关系它他们身上都体现出生命的微弱与痛苦羊和9.、,/:①:人一样一生都会经历长途跋涉寒冷饥饿病痛等诸多灾难这是生命的必经之途生命的坚韧与,“,,,”,“”。②顽强千百年来羊还是生存了下来牧人们忍受着冬季的漫长与严寒放羊的孤独与寂寞顽强乐观地生:“,”;、,活着一代又一代地延续着在痛苦中仍充满希望羊的一生和牧人的一生是紧密联系密不可分的虽然,。③:、,生命历经痛苦然而仍充满希望地生活下去所以说羊的一生是牧人的一生分每点分意思相近,。“。”(6。2,即可若有其他答案合理亦可酌情给分。,)【解析】本题考查理解句子含义、辨析作者观点态度的能力。【解析】本题考查文言文断句的能力。句意:如今大功刚刚告成,没有一个人受到封官赏爵,却先委任10.BEH乐官做刺史,恐怕会丧失天下人心。【解析】本题考查文言词语中一词多义现象的理解能力。项,“能度曲”中的“度”,是“谱写”的意思,“盘11.BA庚不为怨者故改其度”中的“度”,是“计划”的意思,二者意思不同,项正确。项,“因格其命”中的“格”,AB是“搁置”的意思,“致知在格物”中的“格”,是“推究”的意思,二者意思不同,项错误。项正确。项,“方BCD其系燕父子以组”和“俯首系颈,委命下吏”中的“系”,是“束缚,捆绑”的意思,二者意思相同,项正确。D【解析】本题考查理解文章内容的能力。项“尊称他为‘李天下’”错误。从原文“又别为优名以自目,12.AA曰李天下”来看,他的艺名是自己取的。【答案】过了几天唐庄宗又向东亲临汜水打算把守关口来抵抗分关键词居幸扼关的翻译13.(1),,。(4。“”“”“”各分大意分大意从宽关键词从严若关键词中有错别字该关键词不得分1,1。,,,)忧虑辛劳可以使国家兴盛安闲享乐可以使自身灭亡这是自然的道理分关键词兴亡的翻(2),,。(4。“”“”译各分判断句式分大意分大意从宽关键词从严若关键词中有错别字该关键词不得分1,1,1。,,,)【解析】本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。句中关键词:()居:过了;幸:封建时代谓皇帝亲临某1地,东幸:向东亲临汜水;扼关:扼守关口。()兴:使兴盛;亡:使灭亡;自然之理也:判断句式。2【答案】重用优伶赏罚不明贪图享乐分点各分点分若有其他答案合理亦可14.①,②,③。(5。①②2,③1。,酌情给分)【解析】本题考查理解和概括的能力。第点从“自其为主,至于为天子,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用①事”可知;第点从“今大功始就,封赏未及于一人,而先以伶人为刺史,恐失天下心。不可!”可知;第点从②③“忧劳可以兴国逸豫可以亡身,自然之理也”可知。【参考译文】材料一唐庄宗既喜欢乐舞艺人,又懂得音乐,会作曲,到现在汾、晋二州民间,大多能唱他作曲的歌,叫作“御制曲”的都是。他的小字叫亚子,当时有的人叫他亚次。又另取艺名自称“李天下”。从他做王开始,直到做天子时,常常和艺人们在庭中嬉戏,乐官从此专权,于是导致灭亡。唐庄宗在胡柳打仗时,他宠爱的乐官周匝被梁人抓去。后来消灭梁进入汴京,周匝到马前拜见,唐庄宗见到他很高兴,赐给他金银绸帛,慰劳他的辛苦。周匝回答说:“我落到仇敌手中,而能活着回来,是教坊使陈俊、内园栽接使储德源的力量。希望求得两个州报答这两个人。”唐庄宗都许诺任命他们做刺史。郭崇韬谏阻说:“和陛下共同夺取天下的人,都是英豪忠勇的人。如今大功刚刚告成,没有一个人受到封官赏爵,却先委任乐官做刺史,恐怕会丧失天下人心。不可以这样做ઍ!”ઍ于ઍ是ઍ搁ઍ置ઍ了这ઍ一ઍ任ઍ命ઍ。ઍ过ઍ了ઍ一ઍ年ઍ,ઍ乐ઍ官ઍ们ઍ多ઍ次提ઍ到ઍ这ઍ件ઍ事ઍ,ઍ唐庄ઍ宗ઍ对ઍ郭ઍ崇ઍ韬ઍ说ઍ:“ઍ我ઍ已ઍ答应周匝了,这样做让我羞于见到他们三个人。你说得虽对,但应为我委屈施行。”最终任命陈俊为景州刺史、储德源为宪州刺史。李嗣源的军队反叛,向京师进军,唐庄宗向东奔汴州,而李嗣源先到。唐庄宗到万胜,不能入城而返回,士兵逃散,还剩下两万多人。过了几天,唐庄宗又向东亲临汜水,打算把守关口来抵抗。四月丁亥初一,唐语文参考答案第页共页2(4)庄宗在中兴殿接受群臣朝见,宰相奏对三刻之久。随行护驾的黄甲马军在宣仁门、步兵在五凤门摆开战阵来等候。唐庄宗到内殿进食,郭从谦从军营出来,露出刀、搭满箭,迅速进攻兴教门,和黄甲军互相对射。唐庄宗听说兵变,率领各王卫士把乱兵赶出宫门。乱兵放火烧毁城门,攀着城墙攻入,唐庄宗杀死数十上百人。乱军从楼上向皇帝射箭,皇帝受重伤,仆倒在绛霄殿廊下,从皇后到各王左右的人都逃跑了。到午时,皇帝驾崩,五坊乐人善友,收聚乐器焚烧尸体。李嗣源进入洛阳,得到唐庄宗的骨殖,安葬在新安的雍陵。材料二当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,用木匣装着后梁君臣的首级,进入太庙,把箭还给先王,向先王禀告成功的时候,他意气骄盛,是多么豪壮啊!等到仇敌已经消灭,天下已经平定,一个人在夜间呼喊,作乱的人便四方响应,他仓皇向东出逃,还没有看到叛军,士卒就离散了,君臣相对而视,不知回到哪里去,以至于对天发誓,割下头发,大家的泪水沾湿了衣襟,又是多么衰颓啊!难道是得天下艰难而失天下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹,都出自人的原因吗?《尚书》上说:“自满招来损害,谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。【解析】本题考查分析鉴赏诗歌相关内容和艺术特色的能力。项“仿佛听见”错误,颈联运用的是视听15.BB结合的手法,两句都是实写,没有虚写,故并非“仿佛听见”。【答案】内容上颈联紧承上文进行情景描述数声塞角高还咽处在凄凉哀愁情绪中的诗人偏偏又听16.(1),。“”,到了几声时而高昂时而呜咽的军中号角一派泾河冻不流诗人此刻站在原州城上放眼望去只见泾河;“”,,,之水早已被冻住不流动了。手法上绘声绘色视听结合动静结合数声塞角高还咽从听觉角度写因听到号角声而使凄凉悲切(2),//;“”,的羁旅心境中又平添了几多哀愁一派泾河冻不流从视觉角度写塞下秋来风景异的边塞风光使羁旅;“”,“”,之情更显悲怆分内容分手法点分意思相近即可若有其他答案合理亦可酌情给分。(6。2,24,,,)【解析】本题考查诗歌相关内容和艺术手法的分析鉴赏能力。【答案】舍南舍北皆春水但见群鸥日日来17.(1)舳舻千里旌旗蔽空(2)示例一山重水复疑无路柳暗花明又一村(3):示例二登东皋以舒啸临清流而赋诗:示例三山光悦鸟性潭影空人心分一空分该空有一个错别字就不给分第小题若有其他答:[6。1,。(3)案合理亦可给分,]【解析】本题考查默写常见名篇名句的能力。填写时注意“鸥”“舳舻”“舒”等字字形。【答案】猝不及防铺天盖地左支右绌顾此失彼分每填对一个给分有错别字则该成语不给18.A/B/(2。1,分若有其他答案合理亦可给分。,)【解析】本题考查对成语的运用能力。【答案】巧用拟人修辞随着冬天一起来的还有每天都见不到几面的太阳公公赋予描写对象阴冷天19.①,“,”“气以人的特征使用了夸张修辞能把人吹到秃头的大风生动展现了风势之大分一点分若”;②,“”。(4。2。有其他答案合理亦可给分,)【解析】本题考查鉴赏修辞手法的能力。【解析】本题考查辨析标点符号含义的能力。文中省略号与项中的省略号都表示列举词语的省略。20.DDA项表示对话中的沉默不语。项和项表示语意未尽。BC【答案】另一方面是因为外部压力激增如何缓解冬季心理流感症状呢尽可能获取身边人的支21.①②“”③持分每句分意思相近即可超过字数整体扣分关键词包含在答案中即可若有其他答案合理亦(6。2,,1,,,可酌情给分)语文参考答案第页共页3(4)【解析】本题考查补写语句的能力。第一处,根据前文“一方面是因为气候变化”可知该处应填另一方面的原因,再根据后文“学习工作的紧张节奏”,可推测出该处的意思应为外部压力增大。第二处,结合前一段的“为什么会有‘冬季心理流感’”,再加上后文都是介绍怎么做……,可知该处应填如何/怎么缓解。第三处,根据后文“获取社会支持是摆脱负面情绪、调整心理亚健康状态的强有力抓手”可知,该处的意思是获取身边人的支持。【答案】第一人称叙述亲切自然便于直接抒情能自由地表达思想情感以我的角度来观察和思考22.:①,,;②“”生活增强了文章的真实性和感染力,。第二人称拉近了与读者的交流增强了亲切感分第一人称分一点分第二人称分若有其:,。(3。2,1;1。他答案合理亦可给分,)【解析】本题考查人称的作用。【审题】材料分为两个层次第一句话是第一个层次提出观点关键词是便捷后面的句子是第二个层23.。,,“”;次关键词是担忧高科技人工智能如给人们带来便捷和改变侧重于好的方,“”,“”“”(Ch