山西省运城市2024-2025学年高二上学期期末历史期末试题答案2025.1

高二历史期末试题参考答案选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1——5CDCDA6——8ADBAC11——16ABCDAD二、非选择题（共4小题，其中第17小题12分，第18小题14分，第19小题14分，第20小题12分，共52分）17.（12分）(1)不足之处：取消资本家、富农等剥削者的参政权利和政治自由，（2分）缩小了民主革命的力量，扩大了苏维埃政权的对立面。（2分）（2）措施：设立边区政府和参议会，实行“三三制”原则（任答一点1分，共2分）意义：调动边区人民群众的抗日积极性，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线；加强了抗日民主政权的建设；提高了中国共产党的地位与威望，扩大了中共影响；有利于抗日根据地的经济建设；是中国共产党在政治民主化方面进行的有益探索；为新中国政权的建立奠定了坚实的基础。（一点2分，任答3点即可，共6分）18.（14分）（1）因素：民族语言的兴起；教会势力的削弱（宗教改革沉重打击了教会势力）；专制王权国家兴起，王权的加强；资本主义经济的兴起和发展。（答出民族意识的觉醒；思想解放等也可酌情给分）（一点2分，任答三点即可，共6分）(2)文化民族主义和政治民族主义的觉醒与发展，促使德国民众民族意识的觉醒，促进了德意志民族的团结；推动了德意志的独立和对内的统一；促进政治观念进步和政治近代化；有利于工业革命和资本主义的发展；后期，民族主义发展为极端民族主义，演变成霸权主义政策，加速了德国的对外侵略和殖民扩张，给殖民地人民、弱小民族带去灾难（给周边国家和世界带来深重的灾难）；也使德国成为两次世界大战的策源地，影响世界历史的发展进程。（积极方面6分，一点2分，任答3点即可，消极方面2分，共8分）19.（14分）（1）历史条件：西班牙殖民者发现并带回欧洲；统治者的强制推广；农学家的宣传；人口增长对粮食需求的增加。（一点2分，任答三点即可，共6分）（2）原因：小麦是欧洲人的生活必需品，往来运输成本过高，只能在新大陆种植；传教士传教活动的推动；小麦有广阔的市场，商品价值高。（一点2分，任答两点即可，共4分）（3）认识：食物物种的交流体现了不同文明之间的交流与融合；政府政策对食物物种的交流有着巨大的影响；社会需求是食物物种交流的根本动力。（一点2分，任答两点即可，共4分，言之成理可酌情给分）20.（12分）论题：中国古代封建王朝运用多种方式维护统治秩序（2分）在经济方面，中国古代王朝通常将农业视为根本，大力鼓励农耕生产。通过推行均田制、屯田制等土地制度，保障农民有地可耕，稳定农业生产。由于小农经济的脆弱性，封建王朝还采取相应措施保证人口繁衍和生产力发展。如汉代设置常平仓以调节粮价；隋唐时期设置官仓以备荒年。（3分）在思想方面，统治者大力推崇儒家思想，将其作为正统思想。通过儒家的君臣、父子、夫妇等伦理道德观念，规范人们的行为和思想，强调社会秩序和等级制度，使民众接受并服从统治。（3分）在政治方面，建立了高度中央集权的制度。设立从中央到地方的各级官僚机构，通过郡县制、乡里制、保甲制等地方管理制度，加强对地方和基层的控制。（3分）总之，中国古代封建王朝的社会治理围绕维护统治展开，服务于专制统治的需要，但也推动了社会历史的发展。（1分）（其他符合题意的论题，史论结合，阐述完整亦可酌情给分）