2025届广东省湛江市高三下学期4月二模日语答案

高三日语试卷参考答案第一部分：听力(1.5分×20＝30分)1．A２．C３．C４．A５．B6．A７．B８．C９．A10．C11．B12．C13．B14．A15．B16．C17．B18．C19．B20．C第二部分：阅读(2.5分×20＝50分)（一）21．D22．C23．C24．A25．B（二）26．C27．B28．D29．A30．D（三）31．A32．A33．B34．D35．D（四）36．B37．C38．A39．D40．C第三部分：语言运用(1.5分×20＝30分)41．B42．C43．C44．A45．D46．B47．A48．D49．C50．B51．困った52．か53．けいけん54．思われ55．必要だ56．から57．減って58．強く59．浮60．を第四部分：写作(满分40分)参考范文第一节（119字）田中先生「夢は花屋を開くことです」と学生時代にお伝えしたことはまだ覚えていらっしゃいますか。実は、この間、新宿駅の近くで自分の花屋を開きました。田中先生にいつもお世話になり、ありがとうございます。ご都合がよければ、ぜひお越しください。李明参考范文第二节（320字）意外な発見川に投げられた石のように、意外な発見は私の心の波を起こしました。ある日、日本語の歌を聞く私は、歌詞の中の「詩」が「うた」と発音されることに気づきました。少し考えてみたら、国語先生の言う「詩は歌うためにある」を思い出しました。人の気持ちを表す道具として、詩は歌のような旋律を持って、歌詞は詩のような言葉になることがよくあります。両者の関係を考えてみると、「詩は曲を抜いた歌で、歌は曲がつけられた詩だ」と思うようになりました。この発見は人生を考えるきっかけを与えてくれました。よい人生を過ごすには、曲と歌詞、つまり物事と物事への向き合い方の調和を保つことが重要です。意外な発見は貴重な学びの機会になりました。これからも小さなことを大切にします。【高三日语·参考答案第1页（共11页）】·25-X10·{#{QQABbQCQggAgAgBAABgCEwUiCkAQkAGACaoOxFAQMAABgQFABAA=}#}作文评分标准第一节1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第五档(9～10分)：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。第四档(7～8分)：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。第三档(5～6分)：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。第二档(3～4分)：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。第一档(1～2分)：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。零分：未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判:所写内容与题目要求完全不相关。3.评分说明：（1）少于80字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。第二节1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档（26～30分）：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（20～25分）：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（15～19分）：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档（10～14分）：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（5～9分）：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（0～4分）：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。3.评分说明：（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。【高三日语·参考答案第2页（共11页）】·25-X10·{#{QQABbQCQggAgAgBAABgCEwUiCkAQkAGACaoOxFAQMAABgQFABAA=}#}听力原文１.男：すみません、食事のサービスについて聞きたいことがあるんですが。女：はい、どのようなことでしょうか。男：昼ご飯ですが、どんなメニューが出るんでしょうか。女：昼ご飯は味噌汁とうどんです。男：はい、私が泊まる部屋は101号室です。午後1時ごろ帰りますから、その時、昼ご飯を届けてください。女：わかりました。午後1時ごろ101室へ持っていきます。２.女：はい、水道サービスセンターでございます。男：もしもし、5時に水道を見に来てくれるはずなんですが。今はもう5時半です。まだですか。女：すみません、どちら様ですか。男：吉田健太と言います。女：ちょっとお待ちください。すぐ連絡しますから。（しばらくすると）お待たせしました。今、そちらに向かっているところです。あと10分ほどお待ちください。男：分かりました。３.男：山田さん。悪いけど…これを見てくれませんか…女：あのう、すみません。私は山田ではありません。男：えっ。山田美雪さんではありませんか。女：いいえ。鈴木ゆうこです。男：ああ、そうですね。鈴木さんは優しいから、「優子」と言うでしょう。女：あのう、私の名前の「夕」は「夕べ」の「夕」です。「優しい」の「優」ではありません。男：ああ、そうですか。４．女：あのう、すみません。男：はい。女：ひふみ卓球教室のお知らせを見たんですけど、誰でも参加できますか。男：ええと、この市に住んでいて、働いている人でしたら、誰でも参加できますよ。女：そうですか。わかりました。５.男：困った、困った。女：どうしたの？男：お隣の庭にボールが入っちゃったんだ。女：また、野球してたのね。男：違う。サッカーしてたら、庭の池に落ちたんだよ。お母さん、代わりに謝りに行ってもらえない？【高三日语·参考答案第3页（共11页）】·25-X10·{#{QQABbQCQggAgAgBAABgCEwUiCkAQkAGACaoOxFAQMAABgQFABAA=}#}女：だめ、自分で行かなきゃ…男：だって、隣のおばさん、怖いんだもん。女：大丈夫。ちゃんと謝れば、許してくれるよ。６.７.８.女：三年前、私は日本へ留学に行きました。初めて日本の友達と一緒に買い物に行った時、店の服を着てみて、店員さんに見せたら、「お似合いですね、大人っぽいです」と言われました。その時、日本の成人年齢は20歳で、中国の18歳と違いました。当時19歳の私はせっかく日本でもう一度未成年になれたのに、「大人っぽい」なんて、「あの、私は今19歳なんですけど」「えー？見えない、もう大人だと思ったのに」店員さんはびっくりした顔でしたが、私は笑うことも泣くこともできませんでした。友達が私の顔を見て笑いながら、「これは褒め言葉だよ、大人として見られてよかったじゃん」と言いましたが、そんな褒め言葉は、本当に困りますね。９.10.11.男：村上さん。女：はい、課長。男：資料はもうできている？女：いいえ。まだです。今、情報を確認しています。男：「24日までに資料を終わらせて」と言っただろう。女：えっ。28日じゃないですか。男：24日だよ。発表まで後二日。女：えっ、どうしよう。男：とりあえず資料を作っておこう。これから会議があるから、会議の後、また来る。女：どうもすみません。今すぐ進めます。12.13.14.女：ねえ、来週の週末、富士山に登りに行こうか。男：いいけど、車の運転は大変だよ。前回は疲れちゃった。女：まあ、新幹線かバスはどう？男：駅までは遠くないが、料金が高い。やっぱりバスだね。女：ちょっと調べる。このバスは一番安いね。夜に出発して、朝に到着する。でも、山の途中で降りるよ。男：山の頂上まで行かせるバスはないでしょう。それで問題ないよ。これにしよう。女：じゃ、持ち物は？おにぎりとジュースはどう？男：おにぎりはもうあるよ。ジュースはちょっと…女：じゃ、ビールにしたらどう？男：そうしてもらえればいい…15.16.17.女：こんばんは、田中さん。今帰ったばかりですね？男：はい。残業で遅くなりましてね、これから晩ご飯なんですけど…女：大変ですね、お仕事。実は、うちのおばあちゃんは音がちょっと気になるって言うんですが…【高三日语·参考答案第4页（共11页）】·25-X10·{#{QQABbQCQggAgAgBAABgCEwUiCkAQkAGACaoOxFAQMAABgQFABAA=}#}男：えっ、うちからですか。うちはテレビの音はもう小さくしています。晩ご飯はカップラーメンで、ガスは使わなかったです。女：ギターの音です。さっきまで聞こえていますが…男：うちにはギターがありませんよ。女：すみません。隣の人に聞いてみます。男：直接管理人に会ったらどうですか。もう遅いですから、おばあさんが心配しますよ。女：わかりました。さっそく行ってみます。18.19.20女：李さん、さっきの作文はすごかったですね。男：いいえ、まあまあです。女：普段、あまり話や人との付き合いをしない李さんは、まさかこんなに書けるとは…男：ただ書くのが好きですけど…女：前回の修学旅行で写真ばかりを撮って、こんな面白いことは全然注意しなかったんです。男：動物が好きだから、その鳥の様子をずっと見ていました。その時、少し食べ物をやってみればよかったな。女：それに、作文の表現も面白いです。それで、作文がうまく書けるのですか。男：いいえ、一番大切なのは生活を愛する心だと思います。女：えっ、それだけですか。男：生活を愛するこそ、自然と書けるでしょう。女：それもそうですね。阅读理解（一）【翻译】有一道国语题目是：“请用‘非、不、未、无’作为前缀组成三字熟语。”正确答案是“非常识、不安定、未成年、无意识”等，看似简单，但孩子们经常答错，比如写成“无常识”。以前我会笑着纠正，“你们的妈妈也经常跟你们说（非常识这个词）吧。她们说的不是无常识，而是非常识哦”，但我现在笑不出来了。因为越来越多的情况，让我不得不思考所谓常识指代的范围到底延伸到了哪里。例如，有些小学三年级学生不知道汉字来自中国；有些四年级学生不了解天体知识、没听过日食月食这些词；还有些五年级学生甚至不知道日本首相是谁。这到底算是“非常识”呢，还是算孩子视野狭隘呢？有一点可以说的是，这些孩子似乎大多有手机或平板，上网的时候也总是只查自己感兴趣的东西。学习是一个需要先粗略掌握整体框架，再进行局部攻克的过程。比如说在旅行过后知道有夏威夷这么个地方，但因为不看世界地图，所以既不知道夏威夷的位置，也不知道什么叫“北美”。背景知识的有无会导致理解上出现巨大偏差。所以，和家人一边看新闻一边交流，重新重视常识也未尝不是个好办法。21．D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和推测。本题的问题是：“文中的（ア）中最适合填入什么？”四个选项分别是：A.非；B.不；C.未；D.【高三日语·参考答案第5页（共11页）】·25-X10·{#{QQABbQCQggAgAgBAABgCEwUiCkAQkAGACaoOxFAQMAABgQFABAA=}#}无。文章提到“以前我会笑着纠正，‘你们的妈妈也经常跟你们说（非常识这个词）吧。她们说的不是无常识，而是非常识哦’”。由“无常识”可知本题选D。22．C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文章提到‘但我现在笑不出来了’，其原因是什么？”四个选项分别是：A.因为现在的题目变难了；B.因为很少被父母这么说；C.因为不知道常识的范围；D.因为越来越多的孩子没有常识。文章提到“因为越来越多的情况，让我不得不思考所谓常识指代的范围到底延伸到了哪里”。因此本题选C。23．C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文章提到‘有一点能说的是’，是对什么能说？”四个选项分别是：A.是否真