1号卷·A10联盟2025届高三开年考历史评分细则

1号卷·A10联盟2025届高三开年考历史非选择题评分细则17.（25分）（1）旌表基本程序：上报：地方社长等上报至州县长官，州县长官核实事迹上报至中书省；监察系统的监察御史等核实事迹上报至御史台，御史台上报至中书省；（2分）审核议定：中书省接奏报，交由礼部议定；（2分）下传：宣使传达至地方；（2分）执行：地方长官负责旌表个人。（2分）（2）特点：各行省旌表数量存在明显差异性，以中书省和江浙行省为中心，向边远地区递减；总体上北方多于南方。（1点3分，2点6分，意思相近即可，共6分）成因：中书省为“腹里”，靠近政治中心，江浙为经济重心地区；中书省、江浙地区，交通发达，与政治中心联系密切，便于信息传递，其他地区交通距离或交通条件限制大；元代实行民族差异政策，南方地区受到一定程度的歧视，数量受到影响等。（1点2分，3点6分，意思相近即可，共6分，学生若从理学分布、旌表程序复杂等角度作答，言之成理亦可酌情赋分）（3）认识：元朝统治者通过旌表制度，推广官方价值观念，使国家权威渗透到基层民间，加强了对基层社会的控制；以“忠孝节义”为核心的旌表制度，发挥了安定民心、教化民众、稳固统治的社会功效等。（1点3分，2点5分，言之成理即可，共5分）18.（15分）（1）原因：英国敌视新生的美国；美法结盟，英美关系受到英法矛盾加剧的影响；英国在战后未能撤出美国领土，还鼓动印第安人等，给美国带来安全危机；英美商业冲突的加剧。（1点2分，3点6分，任答3点意思相近即可，共6分）（2）影响：导致美法联盟解体；改善美英关系，解决政治军事遗留问题，维护了美国的独立；促进美英经济贸易的合作交流，有利于美国资本主义经济的发展，为工业革命的进行创造了条件；形成了美国孤立主义外交，影响深远。（1点3分，3点9分，任答3点意思相近即可，共9分）19.（12分）参考示例《深情厚谊寄五洲》赏析《深情厚谊寄五洲》是1973年由卞家华、费正所绘的年画。该画以写实的风格，绘制了一幅20世纪70年代初中国某纺织厂成品包装车间工人进行产品粘贴商标，装箱入库，发往海外五大洲各地，以援助第三世界国家的人民的场景。在画面中，女工自信洋溢，情绪愉悦，氛围欢乐温馨。（3分）20世纪50年代末60年代初，中苏关系恶化，中国面临着两个超级大国的威胁，外交形势更加严峻。对此，党和政府顺应世界多极化趋势，从实际出发，调整外交政策，通过加强与第三世界的关系于1971年在第三世界的支持下恢复了在联合国的合法席位；通过“兵乓外交”推动1972年尼克松访华实现，中美关系开始正常化，不久中日建交，由此形成了中国与西方国家建交的热潮。这些外交活动，打破了新中国成立以来的外交僵局，不仅减轻了苏联对中国的安全压力，维护了世界的和平与发展，而且极大地提高了中国的国际地位，开拓了中国外交的新局面。（6分）《深情厚谊寄五洲》年画正是在这一背景下我国团结第三世界，缓和与西方关系，反对苏联霸权主义的外交政策的反映。中国外交以自己的“深情厚谊”赢得了越来越多国家的支持。该年画不仅起到了很好的政治宣传作用，也留下了宝贵的历史信息，兼具史料和艺术的双重价值。（3分）（以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生从其他角度作答，言之成理亦可赋分）等次说明一等（12—9分）①主题明确，准确运用历史学科核心素养；②运用史实进行评析，史实准确；③阐述充分，逻辑严密，表述清晰。二等（8—5分）①主题较明确，较为准确运用历史学科核心素养；②运用史实进行评析，史实准确；③阐述较完整，表述清晰。三等（4—0分）①主题不明确，不能够准确运用历史学科核心素养；②运用史实不够准确或未运用史实；③阐述欠缺说服力，表述不清晰。