高三日语试卷参考答案第一部分:听力(1.5分×20=30分)1.B2.C3.A4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.C11.A12.B13.A14.C15.B16.C17.C18.A19.B20.B第二部分:阅读(2.5分×20=50分)(一)21.C22.D23.A24.B25.D(二)26.A27.B28.B29.D30.C(三)31.C32.A33.B34.A35.D(四)36.A37.B38.B39.D40.C第三部分:语言运用(1.5分×20=30分)41.D42.B43.C44.A45.A46.B47.C48.D49.B50.A51.調52.と53.やすく54.を55.当たれ56.新たな57.多く58.近づい59.で60.たし第四部分:写作(满分40分)参考范文第一节(111字)皆さんのご意見をお聞かせください教室のドアのところにご意見箱を設置しています。より良いクラスになるには、皆さんからの声や協力が大切です。寄せられたご意見は週に1回皆さんにお知らせします。ぜひ、皆さんのご意見を聞かせて、一緒に改善に取り組んでいきましょう。第二节(312字)家事の手伝い家事とはごく普通のことです。私は高校生として、基本的に学校生活を優先していますが、帰宅するとよく家の手伝いをします。主に食器を洗ったり、掃除をしたり、洗濯物を干したりします。私は食べることに興味があるから、時には簡単な料理を作ることもあります。家事は生きていくために必要なことです。私は家事を通して、学んだことがたくさんあります。だから、将来のために今から家事に慣れておくのもいいと思います。また、私にとって家事も運動になります。休みの日は外に出たくない場合、掃除や片付けで体を動かし、部屋も気持ちも整います。それに、家事をすることで、家族との絆を深めることができます。家の中がきれいになっていると家族が喜んでくれるのです。作文评分标准第一节1.评分方法:先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。2.档次标准:第五档(9~10分):内容符合要求,语言表达正确,格式规范。第四档(7~8分):内容比较符合要求,语言表达比较正确,格式比较规范。第三档(5~6分):内容基本符合要求,语言表达不够正确,格式不够规范。第二档(3~4分):内容不符合要求,语言错误较多,格式不规范。【高三日语·参考答案第1页(共10页)】·25-R6·第一档(1~2分):内容不符合要求,语言错误多,格式混乱。零分:未作答,所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关。3.评分说明:(1)少于80字者,每少写一行扣1.5分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分。(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。第二节1.评分方法:先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。2.档次标准:第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容,语言准确流畅,表达形式丰富。第五档(20~25分)写出“写作要点”的全部内容,语言表达恰当。第四档(15~19分)写出“写作要点”的大部分内容,语言表达通顺。第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容,语言表达基本通顺。第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容,语言表达欠通顺。第一档(0~4分)写出“写作要点”的很少内容,语言表达不通顺或少于100字。3.评分说明:(1)少于280字者,每少写一行扣1.5分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分。(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力原文1.女:一郎、今お客さんが来ているんだけど、そこにあるケーキをお客さんに出してくれる?男:どれを持っていく?この大きくて丸いの?女:あ、丸いのじゃなくて、その四角のを出して、小さい方だよ。男:うん、わかった。後で、この大きくて丸いのを食べてもいい?女:いいよ。2.男:はい、西川電気です。女:あ、今月5日の午後2時にクーラーの工事を予約している森田です。すみませんが、都合が悪くなってしまったので、違う日に変えてもらうことはできますか。男:そうですか。次の週になりますが、12日の午後2時か5時はいかがでしょうか。女:じゃあ、5時にお願いできますか。男:わかりました。3.女:ワンさんは大学を卒業したら、どうするんですか。国に帰るんですか。男:ああ、大学を卒業したら、日本の大学院へ行って、貿易について勉強するつもりです。将来、国に帰って、貿易の会社を作りたいので、たくさん勉強しておきたいんです。【高三日语·参考答案第2页(共10页)】·25-R6·4.男:あのう、すみません。市民病院へ行きたいんですが。女:市民病院というバス停はないんですよ。さくら小学校前のバス停が近いですね。次止まるのがあさひやデパートなんですが、その次です。ここから2つ目のバス停です。5.男:シュウさんは、いつも何で学校へ来ますか。女:私は自転車で来ます。でも、昨日は、電車で来ました。雨が降っていましたから。男:そうですか。でも、今日はとてもいい天気ですね。女:はい。空がきれいですね。6.7.8.女:先週から受付にお花見パーティーのお知らせが貼ってあるんですが、パーティーがあることを知らないお客様が多いようなんです。それで、プールの入口にも貼ったんですが、まだ人が集まらないんです。男:受付は他のお知らせも多いから、気が付きにくいかもしれないね。エレベーターの中に貼ってみない?女:あ、乗っているときに見てもらえそうですね。貼ってみます。男:僕も今日、ダンスの教室でお客様に声をかけてみるね。9.10.11.男:「健康相談会」についてお知らせいたします。我が社では、「社員の健康は会社が守る」という社長の考えのもと、これまでは、半年に1度、会社に医師をお呼びして「健康相談会」を行ってきました。しかし、「なかなか都合がつかず、参加が難しいため、もっと回数を増やしてほしい」という意見が多数ありました。そこで、今後は、3か月に1度、季節ごとに行うこととなりました。次回の相談会は、6月1日を予定しています。これまでどおり、正社員もアルバイトの方も、無料で相談が可能です。12.13.14.男:課長、当社のホームページについてお客様に調査した結果、見づらいというご意見がありました。女:具体的には?男:「探している情報を見つけにくい」、「文字が読みにくい」、などですね。女:そうですか。修正したほうがいい箇所はわかりますか。男:はい、何箇所か見つけましたが、他にもあると思います。全体を確認してから報告してもよろしいですか。女:ええ。その後で、改善する方法を考えましょう。文字や色の使い方を変えて解決できそうなら、すぐに改善したいですね。男:はい、そのようなものが多いと思います。15.16.17.男:最近、出勤前に会社の近くのカフェで英語を勉強してるんだ。女:出勤前にですか。男:そう。込んでいる電車に乗りたくなくて、早く起きて、前より1時間早く家を出るようにしたんだ。時間もあるし、朝は気分がいいから、カフェで何か勉強しようと思ってね。集中できていいよ。女:なるほど、でも早く起きるのも大変なんじゃないですか。男:うん、最初はね。でも慣れてきたら体の調子が前よりいいような気がする。その後の仕事でもいいアイデアが出てくるんだ。【高三日语·参考答案第3页(共10页)】·25-R6·18.19.20.男:すみません。「20世紀の文学」っていう本を探しているんですけど、ここにはないみたいで、調べたら、他の大学の図書館にはあるみたいなんですけど、ここで申請して、送ってもらうことはできますか。女:はい、できますよ。必要なぺージがわかっていれば、そこだけコピーを送ってもらえる場合もあります。男:あっ、そうですか。全体を読みたいので、本を借りたいんですが、届くまでに、どのくらい時間がかかるんでしょうか。女:一週間ぐらいかかることが多いですね。男:一週間もかかるんですね。女:あのう、文学の本なら、もしかしたら文学部の資料室にあるかもしれません。こちらでは調ベられないので、行って聞いてみるのはどうですか。男:わかりました。そうします。第二部分阅读(一)【翻译】华严瀑布所在的大谷川是唯一从中禅寺湖流出的河流。从中禅寺湖流到大谷川的出口部分已经建成了大坝。大坝的作用是防止河流水量过大而导致的洪水泛滥。保持一定的水量也有助于保护河流生物的栖息地。中禅寺湖的大坝还有另一个作用,那就是为了那些来欣赏华严瀑布的人,在节假日增加水量,进行水量调节。(ア),由于中禅寺湖的水量减少,不得不减少流向华严瀑布的水。中禅寺湖的水量之所以减少,是因为周边涌出的地下水减少了。在日本,除了平时的雨水,梅雨季节和台风时期还会有大量的雨水降下,这些雨水以地下水的形式储存起来。大地有巨大的蓄水能力,但我们无法用肉眼看到它储存了多少水。水也不会像机械一样以相同的速度涌出。从华严瀑布的水量减少这一现象出发,让我们来扩展一下对大地水循环的思考吧。21.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是:“大坝在哪里?”四个选项的中文意思分别是:A.瀑布的出口;B.大谷川的出口;C.中禅寺湖的出口;D.地震的地方。通过阅读「中禅寺湖から大谷川への出口部分は、ダム(大坝)になっています」/“从中禅寺湖流到大谷川的出口部分已经建成了大坝”,可得知与选项C内容一致,故选C。22.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是:“与大坝的作用不相符的是哪一个?”四个选项的中文意思分别是:A.防止洪水泛滥;B.保护河流生物的栖息地;C.调节水量;D.欣赏华严瀑布。通过阅读「ダムは川の水量が増えすぎて、洪水になるのを防ぐ役割があります。水量が一定に保たれるのは、川の生き物の生活の場を守ることにもなります。中禅寺湖のダムにはもう一つ役割があります。華厳の滝を楽しみにくる人のために、休日に水量を増やすなど、水量の調整をしているのです」/“大坝的作用是防止河流水量过大而导致的洪水泛滥。保持一定的水量也有助于保护河流生物的栖息地。中禅寺湖的大坝还有另一个作用,那就是为了那些来欣赏华严瀑布的人,在节假日增加水量,进行水量调节”,可得知只有选项D内容与原文不相符,故选D。23.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是:“填入文中(ア)里最合适的是哪一个?”四个选项的中文意思分别是:A.但是;B.因此;C.于是;D.然后。通过阅读「中禅寺湖のダムにはもう一つ役割があります。華厳の滝を楽しみにくる人のために、休日に水量を増やすなど、水量の調整をしているのです。(ア)、中禅寺湖の水が減ったことで、華厳の滝に流す水を減らさざるを得ない状況になってしまいました」/“中禅寺湖的大坝还有另一个作用,那就是为了那些来欣赏华严瀑布的人,在节假日增加水量,进行水量调节。(ア),由于中禅寺湖的水量减少,【高三日语·参考答案第4页(共10页)】·25-R6·不得不减少流向华严瀑布的水”,可得知(ア)前后是转折关系,故选A。24.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是:“流入华严瀑布的水为什么会减少?”四个选项的中文意思分别是:A.因为水储存不了;B.因为中禅寺湖的水减少了;C.因为没有下雨;D.因为水流走了。通过阅读「中禅寺湖の水が減ったことで、華厳の滝に流す水を減らさざるを得ない状況になってしまいました」/“由于中禅寺湖的水量减少,不得不减少流向华严瀑布的水”,可得知与选项B内容一致,故选B。25.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是:“从水减少这一点来看,作者的想法是哪一个?”四个选
四川省金太阳2024-2025学年高三12月联考(24-188C)日语试卷答案25-R6
2024-12-12
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