山东省百校大联考2024-2025学年高三上学期12月学情诊断 语文答案

2025届高三上学期学情诊断（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)15.C语文答案及评分标准2024.1216.①期望友人不要让考场失意拖累前程，仍然要志存高远；②期望友人能够欣赏江南美景，忘记罢举的不快；③期望友人能够在幕府中努力供职，成就一番事业。（6分。每点2分，意思对即可）一、现代文阅读(35分)（三）名篇名句默写(本题共1小题，6分)（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）17.（1）简能而任之择善而从之1.A2.C3.B（2）千里澄江似练翠峰如簇4.①诗画相互融合，诗与画共同构成整个画面；②题画诗有助于理解画的形式与内容；③画是主体，（3）示例一：明月松间照清泉石上流。（王维《山居秋暝》）题画诗不可喧宾夺主。（4分。答出1点给1分，答出2点给2分，答出3点给4分，意思对即可）示例二：映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）5.①练好绘画基本功，注意题画诗与画面主体的结构布局；②加强书法训练，做到书法与绘画相通示例三：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）相映；③注重提升诗词方面的知识与修养。（6分。每点2分，意思对即可）（6分。每空1分，有错别字则该句不得分）（二）现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)三、语言文字运用（20分）(本题共5小题，20分)6.D7.B18.甲：一席之地乙：名副其实8.①在聊天正式开始之前，罗茜尽管觉着古怪，但心理还是高兴；②当谈到自我服务态度时，罗茜(2分。每个1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分)表现出了比较强烈的成就感和满足感；③当罗茜机器人被三次标记为“不适当的员工行为”，她的19.①在空气特别干燥的秋冬季②菜内的水分损失减少③大白菜焯烫的时间不可过心态经历了由无奈到惊讶到愤怒的过程。（4分。答出1点给1分，答出2点给2分，答出3点给4(6分。每写对一处给2分，意思对即可)分，意思对即可）20.示例：清淡、自然、平常正是白菜品质的真实写照，正是这种品格，让它宜浓宜淡，让人们对它久亦不倦，所以（或“因此”），白菜寄托着民众最为朴素真切的愿望。(4分。每修改正确一处9.答案示例一：，给2分)不能删掉，因为：①承接上文，交代约瑟芬行为变化的原因；与前文对罗茜的绩效评估相照21.烹调大白菜，要讲究切法，不宜用煮后挤汁的方法。大白菜竖着顺丝切，不仅能够保留更多水应，前后呼应，拓展小说的空间，使情节更为完整；②深化小说的主题，启发人们对人工智能伦分和粗纤维，而且有利于刺激肠蠕动。（4分。句意、递进关系各2分）理价值的思考；③增强阅读趣味，给读者留下了想象和思考的空间。（6分。每点2分，意思对即22.示例：妈妈，小白菜营养价值高，富含纤维，VC和胡萝卜素，能量和碳水都不高，既能增加饱可）腹感，又有助于消化，是减肥餐单中的优选，而且多吃还可以补水护肤和滋补养颜效果。（4分。选答案示例二：取对象1分，理由2分，句意1分）可以删掉，因为：①上文已经交代约瑟芬收到EAI绩效评估提醒，无需再进行交代；②删掉四、写作(60分)尾段，设置悬念，增强小说的文学韵味；③删掉尾段，可以更好的突出约瑟芬查看EAI评估信息23.请参照2024年高考新课标Ⅰ卷作文评分标准评阅，建议以44分为基准分。时紧张的形象特点；④删掉尾段，可以更好的深化小说人工智能作用的局限性的主题。（6分。每【评分标准】点2分，答出其中三点且意思对即可）（1）作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅二、古代诗文阅读(35分)思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料情境与任务要(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)求。观点明确，逻辑严密，结构严谨，思考具有独立性，表达准确流畅，合理运用词语、10.CEG11.B12.B句式、修辞等13.（1）贩卖价值百金的货物到邻国去售卖，从而获利千金，邻里不会心怀不满，官吏不会降罪于我。（4分。“贾”、“货”、“赢”、宾语前置各1分）（2）作文等级评分标准（2）六国的国君，他们比秦君还要愚笨，所以秦能够胜过六国，是凭一时侥幸而已，而灭亡也随即而至。（4分。“于”“欺”“以”各1分，句意通顺1分）14.①无论攻天下还是守天下都应施行仁义；②秦攻守时没有施行仁义。（3分。每点1分，答出2点给3分，意思对即可）1{#{QQABAQYEggCoAAJAARgCEwUgCkGQkhGACagOwBAAoAIBSQFABAA=}#}一等（20-16）二等（15-11）三等（10-6）四等（5-0）内容符合题意符合题意基本符合题意偏离题意20分中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康基础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级表达符合文体要求问题符合要求基本符合文体要求不符合文体要求20分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通畅，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发展特征深刻较深刻略显深刻个别语句有深意等级20分丰富较丰富略显丰富个别内容较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：（一）基础等级评分“题意”项主要看是否符合材料内容及含义所涉及的范围，情境及任务要求。与之相符合的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等级以下评分。（“发展等级”不给分）（二）发展等级评分不求全面，可根据“特征”四项十六点中若干突出点按等级评分。1.深刻：透过现象深入本质、揭示事物内在的关系、观点具有启发性、2.丰富：材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远3.有文采：用词贴切、句式灵活、善于运用修辞方法、文句有表现力4.有创意：见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征（三）缺标题扣2分，不足字数，每50字扣1分，每1个错别字扣1分，重复的不计。标点错误多的，酌情扣分。（四）套作或文体不明确的，酌情扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。2{#{QQABAQYEggCoAAJAARgCEwUgCkGQkhGACagOwBAAoAIBSQFABAA=}#}