山西省晋中市2024-2025学年高一上学期期末调研测试语文试卷 Word版无答案

晋中市2025年1月高一年级期末调研测试试卷语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2023年10月23日，习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时指出，“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。”高站位认识劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵。习近平总书记深刻指出：“劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。”这三种精神也是党的光荣传统和优良作风在劳动生产领域的具体体现和继承发扬，是马克思主义劳动观的生动体现，是我国优秀传统劳动文化的时代结晶。爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，共同构成了工人阶级的伟大品格和崇高精神。实效性弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的重要意义。劳模精神、劳动精神、工匠精神与中国共产党人的精神谱系中其他一座座精神丰碑一起，是动员广大人民群众顽强奋斗、拼搏进取的精神灯塔，是激励全体共产党人一往无前、踔厉奋发的精神引擎。首先，大力弘扬这些精神，可以强化劳动价值取向。营造“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的社会风尚，有助于引导全社会牢固树立起马克思主义劳动观，端正“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的价值取向。然后，提倡并践行这些精神，可以提升劳动技能水平。发挥劳动模范、大国工匠引领带动培育作用，激发广大青年学习技能、磨砺技艺、突破技术瓶颈，技能成才报国的动力。创新性传承劳模精神、劳动精神、工匠精神的实践路径。深入推进中国式现代化，不仅需要大师、战略科学家、一流科技领军人才，也需要卓越工程师、大国工匠、高技能人才。所以，一要深化产业工人队伍建设改革，推动构建高技能人才技能形成体系，努力建设一支知识型、技能型、创新型劳动大军。二要贯彻落实按劳分配的分配制度，完善高水平技能人才评价使用体系。应贯彻落实“多劳多得、技高多得”的分配导向使高技能人才的收入与经济发展同步、劳动报酬增长与劳动生产率提高同步，体现劳动正义、确保劳动公平，自觉生发提高技术技能的主观意愿。三要加强表彰激励拓宽发展空间，凝聚劳动光荣、技能宝贵的价值认同。在评选劳模、代表等方面，可以加大对高技能人才的倾斜力度，让他们社会上有名、媒体上有声、银幕上有影、生活中有光。引导青年一代树立“一个人有技术，家庭有前途；一代人有技术，国家有前途”的价值信念，争做新时代的奋斗者。人民创造历史，劳动开创未来。如果每一位劳动者都能践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，把民族复兴的宏伟蓝图变成个人的实际行动，那么“中国梦·劳动美”的时代篇章必将焕发出更加璀璨夺目的光彩！（摘编自李珂、李悦群《新时代大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神的理念与路径》）材料二：近段时间以来，许振超荣膺“人民工匠”国家荣誉称号的消息，在广大产业工人和技能人才中引发强烈反响。这不仅是对许振超个人成绩的嘉许和肯定，更是对工匠精神的弘扬和鼓励。从一名普通码头工人成长为当代产业工人的杰出代表，许振超立足本职，干一行、爱一行、专一行、精一行，自学成才、苦练本领，成就了“一钩准”“无声响操作”“15分钟排障”等拿手绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，“振超效率”成为港航界的一块金字招牌。用实际行动诠释了工匠精神的深刻内涵。大国之路，匠心筑梦。技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造和中国创造的重要力量，在发展新质生产力、促进高质量发展中作用关键、大有作为。习近平总书记要求健全技能人才培养，大力发展技工教育，加快培养大批技术技能人才，持续优化技能人才发展生态。技行天下，能创未来。目前，我国技能人才总量超过2亿人，高技能人才超过6000万人，他们成为引领新经济、培育新动能的重要力量。建筑石雕“筑”出世界冠军，拧螺丝“拧”成全国劳模，手持焊枪登上国际大赛领奖台，不断演绎技能成就精彩人生的故事。奋斗之路，匠心致远。技艺之美背后的匠心独运，饱含着对工作的热爱与执着、对品质的追求与坚守、对技艺的创新与进取。徐立平隐姓埋名三十多年，给火箭发动机雕刻火药，每天和死神打交道，挑战行业极限；世技赛冠军赵脯菠练习仰焊技术，焊花灌进袖口烫得钻心痛。技能成才的道路并非坦途，广大技能人才要坚定理想信念，爱岗敬业、艰苦奋斗、臻于至善、勇于创新，涵养冰心一片、物我两忘的境界，不断攀登技能高峰。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”纵观世界，回望历史，那些传世经典的大师，都秉持精益求精的匠心求索。追求极致、钻研技艺，发挥劳模和工匠人才的示范引领作用，支持大国工匠、高技能人才参与重大技术革新、科技攻关项目。讲好大国工匠故事，讲好技能成才故事，营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的浓厚社会氛围。（摘编自中华人民共和国人力资源与社会保障部《弘扬工匠精神，技能点亮人生》）1.下列对相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.只有大力提倡并践行“劳模精神、劳动精神、工匠精神”，才能够提升劳动技能水平B.劳模精神、劳动精神、工匠精神作为传统劳动文化的时代结晶，都有奋斗拼搏的内涵。C.许振超用实际行动诠释了工匠精神的深刻内涵：热爱、专一、精通、吃苦耐劳。D.加大对高科技人才的表彰力度，凝聚技能宝贵的价值认同，对青年有很好的价值引导。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神有利于引领正确的社会风尚，端正劳动价值取向。B.深入推进中国式现代化，需要的是卓越的科技人才，而不是学术水平一般的技艺者。C.技能人才是支撑中国制造和中国创造的重要力量，在发展新质生产力过程中有关键作用。D.未来我国技能人才发展前景光明，在国家大力支持下，技能成才、技能报国之路会越走越宽。3.下列选项符合两则材料中论述的“正确劳动价值取向”的一项是（）A.家长得知孩子考试成绩不理想后，把劳动作为惩罚孩子的方式。B.一位焦虑的妈妈恐吓孩子“你再不好好学习，就去送外卖吧”。C.为劳动模范画像，讴歌他们的奋斗历程，宣传劳动模范的光荣事迹。D.劳动又苦又累，花点钱让别人去做好了，或者交给人工智能。4.从课文人物（袁隆平、钟扬、张秉贵）中任选一位，谈谈你对文中画线句“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”的理解。5.读了两则材料，请谈谈大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，对于我们追梦的青年学子有怎样的启示。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。桐君山的再到郁达夫杭州建德的公共汽车路开后，自富阳至桐庐的一段，我还没有坐过。每听人说，钓台在修理了，但问问自桐庐来的朋友，大家都说，钓台山路的芜窄，还是同从前一样。那一条停船上山去的路，我想总还得略为开辟一下才好，这是当我没有重到桐庐去之先的个人的愿望。秋高蟹壮，气候虽略嫌不定，但出去旅行，倒也还合适，正在打算背起包裹雨伞，上哪里去走走，恰巧来了一位一年多不见的老友，于是乎就定下了半月间闲游过去的计划。头两天，不消说是在湖上消磨了的，尤其是以从云栖穿竹径上五云山，过郎当岭而出灵隐的那一天，内容最为充实。若要在杭州附近，而看些重岗叠嶂，想象想象浙西的山水者，这一条路不可不走。现成的证据，我就可以举出这位老友来。他的交游满天下，欧美日本，历国四十余，身产在白山黑水间；中国本部，十八省经过十三四，五岳匡庐，或登或望，早收在胸臆之中；可是一上了这一条路，朝西看看夕照下的群山，朝南朝东看看明镜似的大江与西湖，也忘记了疲倦，忘记了世界，唱出了一句“谁说杭州没有山！”的打油腔。好书不厌百回读，好山好水，自然是难得仔细看的。在五云山上，初尝了一点点富春江的散文味的这位老友，更定了再溯上去，去寻出黄子久①的雄图。天气依然还是晴着，脚力亦尚可以对付，汽车也居然借到了，十月二十的早晨九点多钟，我们就从万松岭下驶过，经梵村，历转塘，从两岸的青山巷里，飞驰而到了富阳县的西门。富阳本来是我的故里，一县的山光水色，早在我的许多短篇里描写过了；我自然并不觉得怎么，可是我们那位老友，饭后上了我们的那间松筠别墅的厅房，开窗南望，竟对了定山，对了江帆，对了溶化在阳光里的远山簇簇，发了十五六分钟的呆。从杭州到富阳，四十二公里，以旧制的驿里来计算。约一九内外；汽车走走，一个钟头就可以到，一顿饭倒费去了我们百余分钟，我问老友，黄子久看到了这一块中段，也已经够了罢？他说：“也还够，也还不够。”我的意思，是好花看到半开时，预备劝他回杭州去了，但我们的那位年轻气锐的汽车夫，却屈着指头算给我们听说。“此去再行百里，两点半可到桐庐，在桐庐玩一个钟头，三点半开车，直驶杭州，六点准可以到。”本来是同野鹤一样的我们，多看点山水，当然也不会得患食丧之病；汽车只能行，自然是去的，去去也有何妨。一出富阳，向西偏南，六十里地的旱程中间，山色又不同了。峰岭并不成重，而包围在汽车四周的一带，却呈露着千层万层的波浪。小小的新登县，本名新城，烟户不满千家，城墙像是土堡，而县城外的小山，小山上的小塔，却来得特别的多，一条松溪，本来也是很小的，但在这小人国似的山川城郭之中流过，看起来倒觉得很大了。像这样的一个小县里，居然也出了许远，出了杜建徽，出了罗隐那么的大人物，可见得山水人物，是不能以比例来算的。文弱的浙西，出个把罗隐，倒也算不得什么，但那堂堂的两位武将，自唐历宋以至吴越，仅隔百年，居然出了这两位武将，可真有点儿厉害。车过新登，沿鼍江的一段，风景又变了一变；因路线折向了南，钱塘江隔岸的青山，万笏朝天，渐渐露起头角来了。鼍江就是江上常有二气，因杜建徽、罗隐生而不见的传说的产地；隔岸的高山，就是孙伯符②的祖墓所在，地属富阳、满江交界处的天子岗头。从此经岘口，过窄溪，沿桐溪大江，曲折回旋，凡二三十里，直到桐君山的脚下。三面是山，一面是水，风景的清幽，林木的茂盛，石岩的奇妙，自然要比仙霞关、山阳坑更增数倍；不过曲折不如，雄大稍逊，这一点或者不好向公路到过安徽到过福建的人夸一句大口。桐君山上的清景，我已于三四年前来过之后速写过一篇《钓台的春昼》，由爱山爱水的人看来，或者对此真山真水会百看也不至生厌恶之情，但由我这支破笔写来，怕重写不上两句就要使人讨厌了，因为我决没有这样的本领，这样的富于变化而生动的笔力。不过有一件事，却得声明，前次是月夜来看，这次是夕阳下来看的；我想风雨的中宵，或晴明的早午，来登此处，总也有一番异景，与前次这次我所看见的，完全不同。桐君山下，桐溪与富春江合流之处，是渡头了。汽车渡江，更向西南直上，可以抄过富春山的背后，从西面而登钓台。我这次虽则不曾渡江，但在桐君山的殿阁的窗里，向西望去，只看见有一线的黄蛇，曲折缭绕在夕阳山翠之中，有了这条公路，钓台前面的那个泊船之处以及上山的道路，自然是可以不必修了，因为从富春山后面攀登上去，居高临下，远望望钓台上下的山峡清溪，这飞鹰的下瞰，可以使严陵来得更加幽美，更加卓越。这一天晚上，六点多钟，在回到杭州的时候，我还在痴想，想几时去弄一笔整款来，把我的全家，我的破书和酒壶等都搬上这桐庐县的东西乡，或是桐君山，或是钓台山的附近去。一九三四年十月二十二日去雁荡之前夜（有删改）【注】①黄子久：名公望，元代著名画家，曾作山水画《富春山居图》。②孙伯符：孙策，字伯符。6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A.钓台山路芜窄，“我”再到桐君山时，依然有个强烈的愿望，就是一定要开辟出一条停船上山去的公路。B.“我”和老友在湖上消磨了两天，又在五云山上初尝了富春江的散文味，还游历了黄子久画卷中的风景。C