辽宁省鞍山市2024-2025学年高三下学期第一次月考试卷英语答案

2024-2025学年度下学期高三年级3月考试英语试题答案（考试时间：120分钟试卷满分：150分）听力（满分30分）1-5BBCAC6-10ACBCB11-15CABBA16-20CBCAA阅读(共两节，满分50分)第一节（共15小题，每题2.5分，满分37.5分）21．D22．C23．A【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四门课程的情况。21.D细节理解题。根据EliteOnline部分中“Itusesadesignthinkingapproachtohelppeopleofanyageandacademicbackground.可知，EliteOnline的优势是它不需要特定的学术背景。故选D。22.C细节理解题。根据AUX部分中“Participantswillbuildskillstopromoteleadership,runateam,manageprojects...applicationmaterials.以及BerkUX部分中“Itcoversdevelopingyouridentity,leadinga30band...thebusinesssideofmusicproduction.可知，AUX和BerkUX的共同之处是都发展管理技能。故选C。23.A细节理解题。根据UXOnline部分中“Inthiscourse,youwillfocusonthepathwaystoInternetsecuritycareersuccess...PathwaysofCybersecurity.可知，在本课程中，您将专注于通往互联网安全职业成功的途径，以申请对网络安全的32条数字途径进行有意义的探索，因此，UXOnline的参与者最有可能从事网络工程。故选A。24．B25．B26．C27．D【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了罗素·卡塞瓦（RussellCassevah）从小热爱乐高，成年后甚至创造了赤脚在乐高积木上行走的世界纪录。之后，他决定用乐高做更有意义的事情，创建了非营利组织“小砖块慈善机构”（LittleBricksCharity），致力于向全国的儿童医院捐赠乐高积木，给住院儿童带去快乐。24．细节理解题。根据文章第二段中的“hequithisdayjobandbegantravelingthecountrytodeliverfreeLegostochildren’shospitalsthroughthenonprofithecreated,LittleBricksCharity(他辞去了日常工作，并开始通过他创立的非营利组织LittleBricksCharity，在全国各地向儿童医院免费赠送乐高积木)”可知，Cassevah辞去了日常工作，开始通过他创建的非营利组织LittleBricksCharity向儿童医院免费赠送乐高积木。因此，LittleBricksCharity的使命是给住院儿童赠送乐高积木。故选B。25．推理判断题。根据文章第四段中Hewitt的妈妈ChristenSluyter所说的话“YoucouldtellthatCassevahreallycaredaboutthekidsandwastheretobringsmilesandencouragement.ItwaswonderfultowatchhimandHewittbuildingandlaughing,”addedHewitt’smom,ChristenSluyter.(“你可以看出，Cassevah非常关心这些孩子，他想给他们带来笑容和鼓励。看着他和Hewitt一起搭建乐高、开怀大笑，真是太好了，”Hewitt的妈妈ChristenSluyter补充道)”可知，Cassevah非常关心孩子们，并给他们带去微笑和鼓励。因此，可以推断出Cassevah是一个有爱心的人。故选B。26．词义猜测题。根据文章最后一段中划线词前面的内容“Morethananything,welaughedandhadfun.Hewittknewalotaboutthebricksandeventaughtmeafewthings.(最重要的是，我们笑了，玩得很开心。Hewitt知道很多关于乐高的知识，甚至还教了我一些东西)”以及划线词所在的句子“MytimewithhimreinforcedmyfeelingthatI’montherightpath(和他在一起的时光让我更加reinforced自己走在了正确的道路上)”可知，Hewitt知道很多关于乐高的知识，甚至还教了Cassevah一些东西，因此与Hewitt在一起的时间加强了Cassevah觉得自己走在正确道路上的感觉。因此，可以推断出“reinforced”在此处的意思是“加强、巩固”，选项C“Strengthened.(增强，加强)”与其意思相近。故选C。27．主旨大意题。通读全文文章主要讲述了Cassevah从小热爱乐高，成年后创造了赤脚在乐高积木上行走的世界纪录，之后他决定用乐高做更有意义的事情，于是辞去了工作，开始通过他创建的非营利组织向儿童医院捐赠乐高积木。因此，D选项“FromWalkingonLegostoDonatingThem(从在乐高上行走到捐赠它们)”符合文章标题。故选D。28C28.D30.A31.A【导语】本文是一篇说明文。本文主要讲述了中国科学家李波教授及其团队的研究发现：大脑中的杏仁核区域与食欲有关，特定神经元会促使小鼠过度进食高脂肪或高糖食物。李教授团队正探索控制这些神经元的方法，以期开发出副作用更小的肥胖治疗新策略。28．推理判断题。根据文章第一段“Aregionofthebraincalledtheamygdala(杏仁核)isresponsibleforpowerfulemotionslikefear.Now,researchershavefoundtheregionmayalsobetoblameforovereating.(大脑中一个被称为杏仁核的区域负责像恐惧这样强烈的情绪。现在，研究人员发现，该地区也可能是暴饮暴食的罪魁祸首)”可知，研究关注的是大脑杏仁核区域与过度进食之间的关系，即大脑与食欲之间的联系。故选C。29．细节理解题。根据文章第四段中的“Switchingtheseneuronsoffreducedovereatingandprotectedagainstobesity.Italsoboostedtheanimals’physicalactivity,leadingtoweightlossandbetterhealth.(关闭这些神经元可以减少暴饮暴食，防止肥胖。它还促进了动物的身体活动，导致体重减轻，更健康)”可知，当杏仁核中的特定神经元被关闭时，小鼠不再被高脂肪和高糖食物吸引，而且它们的身体活动增加，健康状况得到改善。因此，选项D“Theyincreasephysicalactivityandgetbetterhealth.(它们增加身体活动并获得更好的健康)”符合题意。故选D。30．细节理解题。根据文章倒数第二段中的“Liandhisteamareexploringwaystocontroltheneuronsthatcausehedoniceating.Thenextstep,hesays,istomapouthowtheseneuronsrespondtodifferenttypesoffoodandseewhatmakesthemsosensitive.(李和他的团队正在探索控制导致享乐性进食的神经元的方法。他说，下一步是绘制出这些神经元对不同类型食物的反应，看看是什么让它们如此敏感)”可知，李教授和他的团队正在探索控制导致享乐性进食的神经元的方法，下一步是绘制出这些神经元对不同类型食物的反应，并找出使它们如此敏感的原因。因此，选项A“Knowmoreaboutspecificneuronsintheamygdala.(了解更多关于杏仁核中特定神经元的信息)”符合题意。故选A。31．主旨大意题。根据最后一段中“Therapeuticstargetingtheseneuronscouldleadtonewtreatmentsforobesitywithminimalsideeffects.(针对这些神经元的治疗方法可能会带来副作用最小的肥胖新疗法)”以及““Identifyingthebrainneuronsthatcontrolseatingisimportantfordevelopingbettertreatmentoptionsforpeoplewhostruggletocontroltheirweight.”(“确定控制饮食的大脑神经元对于为控制体重而挣扎的人开发更好的治疗方案非常重要。”)”可知，文章最后一段主要讲述了研究的意义，即针对这些神经元的治疗可能为肥胖提供新的、副作用最小的治疗方法，确定控制进食的大脑神经元对于为那些难以控制体重的人开发更好的治疗方案很重要。因此，选项A“Thesignificanceofthestudy.(研究的意义)”概括本段主要内容。故选A。32．B33．C34．C35．D【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了通过实验发现，大山雀在移民到新环境时会通过观察和模仿当地鸟类行为，快速学习并适应新环境中的有效觅食策略，这为动物社会学习理论提供了实验证据。32．细节理解题。根据第一段中“Anexperimentongreattits(大山雀)haspinpointedasinglefactor—immigration—thatcancausebirdstopaycloseattentiontoothers,leadingthemtorapidlyadoptusefulbehaviors.(对大山雀进行的一项实验准确地指出了一个单一因素——移民——这一因素能让鸟类更加关注其他个体，从而迅速采用有用的行为)”可知，迁移可以让鸟类密切关注其他鸟类，从而让它们迅速采取有33．推理判断题。根据第三段中“Theycreatedexperimentalsocialgroupsofwild-caughtgreattits.Eachgroupwasprovidedwitha“tutor”whichwastrainedtoaccessfoodfromapuzzleboxbyeitherpushingthedoorleftorright,sothattheirflockmateslearnedtopreferusingonesolutionoveranother.(他们创建了由野生捕获的大山雀组成的实验性社交小组。每个小组都配备了一位“导师”，这些导师被训练通过向左或向右推门来从谜箱中获取食物，从而使它们的群体伙伴学会更倾向于使用某一种解决方案)”可知，“导师”是经过训练以特定方式打开谜箱获取食物的鸟，目的是让它们的群体伙伴学习并偏好使用某一种解决方案，由此可知，“导师”的角色是示范行为。故选C。34．细节理解题。根据第四段最后一句“Notonlydidimmigrantsseethatresidentswereopeningthepuzzleboxinanewway,butinsomegroups,thenewcomersalsodiscoveredthatresidentsscoredasuperiorrewardbydoingso.(迁移过来的大山雀不仅看到大鸟笼里的大山雀用新的方式打开谜盒，而且在一些小组中，迁移过来的大山雀还发现大鸟笼里的大山雀这样做会获得更高的奖励)”可知，这些迁移过来的大山雀观察到的既有打开谜盒的方法又有打开谜盒的奖励。故选C。35．推理判断题。根据最后一段““Innature,animalsareoftenmovingfromoneenvironmenttoanother,soit’shelpfultohaveastrategytoremovebadbehavi