福建省泉州市2025届高中毕业班适应性练习卷生物答案

泉州市2025届高中毕业班适应性练习生物科参考答案及评分标准一、选择题答案（40分）1-5CBACA6-10BCADD11-15CCBBD二、非选择题（60分）16题（12分）：（1）促性腺激素或外源促性腺激素（1分）MⅡ期或减Ⅱ中或减数分裂Ⅱ中期（1分）5%CO2或5%二氧化碳（1分）（2）与印记基因相应序列碱基互补配对（与印记基因一条链特异性结合）（2分）写与相应序列碱基互补配对给1分（3）使胚胎干细胞a能正常发育（或避免胚胎发育时过度生长、器官畸形，无法形成功能性胎盘）（2分）表达出类似意思即可（4）①诱导细胞融合（写具体的物理方法，化学方法或者灭活病毒处理方法也得分）（2分）精子甲和精子乙（1分）写不全不给分发育所需的营养等条件（1分）表达出类似意思即可②胚胎移植（1分）唯一答案17题（11分）：（1）①类囊体膜（2分）唯一答案②NPM的光反应产物是NADH和甲醛，而绿色植物的相应产物是NADPH和O2（共2分）写出NPM的光反应产物是NADH和甲醛给2分NPM的光反应产物是NADH（甲醛）绿色植物的相应产物是NADPH（O2）（1分），光反应产物只写出1项给1分（2）①检测TD-F1是否能够进行暗反应（或检测人工暗反应系统（ADRP）的有效性或检测ADRP是否能固定CO2，合成丙酮酸）（2分）表达出类似意思即可②通过呼吸作用为TD-F1进行暗反应提供NADH和ATP（2分）NADH和ATP写不全给1分，写错不给分（3）逐代减少培养基中的葡萄糖用量（2分），直至培养基中不含葡萄糖（1分）（共3分）18题（12分）：（1）种间竞争（2分）唯一答案（2）促进本地植物地上部分生物量的增加（2分）表达出类似意思即可相比无福寿螺入侵,有福寿螺入侵时，入侵植物粉绿狐尾藻地上部分生物量在植物群落中的占比显著提高（共2分）表述合理也可得分（3）抑制（2分）唯一答案该空判断错误第二空不得分富营养化条件下本地植物的地上部分生物量增加，而粉绿狐尾藻的地上生物量下降（1分），在该生物群落中，粉绿狐尾藻所占比例减少（1分）（共2分）（4）适当提高生态系统的营养投入或减少食草性动物的共同入侵（2分）表达出类似意思即可19题（10分）：（1）隐性（2分）唯一答案（2）msm1与msm2均为雄性不育植株，无法进行杂交（2分）组合1的F1与组合2的F1进行杂交（2分）或：组合1的F1与组合2的F2的雄性不育植株进行杂交或：组合2的F1与组合1的F2的雄性不育植株进行杂交写F1与F2的雄性不育植株进行杂交不给分（3）使杂交后代的基因组成逐渐趋近于“青麻叶”（2分）表达出类似意思即可PCR技术可以用来特异性检测出具有雄性不育基因的杂交后代（2分）20题（15分）：（1）储能写能源物质给1分（2分）phot作为蓝光受体，能够通过抑制GAP1基因的表达（1分），抑制莱茵衣藻细胞淀粉的积累（1分）（共2分）（2）①磷酸化（2分）唯一答案②被激活（空间结构发生改变，被激活）（2分）PMSK1去磷酸化（2分）没写出PMSK1不给分GAP1基因的表达减弱（GAP1基因的mRNA含量下降或GAP1合成量下降或淀粉合成关键酶合成减少）（2分）没写出GAP1不给分（3）选取phot-莱茵衣藻和野生型莱茵藻分别在白光条件下曝光一段时间后，检测两种莱茵藻细胞中的淀粉含量。（3分）或者：选取phot-莱茵衣藻和野生型莱茵藻分别在红光条件下曝光一段时间后，检测两种莱茵藻细胞中的淀粉含量。（3分）得分点：材料条件写对2分，检测指标1分只做：phot-衣藻在红光或白光下的实验，给2分。只做野生藻在红光或白光下实验，给1分写将敲除PHOT基因的莱茵衣藻分别置于浅水区和深水区培养检测淀粉含量给1分