河北省石家庄实验中学2025届高三年级第一次调研考试语文答案

石家庄实验中学2025届高三年级第一次调研考试语文试题参考答案1．B2．D3．C4．植物的种类决定了其果实的类型5．①近代科学的兴起与欧洲资本主义的成长相伴随，足够强大的资本主义势力为自然科学创造了进行研究、观察、实验的物质手段。②近代欧洲人继承的希腊式数理自然观，一千多年后仍然能推动欧洲科学的发展，充分显示出理论的力量。③近代理论科学与应用科学密切结合、相互加速，科学与技术相互促进。④与资本主义生产方式相适应的制度以及思想、言论、科学研究的自由，解放了创造力，为科学发展扫清了障碍。6．B7．B8．①照应上文：引用父亲书中的回忆性文字照应上文“我迷恋机器”，以此佐证“我”选择的正确性；②升华主旨：暗示当时的社会环境，凸显机械专业对国家发展的意义，升华了文章的主题；③引出下文：为下文父亲最终理解并默许“我”的选择做铺垫，父亲最终理解并支持“我”实现心愿。9．①事件围绕这段路展开，使事件发展流畅、脉络分明；②通过地点变化推动事件发展，转换情节，便于读者阅读，使人物形象更丰满；③这段路涉及的地点具有地方特色，可增强文章的真实性，使情感更加真挚动人；④这段路也是父子俩的心路历程，见证了儿子走向独立、父亲逐渐放手的过程。10．CEG11．C12．A13．(1)因此(君主)把握好四方(价格)的高低，国家就没有投机的商人，价格高低相当，这就是国家经济平衡。(2)那个时候，诸侯不能以德施政，(一个个)争抢功劳夺取利益，所以依靠权势互相排挤。14．①引用论证，引用孔子的话，说明礼义可以治国。②事实论证，以齐国不能实现王道和现在国家衰弱、空虚的事实，说明追逐末利于国无益。③对比论证，将伊尹、太公与管仲进行对比，又将古今形势进行对比，得出应崇仁义、力本农的结论。【参考译文】材料一管子说：“君主控制住经济的根本，那么民众就无法把握其末端。君主控制了开端，那么民众就无法把握其结尾。在流通中的财物，就让它们在关市上交税。粮食中的财富，就守住春秋两季的价格变动。物品中的财富，就定好价格规定(让它们)施行。这样，物资只要有变动就可以有相应的措施应对。所以，预先占领物资流通的渠道，那么商人就无计可施；君主把握物资由上至下的流通过程，那么商人就不能操纵经济而失去了高额的利润。因此(君主把握好四方(价格)的高低，国家就没有投机的商人，价格高低相当，这就是国家经济平衡。”齐桓公问管子：“轻重权变之术什么时候可以终止？”管子回答道：“就好像四时交替，没有终止之期。国家有忧患的时候，就运用轻重权变改变粮食价格来调控财用，积蓄收存盈余以备奖赏之需。天下归服(的时候)，就要使那些有诚信讲仁义的人士富起来。因此，人民就会重视礼让，就不会再有行为不合规矩的人。”管子说：“善于治理国家的君主，就好像黄金和秤砣相平衡的关系一样，如果秤砣加重，那么黄金就会随之倾侧。所以用权变来治理国家，国力就昌盛，用常规方法来治理国家，国力就衰微。如今粮食在我国价格较高，在天下价格较低，那么诸侯国的(粮食)就会自己流入(我国)，就好像水(从上)往下流一样。所以物品价格高就会聚集，价格低就会散去。物品囤积价格较高，发售价格就较低，散布得也就更多。钱币的价值高，那么民众就拼命追求其中的利益，钱币的价值低，民众就把它弃而不用，所以钱币的价值高低需要调整到合乎平衡的数目为止。”材料二御史上前说：“从前姜太公被周武王封于营丘，(齐国)土地贫瘠，人口稀少，太公于是打通发展工商业的途径，充分发挥妇女精巧的手工技能。所以邻国都与齐国进行交易，财富物资不断增长，(齐国)世代成为强国。管仲辅助齐桓公，沿袭前代君主的事业，实行价格轻重随物资供求关系而变化的政策，向南征服强楚，称霸诸侯。如今大夫君继续推行姜太公、齐桓公、管仲的轻重之术，统管盐铁，开辟山林川泽的财利，各种货物越来越丰富。所以当地经费充足，民众生活不再困乏，农业根本和工商末业共同获利，上上下下都很富足。”文学说：“礼义是立国的根基；而权势财利是为政的残贼。孔子说：‘能够以礼让治理国家吗？这有什么困难呢？’伊尹、姜太公凭借(商、周)百里封地使其君主兴盛，管仲独得齐桓公信任，凭借千辆兵车的齐国，却不能臻于王道，这是由于他所采取的措施不对。因此功名毁坏且主张不能实现。那个时候，诸侯不能以德施政，(一个个)争抢功劳夺取利益，所以依靠权势互相排挤。如今天下合为一家，怎么还追逐工商末利呢？大夫君用尽心计，策划国家费用，构怨诸侯，加上酒类专卖，增设盐铁官营。然而国家衰弱损耗，城郭空虚。因此不推崇仁义就无法教化民众，不大力务农就无法使国家富强。”15．A16．①词人作词之处。自古文人有登高怀远的喜好，词人于超然台上登临远眺，抒发胸中情怀，且词题也由此而来。②词人的心境。“诗酒趁年华”一句，进一步表明词人超然物外的态度：忘却世俗，珍惜年华，借诗酒以自娱。17．思国之安者必积其德义惟草木之零落兮恐美人之迟暮半壁见海日空中闻天鸡（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音）18．A顾名思义B走马观花（浮光掠影、蜻蜓点水）C鲜为人知（不为人知、默默无闻）19．甲：都有青年分享的古建游信息乙：还会被古建中的建筑美学折服20．③让青年在寻访古建的过程中体验想象中的古代生活（让青年在寻访古建的过程中满足对古代生活的想象）⑤动漫中的虚拟场景也有了现实对照21．①“走出深闺”中引号表示特殊含义，引号内的词语的含义已发生改变。②“探访守庙人”中引号表示特定称谓，引号内的词语的含义未发生改变，只是突出这一活动的名称。22．寻访古建的兴趣被点燃了，便会在青年群体中蔓延开去，这将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。23．说明:(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采:用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法(三)缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的三)不计;标点错误多的，酌情扣分。(四)套作或文体不明确的，适当扣分;抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。