河北省“五个一”名校联盟2024-2025学年高三上学期一轮收官验收暨12月月考历史试题

河北省“五个一”名校联盟高三一轮收官验收联考历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.传说中的人物皋陶历经了尧、舜、禹三个时期，始终担任职掌断狱和司法大权的“大理”和“士师”，相传他断狱公平、执法公正，创造出最早的监狱雏形，被后人称为“狱神”。皋陶的传说A.带有国家初始形态孕育的印记B.展现了原始民主遗风的影响力C.体现了官僚世袭制的历史渊源D.因缺乏考古资料印证而不可信2.西域僧人佛图澄来到后赵统治下的中原地区后，其才学颇受推崇；佛图澄的弟子道安兼通儒释之学，随前秦扩张南下襄阳，在南方有较高的名望；西域僧人鸠摩罗什精通汉语，在后秦帝王姚兴的大力赞助下，将大批佛经译成汉文。这A.展现了中华文化的包容精神B.夯实了中华文化的民族根基C.实现了南北宗教信仰的整合D.加速了十六国并立局面终结3.据统计，《唐百家诗选》中的86名诗人中，进士及第者占大多数，图1所示是这些诗人的政治出身的占比情况。这些数据可用于印证，唐代A.诗歌创作为统治集团服务B.科举制对门阀特权的冲击C.诗赋是进士科的重要科目D.文学素养是首要选官标准4.有西方学者将王安石变法的指导思想归结为“经济生活领域内之市场统制”，认为王安石变法在本质上是国家对社会经济的独占与管控。最适合用于反驳这一评价的变法措施是A.允许百姓纳钱代役B.组织农户兴修水利C.建市易务贱买贵卖D.清丈土地均衡税负5.清代前中期，无论是官方的御用学者，还是民间的私家学者，都对西北的史地研究表现出超越以往的兴趣。催生这一现象的重要客观因素是A.经世致用思想的形成和传播B.民族分裂势力及沙俄的威胁C.“文字狱”对学术研究的限制D.乾隆皇帝对西北疆域的拓展6.表1为1887—1894年清政府铁路外债一览表。据表可推知，这一时期表1时间借款者贷款者金额/两年息1887年中国铁路公司英国怡和洋行6370005%1887年中国铁路公司日本华泰银行4390005%1887年中国铁路公司英国怡和洋行1500005.5%1888年中国铁路公司英国汇丰银行134500不详1894年中国铁路公司英国汇丰银行200000不详A.近代民族交通业艰难起步B.列强侵华以资本输出为主C.清政府沦为“洋人的朝廷”D.英日两国的殖民矛盾尖锐7.1920年，针对一些人对罢工工人高喊“劳工神圣”口号的不解，陈独秀称：“为资本家做工是奴隶事业，为社会做工是神圣事业……(前者)玷辱了‘劳工神圣’这四个字……我盼望社会上要把这个道理弄清楚，免得思想新的资本家又来假(借)劳工神圣的名义欺骗劳动者，替他拼命做工。”这一言论体现了A.新文化运动重心的转移B.马克思主义的基本立场C.工人阶级的团结与觉醒D.民族资本主义的两面性8.1927—1936年，南京国民政府发起了以“救济弱者”“复兴乡村”“避免土地革命之惨祸”为宗旨的农业合作运动。然而，这场运动中建立的合作社被一些民主人士诟病为“剥削农民之新式工具”，甚至一些热衷于乡村运动的人也遭遇“乡村不动”的难局。该局面出现的根源是A.国民党的阶级局限性B.小农经济的分散特征C.基层宗族势力的抵制D.土地革命的措施激进9.1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“一切与反革命政府订立的不平等条约无效。”解放战争时期，中国共产党声明：战争结束后的新中国愿意在平等、互利和互相尊重领土主权的基础上同世界各国建立外交关系。这些主张A.冲破了传统意识形态束缚B.使国民政府陷入外交孤立C.催生了和平共处五项原则D.影响了新中国的外交方针10.1963年9月，党中央决定再用3年(1963—1965年)时间，为“三五”计划的实施创造条件。在这三年里，我国在工业建设、科学研究、国防尖端技术等领域取得了许多重大成就。这些成就的取得A.得益于苏联的经济技术援助B.是冲破计划经济体制的结果C.彰显了艰苦创业的时代精神D.标志着“左”倾错误得到纠正11.邓小平曾指出：“我们的制度将一天天完善起来，它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素，成为世界上最好的制度。”党的十八大以来，中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，“中国之治”正在迈向更高境界。材料展现了A.国内矛盾转化的缩影B.坚定制度自信的依据C.马克思主义中国化的成就D.实现“中国梦”的根本路径12.罗马共和国时期，逐渐在海外设置行省。行省的行政管理系统主要由总督和财政官组成。总督由元老院任命，不仅集行政、军事、司法于一身，还有权插手财政、税收等事务。据此可知，罗马共和国时期行省制的推行A.巩固了共和政体B.削弱了政治寡头C.凸显了元首权威D.助长了军阀势力13.元朝时，有中国航海家这样描绘他途经“大食之西南”某国家时见到的场景：“男女挽发，穿无缝短裙。民事网罟，取禽兽为食……地产红檀、紫蔗、象齿、龙涎、生金、鸭嘴胆矾。”由此可知，这一国家A.对华贸易历史悠久B.经济活动相对原始C.居民信奉伊斯兰教D.种植园奴隶制盛行14.表2所示为20世纪初，牛津大学某项研究中分阶段统计的1455—1607年英格兰各地流离失所的人数。最能解释表中现象的是，此时的英格兰表2时段1455—1485年1485—1517年1518—1578年1578—1607年总数人数/人3465693113862500229360A.城乡贫富分化加剧B.圈地运动逐渐兴起C.革命浪潮风起云涌D.农奴制度走向瓦解15.1907年，伊朗颁布的《议会选举法》规定了六等选民：王室成员、乌莱玛(伊斯兰教宗教学者)、贵族、商人、资产1000土曼(伊朗官方货币)以上的地主、行会手工业者。此规定A.体现出宪政确立极为艰难B.反映出封建专制势力的强大C.使人民无法分享政治权利D.限制了底层民众的政治权利16.2015年，欧盟通过了各成员国按照配额收留16万难民的方案，然而，很多成员国百般推诿，截至2017年，斯洛伐克只象征性地收留了16名难民，捷克收留了12名难民，波兰和匈牙利则连一名摊派的难民也没有接纳。这一态势的出现意味着，此时欧盟A.种族歧视观念盛行B.社保体系不堪重负C.解体趋势愈发明显D.政治威信遭到挑战二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一(郑国“铸刑书”的大臣)子产……乃聿(通“肄”，意为“习”，下同)三邦(指夏、商、周三朝)之令，以为郑令(主要在郑国都城发布)、野令(主要在城郊和乡村发布)，道之以教……聿三邦之刑，以为郑刑、野刑，行以尊令裕仪……——摘编自李学勤主编《清华大学藏战国竹简(六)》材料二郑子产有疾，谓子大叔曰：“我死，子必为政。惟有德者能以宽服民；其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉。故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽，郑国多盗。取人(劫掠人口)于萑苻之泽(芦苇丛生的水域)。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛；猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和……”——摘编自[东周]左丘明《左传》(1)根据材料，概括子产的治国思想。(6分)(2)结合所学知识，指出孔子对子产、子大叔治郑的看法与叔向有何不同，并说明孔子秉持这一看法的意图。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料2013年9月，中国提出共建“一带一路”倡议，得到国际社会的高度关注和积极响应。“一带一路”倡议以和平发展为初衷，旨在通过构建一个开放、普惠、包容、均衡的新型合作框架，实现全球各地区的经济繁荣、文明互鉴、基础设施共享。图2、图3所示为共建“一带一路”倡议提出前后的全球价值链的变化趋向。——摘编自王恕立、吴楚豪《“一带一路”倡议下中国的国际分工地位——基于价值链视角的投入产出分析》围绕共建“一带一路”倡议提出前后全球价值链变迁所反映的历史趋势，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)19.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一1934年在上海上演的新剧《洪杨豪侠传》宣传词自金田起义后，经十六年之剧烈斗争，不独掀动中国全部革命高潮，几致推翻清政府的统制，建立一个新的中国，并且波浪所及，使远在西区之帝国主义，亦大为震动，凡与远东有关系的国家，都曾用很大的力量帮助清政府，来摧残此革命运动。太平天国的革命虽未成功，但在中国革命过程中的意义、教训却非常重大，对于辛亥革命，五卅运动，及一九二六之国民革命，皆有重大影响。图4材料二20世纪30年代，宣扬革命、缅怀先烈的太平天国戏剧编演如火如荼。有别于清朝时的旧剧“长毛戏”，如《铁公鸡》《湘军平逆传》等，在新式改良平剧中，大多“以不偏不倚的精神，根据当时事实搬演”。材料三晚清革命史与既往中国历史的另一大区别是，由于欧美日等资本主义国家的入侵，中国逐步沦为一个半殖民地半封建国家，“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难”。因此，以反帝和谋求国家独立与发展为核心内容的民族主义，就成了晚清历史的另一重要主题。民族主义与革命主题既有联系，又有区别，是晚清中国历史的一体两面。—材料二、三均摘编自崔志海《晚清革命史和民族主义叙事体系再思考》(1)根据材料一，概括《洪杨豪侠传》所塑造的太平天国“形象”特征。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪30年代“太平天国戏剧编演如火如荼”的原因。(6分)(3)根据材料并结合所学知识，以太平天国运动为例，谈谈你对如何评价近代中国革命运动的认识。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一由于启蒙运动的兴起，欧洲人开始对人的理性有了新的认识。康德说，“启蒙运动的口号”就是“要有勇气运用你的理智”。正是这种对人性前所未有的尊重和对人类理性的重新发现，人本身的地位被抬高到过去从未有过的高度。而1789年的法国大革命更是喊出了“自由、平等、博爱”的政治口号。这些都对整个社会产生了重要影响，也构成了现代意识形态兴起的思想背景。——摘编自包刚升《政治学通识》材料二我们无法确认，19世纪实际上到底存在过多少种意识形态。从法国大革命到1848年革命这段时期内，“唯一的明显分裂”只存在于自由主义者和保守主义者之间，那些自称为雅各宾派、共和党人或社会主义者的人，不过是些自由主义者中更为激进的变种而已。自由主义和社会主义的结盟，可以追溯到反对绝对王权的斗争。在19世纪，这两种意识形态都越来越关注生产力，都把生产力的进步视为现代国家实行社会政策的基本前提。1830年后，一种“温和的”自由主义在法国、英国特别是比利时取得了政治上的胜利，自由主义者和社会主义者之间开始出现了明显的分歧。1848年后，社会主义者也不再引用圣西门的话了。社会主义运动开始以马克思主义思想为核心组织起来。——摘编自[美]沃勒斯坦《自由主义之后》(1)根据材料一并结合所学知识，概括“现代意识形态”兴起的背景。(6分)(2)根据材料二并运用唯物史观，阐述“自由主义和社会主义的结盟”的变迁历程。(6分)