湖北省问津教育联合体2024-2025学年高一下学期3月月考英语答案

2025年问津联合体高一3月月考英语参考答案第一部分听力1-5CBCBA6-10CBABB11-15ACCBC16-20AABAB第二部分阅读理解21-23.CAC24-27ACBD28-31CADB32-35DCDA36-40DAGBF第三部分语言运用41-45.ACDAB46-50.DDBAD51-55.BBCAC语法填空56.success57.Toreduce58.advanced59.unexpectedly60.with61.Another62.who63.but64.hasbeenpassed65.carrying部分解析A篇：SydneyOperaHouseTours21题答案：C根据文中“TheEssentialTour”的价格信息“Adults$35/Online$29.75”以及“Discounts:Childrenof16andunder$24.50”可知，一对夫妇在网上购买“TheEssentialTour”门票需花费$29.75×2=$59.5，幼儿园年龄的儿子门票价格为$24.50，所以总共花费$59.5+$24.50=$84。22题答案：A由文中“TheBackstageTour”部分的“Forsafetyreasons,childrenof12yearsoldandunderarenotpermitted.”表明12岁及以下儿童不允许参加，所以只有青少年及以上年龄段的人才被允许参加。A选项正确；“TheBackstageTour”明确说明“Prices:$155.Nodiscounts”，没有提供折扣，B选项错误；由“Priorbookingsarerequired!”可知，后台之旅需要提前预订，C选项错误；由“Itisauniqueopportunitytoexperiencethereal-lifedramasbehindthestage.”可知这是一次体验幕后真实戏剧的独特机会，而不是去欣赏，D选项错误。23题答案：C解析：根据“OperaHighTea”的介绍“OperaHighTeaconsistsofatourwhereyouwillwalkinthefootstepsofworld-classsingers,dancersandmusicians,followedbyfinefoodandmusicintheBennelongDiningRoom.WhatcouldbebetterthanatreatofdeliciouslightsnacksandsoftdrinksfollowedbyaliverecitalbyaleadingAustraliansinger?”可知，游客在“OperaHighTea”期间可以享受美妙的歌剧表演，C选项正确；游客是跟随世界级歌手、舞蹈家和音乐家的脚步游览，而不是和他们一起散步，A选项错误；并没有提到是和澳大利亚著名歌手一起吃小吃，B选项错误；“OperaHighTea”持续时间为1.5小时，并非一整天，D选项错误。B篇：【答案】24.A25.C26.B27.D【解析】【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了SuzanneHeywood从七岁起随家人开始十年环球航海的非凡经历，以及她如何克服重重困难最终进入牛津大学，并通过回忆录《浪行者》激励无数人的故事。问津教育联合体高一3月月考英语试卷（共11页）第1页【24题详解】细节理解题。根据第一段中的“ThefamilyofthreefromtheUKsetoutontheirsearchtorecreateCaptainCook’svoyagearoundtheglobe,whichendeduptakingadecadeinsteadofthepromisedthreeyears.Whileherparentsdescribedtheopportunityasa“privilege”(特权),Suzannecomparedittobeinglockedupinprison.(这个来自英国的三口之家开始寻找重现库克船长环球航行的机会，结果花了十年时间，而不是原先所说的三年。虽然她的父母把这个机会描述为一种“特权”，但Suzanne把它比作被关在监狱里。)”可知，SuzanneHeywood把这次航海比作被关在监狱里，结合下文描述航海过程中遭遇巨大风暴、自己受伤等艰难危险情况可知，她认为这是一段糟糕的旅程。故选A项。【25题详解】词句猜测题。根据划线单词后的““Thewavesbecamebiggerandfinallyonecrashedovertheboat,”sherecalled.“Iwasthrownagainsttheceilingofthecabin,crackingmyskullandbreakingmynose.Threedayslater,wefoundalittleislandwhereIhadmultipleheadoperationsconsciously.”(“海浪变得越来越大，最终一个巨浪拍打到了船上，”她回忆道。“我被抛向舱顶，撞裂了我的头骨并弄断了我的鼻子。三天后，我们找到了一个小岛，在那里我清醒地接受了多次头部手术。”)”可知，此处描述了“船遭遇了巨大的风暴”和“她被抛起受伤”等，所以这段旅程是危险的，由此可知，划线单词的意思与“危险的”意义相近。故选C项。【26题详解】推理判断题。根据最后一段中的“Suzanne’sbookinstantlybecameabestsellerandhertaletouchedtheheartsofmillions,withthousandsofonlinefansapplaudingherforherbravery.”可知自从Suzanne公开自己的经历以来，她的书迅速成为畅销书，她的非凡故事打动了数百万人，粉丝为她的勇敢而喝彩。以及通读全文可知，文章讲述了SuzanneHeywood从七岁起随家人开始了一段原计划为期三年却持续了十年的环球航海。在船上，她错过了正常的学习和社交，但她通过自学努力获取教育，并最终考入牛津大学。她将自己的经历写成回忆录，这本书成为了畅销书。Suzanne的勇敢和坚强也赢得了广大粉丝的认可和赞赏，激励着人们砥砺前行。故选B项。【27题详解】推理判断题。根据第一段中的“WhenSuzanneHeywoodwasseven,shewaspulledoutofschooltogoonathree-yearvoyagearoundtheworld.ThefamilyofthreefromtheUKsetoutontheirsearchtorecreateCaptainCook’svoyagearoundtheglobe,whichendeduptakingadecadeinsteadofthepromisedthreeyears.(当SuzanneHeywood七岁时，她被从学校接出来，开始了一次为期三年的环球航行。这一家三口来自英国，他们出发去重现库克船长的环球航行，但这次航行最终花费了十年的时间，而不是原先所说的三年。)”可知，Suzanne经历艰难的童年航海时光，结合第三段中的“Inordertogetthroughher“verystrange”childhood,Suzannewasdeterminedtogetaneducation,whichwasheronlyhopetoleadanormallife.(为了度过她那“非常奇怪”的童年，Suzanne决心接受教育，这是她过上正常生活的唯一希望。)”以及“Despitethegapsinhereducation,SuzanneeventuallylandedaspotatOxfordUniversityandaftersavingupmoneyshe’dearnedworkingonafarm,Suzanneboughtaone-wayplaneticketbacktotheUK.(尽管她的教育经历有中断，Suzanne最终还是获得了牛津大学的入学资格。在农场工作攒钱后，Suzanne买了一张单程机票回到了英国。)”可知，Suzanne凭借坚定意志努力获取教育，最终进入牛津大学等，她的故事告诉我们只要有决心，就能找到出路，由此可知，Suzanne的故事告诉读者的是“有志者事竟成”的道理。故选D项。C篇：【答案】28.C29.A30.D31.B【解析】问津教育联合体高一3月月考英语试卷（共11页）第2页【导语】主题语境：人与自然。文章大意：这篇文章探讨了自然声音景观，尤其是鸟类歌声，对人类健康和福祉的重要性。研究表明，随着鸟类数量的减少，我们的声音景观正在变得寂静，这对我们的健康有负面影响。作者强调了保护鸟类和自然声音景观的必要性，以及这些对提升人类福祉的直接效果。28.C细节理解题根据文章第一段描述了在现代世界中，自然声音景观的消失，特别是鸟类歌声的减少，是一个越来越罕见的现象。因此，选项C最符合。29.A细节理解题根据第三段的描述，研究专注于鸟类歌声对人类健康和福祉的影响，特别是在英国葡萄园的背景下。因此，选项A最符合。30.D推理判断题根据最后一段的描述，作者希望这项研究能增强人们对保护自然声音景观的承诺，认识到鸟类和自然声音对人类福祉的重要性。因此，选项D最符合。31.B主旨大意题B这个标题概括了文章的主旨，即鸟类歌声对人类的重要性可能超出了人们的想象，强调了自然声音景观的价值和保护的必要性。因此，选项B最符合。D篇：【答案】32.D33.C34.D35.A【解析】【导语】主题语境：人与自我。文章大意：文章探讨了“配得感”（entitlement）这一人格特质，它以过分的应得感和优越感为特征。研究表明，高配得感可能导致持续的失望、愤怒和悲伤，并使个体陷入一个恶性循环：期望未得到满足、感到不公正、自我肯定其特殊性。文章强调，虽然配得感可能导致问题，但并非所有配得感都是错误的，关键在于平衡期望与现实，以及学会考虑他人的需求和感受。32.D细节理解题根据文章第一段和第二段的内容可知，高配得感的人因为他们不切实际的期望和随之而来的挫败感而陷入一个循环：期望未得到满足导致他们感到不公正，这种不公正感引发愤怒和悲伤，为了合理化这些情绪，他们再次肯定自己的特殊性，从而开始新一轮的循环。因此，选项D最符合。33.C推理判断题第三段主要讨论了配得感的负面影响，包括导致人际关系差、人际冲突和抑郁。因此，选项C最符合。34.D推理判断题根据文章第四段可知Exline建议配得感的人应该尝试站在他人的角度考虑问题，并反思自己的行为。这种自我反思和考虑他人需求的能力可以帮助他们更好地与他人建立联系，减少配得感的负面影响。因此，选项D最符合。35.A观点态度题根据最后一段可知作者对配得感的态度是均衡的，认识到配得感的潜在问题，同时也强调适度的配得感并非全然负面，而是需要适当的管理和调整期望。作者提倡对配得感有一个全面的看法，既不全盘否定，也不盲目肯定，而是寻求一个平衡点。因此，选A最符合。第二节【七选五答案】36.D37.A38.G39.B40.F【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者从年轻时喜欢与人交往、倾听他人的角色，到后来感到需要表达自己并承担娱乐他人的压力，再到最终找到平衡，既享受社交也珍惜独处时间的心路历程，最后作者指出平衡和和谐是幸福的关键。【36题详解】前文“WhenIwasyoung,Ilovedbeingaroundpeople.Ihadmanyfriends,andusually,I’dgetalongwitheveryone.(当我年轻的时候，我喜欢和人在一起。我有很多朋友，通常我和每个人都相处得很好。)”介绍作者年轻时与人相处的经历，后文“IlistenedmorethanIspokeandgavemybestadvicetootherstobuilda问津教育联合体高一3月月考英语试卷（共11页）第3页saf