广东省汕头市金山中学2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题

2022级高三第一学期期中考试历史试卷命题人：苗青审题人：朱莹一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.图1为出土的中国新石器时代晚期的斟酒器——细颈袋足陶鬻分布图。这反映出当时A.区域文化存在交流互动B.中原文化辐射四方C.文明多元一体格局形成D.手工业生产专业化图12.战国时期，孟子提出“尊贤使能”，墨子则主张“听其言，迹其行，察其所能而慎予官”，而韩非等法家代表则主张量能授官。任人唯贤、因功赐禄的人才选拔、选官制度，在当时被诸侯国广泛采用。这反映出当时A.人本意识觉醒B.政治制度变革C.诸子思想趋同D.宗法观念消亡3.近年来出土了大量秦朝时期的度量衡标准器，除陕西等秦国故地外，在山东邹城、江苏盱眙等六国故地都有所发现，基本上涵盖了秦朝当时所有的疆土。这可用于印证秦朝A.天下之事无小大皆决于上 B.明法度，定律令，皆以始皇起C.海内为一，功齐三代 D.秦之所以革之者，其为制，公之大者也4.《后汉书·仲长统列传》中有这样的记载：“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计……琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。”上述历史现象A.说明东汉民间社会财富充裕B.对当时中央集权有一定威胁C.有利于抵御北方匈奴的威胁D.反映当时阶级矛盾趋于缓和5.敦煌莫高窟壁画中有许多讲述佛经故事宣扬教义的经变画。北魏早期经变画中有大量为了施舍而割头、挖眼的内容，隋唐时期则代之以孝道、忠君的故事。这种变化反映了佛教A.逐渐融入中国社会B.深刻影响儒家思想C.推动孝道文化发展D.推崇消极避世教义6.唐初参加政事堂会议的，多时有十几人。开会时有一主席称为“执笔”，负责综合记录及手握最后文字决定权，但是执笔轮流充任。这体现了A.专制皇权的独断B.民主政治的尝试C.国家治理的优化D.三省机构的分工7.宋初定服制，三品以上服紫，五品以上服朱，七品以上服绿，九品以上服青，平民不得服皂（黑色）、服紫。及至太宗太平兴国七年，“庶人通许服皂”。太宗至道元年，“复许庶人服紫”。这反映了，当时A.等级制度逐步瓦解 B.国家对社会的控制相对松弛C.门第观念已经淡化 D.社会阶层的流动性不断增强8.唐代安禄山范阳起兵6日后，唐玄宗在3000里外的临潼得知消息，通讯速度为日行500里。北宋与越南在广西开战28日后，信息才从广西合浦传递至5630里外的开封，日行201里。对此解释合理的是A.中央集权强弱B.交通工具优劣C.政局稳定与否D.地理环境差异9.明万历二十七年，山东临清税务马堂科征无度，致使商店纷纷倒闭，万余民众在织筐工匠王朝佐的带领下罢市，史称“临清民变”。明朝后期类似的民变有几十次，领导者多为工匠、商贩、作坊主。材料可以用来佐证明朝后期A.君主专制强化B.社会流动普遍C.赋役制度调整D.商品经济发展10.表2是清顺治十八年（1661年）至嘉庆十七年（1812年）间的垦田面积统计表。据此可推知表2时期垦田面积顺治十八年（1661年）549.3万顷康熙二十四年（1685年）607万顷雍正二年（1724年）683万顷乾隆十八年（1753年）708万顷乾隆三十一年（1766年）741万顷嘉庆十七年（1812年）790万顷A.人地矛盾日趋缓和B.小农经济得到发展C.基层治理水平提升D.生态环境逐步改善11.鸦片战争后的二三十年间，西方自然科学著作被陆续翻译到中国，这些译著表现出很强的本土化特征，如在译著中增加某些传统知识，沿用中国传统文字、记数方法，对于其中的科学术语，也尽最大可能地使用中国已有的表达，或者赋予其新的含义。这些译著A.旨在宣扬变法维新B.阻碍了西学传播C.是自大心态的体现D.有助于民族自强12.井冈山时期，毛泽东在对红军的讲话中提到：“有人嫌井冈山高，井冈山大⋯⋯爬山爬厌了，想打到城里去。这种思想错了。要知道，井冈山虽然磨破了我们的脚⋯⋯但是，它给我们存粮食，给我们作根据地，便利我们机动，便于我们打击敌人。”这体现了A.党的工作重心转移到城市 B.毛泽东重视抗日根据地建设C.工农武装割据的思想理论 D.中国共产党从幼稚走向成熟13.图2是1978-2007年我国人均国内生产总值。这可用于说明图2A.深化改革开放加速了经济发展B.缩小人口规模减轻了改革阻力C.改革开放使全面小康得以实现D.“一带一路”带动了民生的改善14.从11世纪或者12世纪开始，西欧许多自治城市的市民通过特许状拥有了自己立法和司法的权力，他们扫除阻碍商人经济活动的关卡，废除封建的人身奴役。因此，自治城市的特许状被珍贵地保存在市政厅内。据此可知，这一时期的城市自治A.有利于国王权力的加强 B.冲击了封建等级体系C.体现了大陆法系的精神 D.导致了分裂割据局面15.15世纪，意大利教育家弗吉里奥提出，教育需要两根支柱：心智训练和身体训练。他强调青少年要有“支配的理性”和“顺从的身体”，建议应根据个人特点“恰当地选择运动”。这反映了A.人文主义的教育思想B.教育摆脱了宗教的束缚C.启蒙运动的理性思维D.体育运动受到普遍重视16.研究表明，英国对非洲和美洲的出口在18世纪增长了10倍，而对欧洲大陆的出口则没有变化；来自美国南部的棉花为英国工厂提供了廉价原料。据此可以推知，英国经济发展A.激化了列强贸易竞争 B.优化了国际分工C.使其成为了世界工厂 D.受益于奴隶贸易二、非选择题：共4小题，52分17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料图3玄奘西行与鉴真东渡路线示意图玄奘（602～664年），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真（688～763年），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。——据袁行霈等主编《中华文明史》等解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一这些学者（顾炎武、王夫之、黄宗羲、朱舜水等人）虽生长在阳明学派空气之下，因为时势突变，他们的思想也像蚕蛾一般，经蜕化而得一新生命。他们对于明朝之亡，认为是学者社会的大耻辱大罪责，于是抛弃明心见性的空谈，专注讲经世致用的实务，他们不是为学问而学问，是为政治而学问……他们……断断不肯和满洲人合作，但求改变学风以收将来的效果。——摘编自梁启超《饮冰室合集》材料二嘉（庆）道（光）年间，白莲教痈溃于腹地，张格尔变乱于西北，英吉利凭陵于东南，士大夫懍于商羊石燕之警，惧有梁倾压侨之祸，于是自陇亩而至庙堂，相与讨论朝章国故，古今利病，边陲离合，绝域政教，而史学兴焉，而经世之音振焉。喁于相望，遂与明末遗老相桴鼓（相互应合）矣。——摘编自陆宝千《嘉道史学——从考据到经世》材料三明清时期，一些关心社会政治的士大夫与思想家，以“批判的武器”抨击封建专制和空谈误国的理学。于是，在17世纪出现了波澜壮阔的具有求实批判精神的经世致用思潮，形成了又一次中国古代文化思想史上的高潮，解决了儒学作为一种民族精神命脉的可持续发展问题。——摘编自王俊义《略论清代学术思想的发展与演变》（1）指出材料一中明清之际学风的变化，并简析其原因。（6分）（2）分析材料二中嘉道时期的经世学风“与明末遗老相桴鼓”的依据。（4分）（3）综合上述材料，概括明清时期儒学发展的影响。（4分）19.阅读材料并结合所学知识,回答问题。（12分）材料一古代中国，四周是高山、沙漠和海洋，形成了相对封闭的地理环境，但内陆资源丰富，农耕经济下养成了知足常乐的性格。春秋战国，人们在农闲时分开展了角抵等养生保健活动。秦汉时期，五禽戏、蹴鞠、百戏等逐渐在上层社会中流行。魏晋南北朝时期，各阶层受玄学影响，强调意、气、体协调配合的导引养生法和讲究“中和”的围棋盛行，舞蹈、投壶等活动也普及到平民阶层。唐宋时期，各阶层参与休闲体育活动的热情度高、马球等具有娱乐观赏性的群体活动备受推崇。明清时期，民间还喜爱“万物负阴抱阳，冲气以为和”的太极拳。——摘编自周明华《中国的传统体育》材料二古希腊罗马三面环海，土壤贫瘠，人们出于生存、御敌和祭神的需要，崇尚战车赛、拳击、赛跑等户外运动。公元前8世纪，城邦经济文化的繁荣带来了奥林匹克盛会，他们以力量、速度等展现人体的力和美，构筑了公共体育馆以供休闲之用。古罗马的体育具有浓厚的军事化特色，观赏残酷血腥的角斗竞技比赛是古罗马贵族喜欢的休闲娱乐方式，运动竞技场较多。中世纪休闲体育发展受阻，人们只有在宗教节日和农闲时分休闲、如在圣诞节、受洗节跳舞。15世纪，随着工商业的发展，宗教和世俗生活内容逐渐走向融合，足球、篮球、排球、橄榄球、曲棍球等集体项目逐渐大众化。——摘编自刘锦清《中西休闲体育的发展历程与差异》等（1）根据材料一、二，概括古代中西方休闲体育运动的不同之处。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析古代中西方休闲体育运动发展存在差异的原因。（6分）（3）综合上述材料，谈谈你对古代中西方休闲体育发展的认识。（2分）20.“鸦片战争”的时空之维。阅读材料，回答问题。（14分）材料一图4为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。（大聪——哥哥，省立中学学生）（小敏——弟弟，育才小学学生）小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事?大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢?大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。小敏：林则徐就吃了败仗?大聪：不!打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津，清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。小敏：……图4材料二研究中国近代史有两个基本点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近代史当作世界史，这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》（1）大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识?（6分）（2）你认为应如何书写“鸦片战争”?说明理由。（8分）