三（上）译林版英语Unit 5 课时2

小学英语三年级上册Unit5Lookatme!同步练习B一、写出下列字母的左邻右舍。1.在四线三格上写出下列字母的左邻右舍。（1）________ K________（2）________ Jj________（3）________ Nn________ （4）________ Pp________  二、选择不同类的单词。2.选择不同类的单词（  ）A. Mike                                        B. Tim                                        C. Helen3.选择不同类的单词（  ）A. brother                                     B. mother                                     C. Miss4.选择不同类的单词（  ）A.capB.redC.jacket5.选择不同类的单词（  ）A. he                                           B. she                                           C. me6.选择不同类的单词（  ）A. great                                        B. look                                        C. nice三、上下文或所给情境，选择正确答案。7.—Lookatmyshirt.—__________.A. It'sgreat                                           B. Red8.想告诉波比，你的T恤衫是红色的，你可以说：A. MyT-shirtisred.                              B. MyT-shirtisgreat.9.当你晚上看见你的朋友，可以说：A. Goodmorning.                                 B. Goodevening.10.让刘涛猜猜你的T恤衫时什么颜色时，你说：A. LookatmyT-shirt.                         B. WhatcolourismyT-shirt?11.想让别人看你时，你会说：A. Lookatme.                                      B. Thisisme.12.字母P的小写有几笔？A. 1笔。                                            B. 2笔。13.别人夸赞你的新衣服很漂亮时，你可以说：A. It'snice.                                       B. Thankyou.四、连词成句。14.①at ②Look ③me    (连词成句)15.①Look   ②at ③new ④T-shirt ⑤my    (连词成句)16.①colour ②is ③my ④What ⑤cap    (连词成句)17.①red ②My  ③jacket   ④is    (连词成句)18.①all ②They ③great  ④look     (连词成句)五、阅读理解19.阅读对话，选择最佳答案。A:Goodafternoon,MissLi.B:Goodafternoon,YangLing.A:Lookatmyskirt.It'snew.B:Aredskirt!It'snice.A:Thankyou.（1）Ais_________.A. MissLi                                         B. YangLing（2）Theskirtis_________.A. MissLi's                                       B. YangLing's（3）Theskirtis_________.A. blue                                              B. red（4）Istheskirtnice?A. Yes,itis.                                       B. No,itisn't.答案解析部分一、写出下列字母的左邻右舍。1.【答案】（1）；（2）；（3）；（4）；【考点】字母【解析】【分析】（1）根据字母表顺序，J,K,L,故答案为，.（2）根据字母表顺序，Ii,Jj,Kk,故答案为,.（3）根据字母表顺序，Mm,Nn,Oo,故答案为,.（4）根据字母表顺序，Oo,Pp,Qq,故答案为,.【点评】本题考查了字母，注意平时牢记字母大小写和字母表的顺序。二、选择不同类的单词。2.【答案】C【考点】同类词【解析】【分析】A迈克，B提姆，C海伦；AB都是男孩名字，与C项是女孩名字，不同，故选C.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。3.【答案】C【考点】同类词【解析】【分析】A兄弟，B妈妈，C小姐；AB都是表示亲属关系的名词，与C项是表示未婚女士，不同，故选C.【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。4.【答案】B【考点】同类词【解析】【分析】A帽子，B红色的，C夹克衫；AC都是名词，与B项是形容词，不同，故选B.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。5.【答案】C【考点】同类词【解析】【分析】A他，B她，C我；AB都是第三人称单数，与C项是第一人称，不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。6.【答案】B【考点】同类词【解析】【分析】A棒极了，B看，C好的；AC都是形容词，与B项是动词，不同，故选B.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。三、上下文或所给情境，选择正确答案。7.【答案】A[来源:学科网]【考点】情景交际【解析】【分析】句意：—看看我的衬衫。—……。别人给你展示某物时，要有礼貌的赞扬，A棒极了。B红色的。故选A.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关赞扬某物的日常用语。8.【答案】A【考点】情景交际【解析】【分析】A我的T恤衫是红色的。B我的T恤衫棒极了。想告诉别人，你的T恤衫是红色的，一般说：“我的T恤衫是红色的。”故选A.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关表达某物是什么颜色的日常用语。9.【答案】B【考点】情景交际【解析】【分析】A早晨好。B晚上好。当你晚上看见你的朋友，一般说：“晚上好。”故选B.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关问候的日常用语。10.【答案】B【考点】情景交际【解析】【分析】A看我的T恤衫。B我的T恤衫是什么颜色的？让别人猜猜你的T恤衫时什么颜色时，一般说：“我的T恤衫是什么颜色的？”故选B.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问颜色的日常用语。11.【答案】A【考点】情景交际【解析】【分析】A看看我。B这是我。想让别人看你时，一般说：“看看我。”故选A.【点评】本题考查了情景交际，注意平时牢记单词汉语意思和用法。12.【答案】B【考点】字母【解析】【分析】根据字母P的小写有2笔，故选B.【点评】本题考查了字母，注意平时牢记字母拼写。13.【答案】B【考点】情景交际【解析】【分析】A很好看。B谢谢你。别人夸赞你的新衣服很漂亮时，一般你要感谢对方说：“谢谢你。”故选B.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。四、连词成句。14.【答案】Lookatme.【考点】连词成句【解析】【分析】at在，Look看，me我，根据所给的单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：看着我。故答案为Lookatme.【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。15.【答案】LookatmynewT-shirt.【考点】连词成句【解析】【分析】Look看，at在，new新的，T-shirtT恤衫，my我的，根据所给的单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：看我的新T恤衫。故答案为LookatmynewT-shirt.【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。16.【答案】Whatcolorismycap?【考点】连词成句【解析】【分析】colour颜色，is是，my我的，What什么，cap帽子，根据所给的单词，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：我的帽子是什么颜色的？故答案为Whatcolorismycap?【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。17.【答案】Myjacketisred.【考点】连词成句【解析】【分析】red红色的，My我的，jacket夹克，is是，根据所给的单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我的夹克是红色的。故答案为Myjacketisred.【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。18.【答案】Theylookallgreat.【考点】连词成句【解析】【分析】all都，They他们，great棒极了，look看，根据所给的单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：他们看起来都很棒。故答案为Theylookallgreat.【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。五、阅读理解19.【答案】（1）B（2）B（3）B（4）A【考点】阅读理解【解析】【分析】大意：对话讲述了杨玲给李小姐看她的短裙。（1）根据A:Goodafternoon,MissLi.B:Goodafternoon,YangLing.A：下午好，李小姐。B：下午好，杨玲。可知A是杨玲，故答案为B.（2）根据A:Lookatmyskirt.A：看看我的裙子。可知短裙是杨玲的，故答案为B.（3）根据B:Aredskirt!B：一条红裙子！可知短裙是红色的，故答案为B.（4）根据B:Aredskirt!It'snice.B：一条红裙子！很好。可知短裙是好的，故答案为A.【点评】本题考查了阅读理解，首先通读对话，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行选择。