2023年北京房山区高三上学期期末语文试题答案

房山区2022-2023学年度第一学期期末诊断性评价参考答案高三年级语文学科一、本大题共5小题，共16分。1.A（3分）【解析：A项只是说明我国有很丰厚的文化遗产这一事实，并非为了让文化遗产释放更大潜能而着力之处。】2.C（3分）【解析：国家博物馆用“艾雯雯”，并非让虚拟数智人“亮起来”，而是通过虚拟数智人让国家博物馆的文物“亮起来”。】3.D（3分）【解析：A项的内容是进行名为“老北京之友”调研项目时的行为，B项的内容是胡同的价值，C项的内容是“老北京遛弯儿计划”进行过程中的行为。】4.A（3分）【解析：B项，“数字文保已成为……重要发展之路”与材料一第5段“数字文保……这或将成为文化遗产保护与传承的一条重要发展之路”意思不同；C项，从材料二第1段可知，散落在城市社区和乡镇中的民间古迹，有很多民间力量加入保护，还有国家和地方政府通过立法和行政措施进行保护；D项，从材料二第3段“通过……对北京老城核心区域……胡同和古建筑进行基本信息收集及保护状况考察”可知，“老北京之友”调研项目发布的评价报告与胡同有关系。】5.（4分）答案要点：（1）加强对保护传承周口店北京人遗址意义的宣传，以凝聚共识，并主动作为。（2）借助数字化、影像化等技术手段传播周口店北京人遗址文化。（3）应用大数据、人工智能与线上交互场景，让人们对周口店北京人遗址文化有新体验。（4）让周口店北京人遗址与年轻人的生活产生交集，激发年轻人保护与传承的主动性。（5）成立保护传承周口店北京人遗址的公益组织，联合相关领域专家，招募志愿者，开展保护传承的项目与活动。【评分细则：答出第（1）-（4）条中的任意3条，得3分；答出第（5）条，得1分；共4分；意思对或言之成理皆可。】二、本大题共6小题，共28分。6.C（3分）【解析：矜，在句中的意思为“夸耀”。】7.D（3分）【解析：D项，被，介词；A项，相当于“于”，介词/形容词词尾，助词；B项，……的人，代词/用于名词后，标明语音上的停顿，引出下文，助词；C项，及，比得上，动词/像，动词。】8.B（3分）【解析：“枢机”理解为“重要机构”有误，这里应理解为其比喻义“关键”。】9.B（3分）【解析：从“固当家给人足……然而窭人之子，短褐未尽完，趋末之民，巧伪未尽抑……殆风俗有所未尽淳欤”可知，百姓还不完全富足，风俗还不尽淳厚。】10.（5分）答案要点：①先用假设，推论“奢而不制”的弊端，即，让世人用尽财力，过度追求时尚。②再用财力的有限与浪费的无限作对比，并用积水与放水为喻，从反面论证“奢而不制”的弊端，即，会让百姓贫穷而且没有节制。③然后举所处太平而兴盛的时代依然存在的百姓贫穷、机巧奸诈等弊端为例，通过追问原因，委婉揭示“奢而不制”会导致风俗不淳，进而产生这样的弊端。【评分细则：答出第①条，得1分；答出第②、③条，各得2分；共5分；意思对或言之成理均可得分。】11.（共11分）（1）（3分）答案示例一：“数”，读shuò，意思是超过常度。因为劝改过或求亲近的行为超过常度，会让君、友不耐烦，并因而使自己受辱。对待朋友要尽心竭力劝告并以友好的态度引导他，如果朋友还不改进，而超过常度再去劝导的话，难免会因其厌烦而让自己受辱。答案示例二：读shǔ，意思是数说。因为数说自己的功劳或君、友的过错，会因君、友难以承受而使自己受辱。对待朋友要尽心竭力劝告并以友好的态度引导他，如果朋友还不改进，再去数说，就会导致朋友厌烦并因而使自己受辱。【评分细则：表明看法，并与后面的分析有逻辑关联，得1分；结合2则材料分析，得2分；共3分；意思对或言之成理均可得分。】（2）（4分）答案示例一：“无友不如己者”，即不要跟比不上自己的人交朋友。孔子认为君子品格的养成需要学习，胜过自己的朋友值得学习。如果跟那些以说花言巧语、装出好脸色并扮出恭敬样子来取悦他人者交朋友，对修养君子应有的忠信品格没有帮助。跟胜过自己的朋友结交并相互学习，有助于修养仁德。答案示例二：“无友不如己者”，即不要跟与自己的追求不相似的人交朋友。孔子认为君子崇尚忠信，如果跟不崇尚忠信的人交友，对自己的品格修养无益。如果跟那些以说花言巧语、装出好脸色并扮出恭敬样子来取悦他人者交朋友，因其与自己的追求不相似，故不能助己修养君子品格。跟与自己的追求相似的人交朋友并相互学习，有助于修养仁德。【评分细则：答出句意，得1分；结合3则材料简述理由，得3分；共4分；意思对或言之成理均可得分。】（3）（4分）答案要点：①要学习朋友的长处。②要结交正直的朋友（不结交虚伪的人）。③劝导朋友要适可而止。④要与朋友在相互学习中修养仁德。【评分细则：答出1条，得1分；答出4条，得4分；共4分；意思对或言之成理均可得分。】三、本大题共5小题，共24分。12.D（3分）【解析：“论交惟是一支筇”表达诗人只有一支随身携带的竹杖像老朋友一样陪自己登台，并非表达对邹湛所用竹杖的羡慕。】13.B（3分）【解析：B项，诗中“争泥”的燕子与白居易笔下“争暖树”的早莺所含情感都有对自然界生机勃勃景象的喜爱之情；A项，诗人巧用对比，以登到台上后“目力”的有限衬托了“兴”的无尽；C项，“三秋月”并非诗人登台所见秋月，“万里风”并非诗人所感秋风，因此诗的写作时间是夏季；D项，此诗和杜甫《登高》所写景与所叙事中都蕴含有诗人的情感，并非仅在最后抒情。】14．（4分）答案要点：意蕴：①希望自己能像羊祜一样因建功立业而具有让后人敬仰的美德与名声。②以竹杖为友，表达自己追求像竹一样正直不屈的品格。手法：①由自己登拟岘台联想到羊祜登岘山的事典，使诗歌意蕴丰厚。②化用羊祜登岘山感慨人生的典故，含蓄表达自己对先贤的追慕。③将自己独登拟岘台和羊祜与邹湛等人同登岘山作比，含慕古与孤独之情。④运用拟人，将竹杖看作老朋友，生动地表现独自登台的经历，暗寓自己的追求。【评分建议：答出2点意蕴，得2分；答出①一③条手法赏析中的任意1条，得1分；答出第④条手法赏析，得1分；共4分；意思对或言之成理均可。】15．（共8分）（1）驽马十驾主人下马客在船（2）君不见黄河之水天上来惊涛拍岸（3）覆压三百余里冷月无声（4）欲出力助上以抗之为国者无使为积威之所劫哉【评分建议：每空1分；有错字、别字等舛误，该空不得分；共8分。】16．（6分）答案要点：情节：①刘姥姥一进荣国府攀亲戚以求助。②刘姥姥二进荣国府送土产以报恩。③刘姥姥三进荣国府救巧姐以施恩。主题：①从刘姥姥的视角展现当时底层百姓的生活状况，揭示当时贫富悬殊的现实。②刘姥姥纯朴、乐观、善良等性格体现了人性的淳厚与美好。③刘姥姥三进荣国府见证了贾家由盛转衰的过程，表现了封建家族的没落。【评分细则：概括3个情节，得3分；写出3个主题，得3分；共6分；意思对或言之成理均可得分。】四、本大题共4小题，共17分。17.C（3分）【解析：根据语境，“蛇行”在文中的意思应为“蛇曲折爬行”。】18.B（3分）【解析：从第②、③段可知，作者眼中的青山关与山海关、嘉峪关并不完全类似，是富有生机与活力的。】19.（6分）答案要点：（1）第①处，以“箭”作为喻体，形象地表现了午时阳光直射的特点，暗含青山关的将士曾用弓箭守卫国土的联想，巧妙交代了游览时间。（2）第②处，用“耀眼”表现阳光的特点，并用拟人手法表现阳光照耀大地的景象，引出下文对阳光下雄关、关下村庄及崖壁上屋宇等祥和景象的描写，暗寓长城关防及守关将士对祥和生活的守护之功。（3）第③处，从上文对历史的追怀转入对当下阳光的描写，用拟人手法点出阳光“温暖”“炙热”的特点，用“继续”一词暗含传承英雄精神之意，与上文写阳光的句子相呼应，引出下文对所见流水、劲草的描写，抒发怀古之情。【评分建议：恰当分析1处描写的作用，得2分；共6分；意思对或言之成理均可。】20.（5分)答案要点：内涵：（1）雄伟的青山关具有战略中心地位，高耸，坚固，曾像柱石和脊梁般守卫国土。（2）长城青山关是崇高、威严、忠诚、勇敢、坚毅、执著等英雄精神的象征。（3）曾在历史上起到守护作用的青山关常在，其象征的英雄精神会永远传承。效果：（1）运用拟人手法，鲜活地表现了青山关的形象特征。（2）运用排比手法，从形到神，逐层深入地表达了青山关的价值与意义。（3）是对上文所写青山关景象的凝练与对作者所见所想所思的升华。（4）是对题目的诠释，含蓄形象地表现了“长城青山关”的外在特征与内在意蕴。【评分建议：答出任意2条内涵，得2分；答出任意3条表达效果，得3分；共5分；意思对或言之成理均可得分。】五、本大题共3小题，共65分。21.（共5分）（1）B（3分）【解析：A项，①句中加点的“即”应该改为“既”，表示“已经”；C项，②句中的“而”表示并列关系，有舒缓语气的作用，删除后不会让句意有所变化；D项，④句中画线的语句没有出现搭配不当的语病。】（2）（2分）参考答案：还完成了问天实验舱全景相机A抬升和小机械臂助力手柄安装等任务。【评分细则：与上下文语意连贯，1分；句意不变，1分；共2分。】22.（共10分）（1）【评分细则：从观点的明确性、体验的真实性、认识的深刻性、表述的条理性及语言的逻辑性等5个维度评分。】（2）【评分细则：从情境的适切性、设计的合理性、理由的充分性、表达的层次性及语言的简明性等5个维度评分。】（3）【评分细则：从情境的适切性、主题的明确性、语言的得体性、感情的真挚性及表达的感染力等5个维度评分。】【评分参考】一类卷（8-10分），符合题意，内容充实，结构完整，语言简明、连贯、得体，表现力强。二类卷（5-7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。三类卷（1-4分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。23.（共50分）（1）【评分细则：从观点的明晰性、论据的典型性、分析的深刻性、评论的逻辑性及书写的清晰性等5个维度评分。】（2）【评分细则：从立意的深刻性、感情的真挚性、内容的充实性、描写的表现性及书写的清晰性等5个维度评分。】【评分参考】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。（1）议论文类别评分要求评分说明以46分为基准分符合题意、论点明确浮动。一类卷论据恰当充实、论证合理符合一类卷的基（50-42分）语言流畅、表达得体本要求，有创意、有文结构严谨、层次分明采的作文可得48分以上。以37分为基准分符合题意、论点明确浮动。二类卷论据较恰当充实、论证合理符合二类卷的基（41-33分）语言通顺、表达大致得体本要求，其中某一方面结构完整、条理清楚比较突出的作文可得39分以上。以29分为基准分基本符合题意、论点基本明确浮动。三类卷论据较恰当充实、论证基本合理符合三类文的基（32-25分）语言基本通顺、有少量语病本要求，其中某一方面结构基本完整、条理基本清楚较好的作文可得31分以上。四类卷偏离题意、立意不当以20分为基准分（24-0分）论点不明确、内容空洞浮动。语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱（2）记叙文类别评分要求评分说明以46分为基准分符合题意、主题明确浮动。内容充实、感情真挚一类卷符合一类卷的基想象丰富合理（42-50分）本要求，有创意、有文语言流畅、表达得体采的作文可得48分以结构严谨、层次分明上。以37分为基准分符合题意、主题明确浮动。内容较充实、感情真实二类卷符合二类卷的基想象合理（33-41分）本要求，其中某一方面语言通顺、表达大致得体比较突出的作文可得结构完整、条理清楚39分以上。以29分为基准分基本符合题意、主题基本明确浮动。三类卷内容较充实、感情真实符合三类文的基（25-32分）语言基本通顺、有少量语病本要求，其中某一方面结构基本完整、条理基本清楚较好的作文可得31分以上。偏离题意、立意不当四类卷中心不明确、内容空洞以20分为基准分（24-0分）语言不通顺、语病多浮动。结构不完整、条理混乱【说明】（一）扣分项评定作文没有抄写题目，扣2分；每3个错别字减1分，重复的不计；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；字数不足，每少50个字减1分。（二）残篇评定1.400字以上的作文，按评分标准评分；每少50字扣1分。2.400字以下的作文，20分以下，不再扣字数分。3.200字以下的作文，10分