安徽省六安第一中学2024-2025学年高三上学期11月月考历史+答案

六安一中2025届高三级年级第四次月考历史试卷满分：100分时间：75分钟一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）1．中国古代某时期的国家政治空间与地方管理，被划分为王畿、四土及四至，不同的圈层对应具体的空间地域，拥有不同的政治属性与管理方式。材料反映的是（ ）A．内外服制B．分封制C．郡县制D．郡国并行制2．（汉高祖五年）夏五月，兵皆罢归家。诏曰：“诸侯子在关中者，复之十二岁，其归者半之。民前或相聚保山泽，不书名数。今天下已定，令各归其县，复故爵田宅。民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”这反映了（ ）A．汉高祖时期社会经济遭到破坏B．汉初的经济得到了恢复并发展C．汉初诸侯国势力膨胀威胁中央D．统治者践行“黄老无为”思想3．吕思勉评述中国古代一个时期：“其大成就有四焉，而皆与民族之动荡移徙有关，故民族之移徙，实此时代中最大之事也。四者惟何？一曰士庶等级之平夷。二曰地方畛域之破除。三曰山间异族之同化。四曰长江流域之开辟。”这一时期是（ ）A．春秋战国B．两晋南北朝C．五代十国D．辽宋夏金元4．如图是辽朝中央北面官运作机制图。金庸创作的《天龙八部》写道：“（皇帝）笑道：‘……封萧峰为楚王，官居南院大王……’……转头向左军将军耶律莫哥道：‘我任你为南院枢密使，佐辅萧大王，勾当军国重事。’”这一描述（ ）A．肯定辽“蕃汉分治”B．阐释了少数民族政权的基层治理C．真实地再现辽朝史D．对辽国官制的认识并不完全准确5．如图是伊朗史学家拉希德丁（1247—1318年）《史集》中一幅描绘成吉思汗追逐敌人的波斯图画和伊尔汗国的基督教徒将畏兀儿人拉班·扫马出使西亚，欧洲经过编纂为叙利亚文的《拉班·扫马和马克西行记》（译本）。这些资料可以佐证，蒙古西征（ ）A．引发了较大规模的民族迁徙B．推动了东西方文化的交流C．破坏了被征服地区社会经济D．改变了亚欧大陆政治格局6．明中期起，以商业为导向的坊刻举业用书产生。最早的举业用书是《京华日抄》，“吾杭通判沈澄，刊《京华日抄》一册，甚获重利”。有官员奏称“近时时文流布，四方书肆商人藉此以贾利，士人假此以侥幸”。时人认为“科场帖括，蹈袭成风”，应考学子所作经义“不过坊间时刻与腐烂讲章而已”。材料中的“官员”和“时人”意在（ ）A．抨击坊刻举业用书影响科考B．说明经义僵化限制考生思想C．反对在职官员从事商业活动D．批评印刷书不利于学子应考7．据《济州臧氏种蜀黍记》载，乾隆年间，“亩得烟叶五百斤，斤得钱十五文。”至道光年间，“济州种烟草……大约膏腴尽为烟所占，而五谷反皆瘠土。人之骛利，其忘本一至此乎！”这说明（ ）A．传统自然经济正在解体B．工商皆本思想逐渐成为潮流C．政府主导外来作物推广D．市场价值影响人们经济活动8．如表是不同文献有关洋务运动的历史叙述。这说明，晚清（ ）叙述出处光绪十年（1884），因海防吃紧，北洋防务“每月应发各兵输薪响，及制造军器子药等项”军费……“准予北洋暂开军器捐输”。李鸿章的奏折（张之洞）在粤征收捐纳款“自光堵十五年起至十七年止，专克购枪炮机及造厂费，总以足数开厂之用为度”。张之洞的奏折（光绪前期电报局）具有198个分局委员，百分之八十以上是通过捐纳获得的。谢俊美《政治制度与近代中国》A．自救运动导致中央权力下移B．发展军事力量以抵御外来的侵略C．鼓励民间投资官督商办企业D．借助经济手段拓宽洋务资金来源9．20世纪20年代初，中国流传这样的民谣：“军阀混战日延长，工农群众苦难当。到处兵灾和战祸，几多家破与人亡。”“年年官兵战，到处土匪乱。战的中国真难看，乱的人民不安然。”“田产又有兵匪忧，做个农民不如牛。”这些民谣可以解释（ ）A．国民革命的迫切性B．民主共和的虚伪性C．军阀割据的必然性D．工农革命的可行性10．据《欧战前后农商部注册工业公司别表》，自1914年8月至1920年，新注册的公司有272个（战前146个），资本额117434500元（战前41148205元）。这一时期促进中国民族工业发展的原因有（ ）①政体变更扫除了一些束缚和障碍②政府鼓励民间兴办实业③市场竞争压力因国际形势变化而减小④币制改革稳定了国家财政经济A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．民国七年发表的《中国今后之文字问题》指出：“不到半页，必有发昏做梦的话。青年子弟读了这种旧文章，觉其句调铿锵，娓娓可诵，不知不觉，便为文中之荒谬道理所征服。”这主要体现了（ ）A．梁启超的维新改良思想B．孙中山新三民主义的思想C．新文化运动抨击旧文学D．文艺为工农兵服务的要求12．1919年12月7日，《新生活》第16期中有如下报道，“日本人的商品，和中国人的金钱亲善。日本人的铁棍手枪，和中国人的头颅血肉亲善。日本的侵略主义，和中国的土地亲善。日本的军舰，和中国的福建亲善。这就叫中日亲善”。这篇报道（ ）A．反映出日本侵华加剧中日矛盾突出B．指出引发五四运动爆发的直接原因C．体现了民族矛盾已升级为主要矛盾D．揭示日本加紧推行东方会议的方针13．“苏维埃文化教育的总方针在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，……一切工农劳苦群众及其子弟，有享受国家免费教育之权”。《共产儿童读本》在中国义务教育的发展史上具有重要历史意义。材料反映出（ ） 红军好，红军好，当红军最荣耀，为苏维埃政权而奋斗，享受优待条例十八条。踊跃参加红军去，反动政府快打倒，看明朝，红旗到处飘。①无产阶级领导之下的苏俄式的革命道路②土地革命战争时期共产党重视儿童教育③关注引导儿童树立革命意识斗争意识④实施义务教育扫除文盲提升民众素养A．①②B．③④C．①④D．②③14．《新华日报》1938—1945年刊载了诸多塑造女英雄形象的报道，如表是相关统计。这些报道（ ）《新华日报》刊载女英雄类别所占比例女英雄类别战斗女英雄劳动女英雄精英女英雄职业女英雄国际女英雄所占比例30%25%28%10%7%A．为统一战线的建立做好舆论准备B．服务于抗日救亡的诉求C．表明妇女成为社会发展的主力军D．有助于民族意识的萌发15．1948年夏，东北野战军入关必经的冀东北部缺粮严重，群众生活十分困难。但是，当东北野战军即将进关的消息传来时，各地立即展开了突击征粮、送粮工作。群众在各村干部的领导下忙着碾公粮，几万盘碾子、石磨日夜转动。该现象（ ）A．源自于国民政府的残酷剥削B．体现了中共代表最广大人民的根本利益C．有利于拉开战略反攻的序幕D．表明了解放区的土地改革正在酝酿之中16．1950年6月，中央人民政府委员会第八次会议通过《中华人民共和国土地改革法》，规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”；1956年6月，全国人民代表大会通过高级农业生产合作社示范章程》，规定把社员私有的主要生产资料转为合作社集体所有，组织开展集体劳动。这一调整（ ）A．贯彻了新民主主义政策B．适应工业化新形势的需要C．借鉴了苏联新经济政策D．意在推翻封建土地所有制二、非选择题17．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一研究徽州楹联文化，解密徽商精神。表2西递村笃敬堂楹联读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难甘棠镇崔氏宗祠楹联欲享福却无福，无福享福真无福；肯吃苦便不苦，不苦吃苦永不苦潜口村乐善堂楹联乐善是图，施诸人忠以作所；守诚有道，职其事实而行之宣城镇清代宁国府义学楹联义在必行，读书勤业；学成为用，报国光宗黄田村培风中学大礼堂楹联众学生济济一堂，大好光阴，莫闲过白日；先总理高高在上，无穷事业，都蜀望青年歙县徽城镇许氏宗祠楹联祖德宗功垂福泽，诗书礼乐振家声屯溪镇程惇本祠大殿楹联宗有德祖有功，永秩千秋之祀；系以姓缀以食，聿敦万古之伦材料二全面抗战爆发后，皖南敌后区以经济战为主要斗争形式，成为一块坚固的抗日堡垒。面对经济困难，皖南行署推行“一亩地运动”“凡党政军机关、学校、工厂、团体一切人员及各界民众，不论男女，年龄在十八岁以上五十岁以下者，必须垦荒一亩”。还举行春耕、冬耕运动。1939年2月，皖南总动员委员会组织屯溪平衡物价委员会，设立安徽省进出口货物检查处等防止走私的执行机关，查禁敌货，并严禁资敌。设粮食联合稽查机构，严防私运粮食。安徽地方银行“‘坚持抗战守土’，积极扶植战时工业，办理易货，运销土产，到沦陷区抢购、储备物资，促进本省抗战物资和金融流通，稳定人心，维持抗战大局”。——摘编自张绪《危机与应对：论皖南地区的经济抗战》（1）根据材料一并结合所学知识，概括徽商精神的主要内涵，并说明其形成的背景。（12分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析促成皖南敌后区成为坚固的抗日堡垒的有利因素，并说明其经济战的意义。（13分）18．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一汉民族主义是王夫之思想体系中尤为重要的部分。他认为，忠于割据之主是一人之义；忠于天下之主是一时之义；维护民族利益则是古今通义。若一时之义与古今通义相冲突，应抛弃君臣名分，维护本民族利益。——摘编自陈仁鹏《论王船山民族主义思想的近代嬗变》材料二鸦片战争后，西方文化潮水般地涌入中国，蚕食传统文化的阵地。这种文化侵略行为，使向来有着文化优越感的封建士大夫们尤为反感。曾国藩的《讨粤匪檄》正迎合了士大夫们的心声，他用维护“中国数千年礼仪人伦、诗书典则”的文化民族主义来口诛笔伐，以图匡正秩序尊卑。——摘编自文瑶、潘新辉《王夫之民族思想对曾国藩的影响》材料三中国需要一种包含着巨大内在张力的普世民族主义，它必须既是民族的，以便实现国家的动员与组织，应对险恶的国际环境；又应该是超越民族的、打开世界视野，从世界历史意义来理解中国……于是共产主义成为中国达致普世民族主义的必要精神介质，进一步，抗日战争使得中国共产党的各种努力与民族救亡嵌合在一起。——摘编自施展《枢纽》（1）结合所学知识，分别说明材料中“汉民族主义”“文化民族主义”“普世民族主义”的内涵及其政治背景。（9分）（2）结合所学知识，分别说明材料中“汉民族主义”“文化民族主义”“普世民族主义”的意义。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料习近平总书记指出：“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。”中国共产党在百年奋斗的伟大实践中铸就的一系列伟大精神，如伟大的建党精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、南泥湾精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、大庆精神（铁人精神）、改革开放精神、特区精神、劳模精神、脱贫攻坚精神等等，凝聚起推进中华民族伟大复兴历史进程的磅礴伟力。其中，科学家精神也是中国共产党人精神谱系重要组成部分。新中国成立以来，李四光、袁隆平、黄大年等奋斗在科技战线上的众多科学家，秉持胸怀祖国、勇攀高峰、追求真理、淡泊名利、集智攻关、甘为人梯的科学家精神，为实现我国科技的自立自强、推动经济社会发展作出了卓越的贡献。——摘编自迟安然《中国共产党人精神谱系的生成逻辑、内在特征及价值意蕴》等据材料并结合所学知识，请以“时代·精神”为主题，从中国共产党人精神谱系中选取一例（科学家精神除外），写一篇面向当代中国青年的宣讲词。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）六安一中2025届高三级年级第四次月考历史试卷参考答案一、选择题题号12345678答案ADBDBADD题号910111213141516答案AACADBBB1．【答案】A【解析】据材料并结合所学可知，内外服制度是王畿外围地区所实行的行政制度，具体来说，内服是王畿，即商王直接统治的地区，外服则是商王间接统治的地区。这些地区由商王的分封诸侯、方国首领和边远部族首领进行统治，他们对商王有不同的服役义务。这与材料中描述的“王畿、四土及四至”的划分方式相吻合，不同的圈层对应不同的政治属性和管理方式，故选A项；分封制虽然也涉及地域划分和统治权的下放，但它更侧重于诸侯国对中央王朝的朝贡和军事义务，而材料中强调的