专题02 选择题的类型及解题技巧（解析版）

专题02地理选择题题型归纳及解题技巧目录一、题型解读二、热点题型归纳【题型1】“情境型”试题【题型2】“知识型”试题【题型3】“情境+知识型的试题三、选择题的解题技巧四、变式演练情境材料是地理教学和学生学习的重要载体，也是高考试题分析与答题的基本依据。要引导自己养成紧密结合情境图文材料，从中提取有效信息，结合情境材料对问题进行分析解答的习惯。在具体地理问题面前，切忌脱离情境材料的凭空想象和个人臆断。一、提升获取信息的意识和能力新情境材料以特定的地理事件或地理主题为核心的典型材料，为问题的设计和答案的编制提供信息支撑。出卷者经常将信息表示为文本资料、表格、数据、图像、符号等，考试的信息来源包括“材料”和“提问”。在两种情况下，发现、获取和应用这些信息来解决问题：一种是试卷上出现的信息是考生在学习过程中从来没有见过的，需要仔细地思考、判断、甄别，才能得出正确的结论；另一种情况是通过对信息的认知，启动原有的知识储备，再经过判断、推理、归纳等思维过程来解决问题。但不论何种情况，应试者对信息的处理能力都直接影响着问题解决的质量和速度。二、掌握读图、分析图表的技能读图是建立信息符号的简单联系过程。找出地图上的符号，再比较一下，就会把图画元素连到一对完整的幻灯片上，地图信息通过地图符号的“空间行为”、位置形式、轮廓和相互位置传递。解释性地图、地理图解主要解决图中“有什么”的问题，检验学生的观察力。学生对于图表的细节性东西要特别关注，对于常规性的图表也要有一定的解题思维及解题习惯。一、“情境型”试题的考察：●“情境型”试题：主要考查学生的文字阅读、图表解读、信息提取等能力。这类试题需要紧密结合情境材料解决问题，靠知识原理的记忆、还原和应用难以奏效，更不能套用所谓的“解题模板”。●认识：此类试题的出现，或许是命题专家的学术研究思维惯性使然，更是地理科学问题研究范式的简化体现——通过数据材料分析与图示表征，从中发现、揭示地理特征或规律。●启示：地理文字阅读和图表解读能力理应成为地理学科核心素养中关键能力的有效补充。●教学指向提升地理文本阅读能力，尤其是图表解读能力，增强对情境材料图文关键信息精准提取的敏感性，提升对图文信息的加工和处理能力。（2023年广东地理卷）进入21世纪，长江下游跨江桥隧建设发展迅速。有研究统计，2000年长江下游公路跨江桥隧通道仅4条，2008年为9条，2016年增至17条。围1示意这三个年份长江下游两库部分市县距江岸不同直线距离区间的车辆，到达对岸所需平均时间的变化。据此完成1-2题。1.与20002008年相比，20082016年期间长江下游两岸不同直线距离区问车辆平均跨江耗时的缩减量均表现为A.大幅增加B.保持不变C.略有增加D.有所减少【答案】1．D【解析】1．读图可知，2000-2008年，长江下游两岸不同直线距离区间车辆平均跨江耗时的缩减时间都约为2小时，属于大幅减少，2008-2016年两岸不同直线距离区间车辆平均跨江耗时的缩减时间均不足0.5小时，因此2008-2016年两岸不同直线距离区间车辆平均跨江耗时缩减，D正确，ABC错误。故选D。（2022年地理高考广东卷）下图反映国内某城市群15个城市1990-2018年城市建设用地规模及排序的变动情况。据此完成15-16题。2.由图可判断，该城市群呈现A.单核模式发展B.双核模式发展C.多核模式发展D.金字塔式发展【答案】2．B【解析】2．由图可知：城市建设用地规模排名前两名的城市，从1990年到2018年城市用地规模增长迅速，且建成区的面积远远超过其它13个城市，由此可以判断：该城市群为典型的双核发展模式，头部的两个城市发展迅速，成为该城市群的核心城市，B正确；单核模式是城市群中只有一个中心城市，A错误；多核模式是城市群中有两个以上的中心城市，C错误；金字塔式发展模式无法判断中心城市的数量，D错误。故选B。（2021年广东卷）长江流域、黄河流域和西北内陆地区是我国三大产棉区。2020年，新疆棉花产量占全国和世界总产量分别达87.3%和20%以上，机械采摘率已达69.8%。表1反映三大产棉区不同时段面积和单产对棉花产量的贡献率变化。据此完成5-7题。3.三大产棉区中对棉花产量贡献一直以面积为主导的是A.长江流城棉区B.黄河流域棉区C.西北内陆棉区D.三大棉区皆是【答案】3．C【解析】3．从图中可以看出，三大产棉区中，西北内陆棉区自1950年以来，面积一直比较大，且单产贡献率较低，因此对棉花产量贡献一直以面积为主导的是西北内陆棉区，C正确；ABD错误；故选C。（2023·山东·统考高考真题）我国地级市一般由市辖区和其他县级行政区组成。图示意我国某地级市2010年和2020年的常住人口数量。该市的常住人口变化状况在全国具有一定的代表性。完成下面小题。  4．图示意四种人口流动情况，与该市2010~2020年情况相符的是（   ）  A．① B．② C．③ D．④【答案】4．A【解析】4．读图对比2020年和2010年的市辖区人口和其他县级行政区常住人口数量，可知市辖区人口增加，但增幅较小，其他县级行政区人口减少，减幅较大，总人口明显减少。因此人口流动情况为其他县级行政区人口少部分流向市辖区，较多人口人口流出该地级市。而市辖区流出地级市的人口应少于其他县级行政区流入市辖区的人口，图中箭头粗细可以表示人口流动量的大小，①图符合题意，A正确；②图市辖区流出地级市的人口多于其他县级行政区流入市辖区的人口，会造成市辖区人口减少，不符题意，B错误；③和④其他县级行政区人口流入市辖区的人口远高于流出地级市的人口，不符题意，CD错误。故选A。二、“知识型”试题的考察：●“知识型”试题：主要考查学生必备知识（基础知识）的迁移运用，试题难度不大，题量较少。这类试题不需要对情境材料做过多解读，需要结合对结构性知识（包括地理原理性、规律性和事实性知识）的理解和运用对问题做出判断和选择。●认识:“知识型”区别于“情境型试题的主要依据是：前者仅靠试题情境中的图文材料难以直接做出判断和选择。●教学指向:“知识型”的试题是高考“四层体系中“必备知识”考查的直接体现。在地理教学过程中，依然需要强化对基础知识的理解和掌握，尤其是具有明确逻辑联系的规律性、原理性知识。(2022年地理高考广东）下图反映国内某城市群15个城市1990-2018年城市建设用地规模及排序的变动情况。据此完成题目。11.影响各城市建设用地规模变化的主要因素是①人口规模②产业发展③建城历史④生态环境A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】11．A【解析】11．城市人口规模不断扩大，会导致住宅区的面积增大，导致城市扩张，①符合题意；产业发展会导致工业区等的用地规模扩大，带来城市建成区的扩展，②正确；建城历史与生态环境对城市建设用地规模的变化影响不大，③和④不符合题意。故选A。（2022年地理高考广东卷）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返回地球。据此完成题目。12.符合航天员驻留期间空间站绕太阳运动角速度大小变化的是A.①B.②C.③D.④【答案】12．D【解析】12．正午太阳高度角为90°--所求点与直射点的纬度差值，在航天员驻留期间，两地始终都位于太阳直射点的以北，则两地与太阳直射点的距离变化始终一致，则两地正午太阳高度角的变化始终一致，保持不变，两地正午太阳高度角的变化始终为两地纬度之差。故选D。三、“情境+知识型”试题的考察：●“情境+知识型”的试题：试题材料相对复杂，所占比重较大，有一定难度。此类试题着重考查学生在深度解读试题情境图文材料的基础上，迁移运用原理性、规律性等结构性知识，运用地理学科思维（晨昏线、太阳辐射的昼夜差异、大气对太阳辐射的削弱作用、地球表层大气的垂直分布差异等）建立知识联系并通过判断与选择解决地理问题的能力。●启示：此类试题既体现了命题专家的学术研究思维，也是地理科学问题研究范式的具体体现。结合问题情境中的数据材料与圈式表征结果，运用地理学科思维解决具体地理问题。（2023·广东·统考高考真题）露点温度是指气压不变、水汽无增减情况下，未饱和空气因冷却而达到饱和时的温度。图所示的是2020年11月18—19日吉林省某气象站记录的一次较强降水过程相关信息。据此完成下面小题。21．此次降水过程呈现的天气变化依次是（   ）A．风雨交加、冻雨夹雪、雪花纷飞 B．疾风骤雨、雪花纷飞、冻雨夹雪C．雪花纷飞、风雨交加、冻雨夹雪 D．风和日丽、冻雨夹雪、和风细雨22．此次天气过程形成的主要原因是（   ）A．对流旺盛 B．逆温增强 C．暖锋经过 D．冷锋过境【答案】21．A22．D【解析】21．由材料可知，当气温高于露点温度时，水汽不会凝结。读图2可知，18日14时一20时气温达到露点温度，空气中的水汽饱和形成降水，且风速逐渐增大，应为风雨交加；同时在18日20时左右，离地2m气温开始逐渐低于0℃，降水容易以固态的形式呈现且气温依旧达到露点温度，在此阶段经历了大风、降雨、降雪且持续降温过程，因此天气变化依次为风雨交加、冻雨夹雪、雪花纷飞，A正确，BCD错误。故选A。2．此地位于我国吉林省，且在18日14时—19日20时经历了降水、大风、降温等一系列天气现象，此时为11月中旬，故最有可能是冷锋过境，D正确，ABC错误。故选D。（2023·广东·统考高考真题）浙江省温岭市制鞋业发达，Z镇是该市最大制鞋基地，其制鞋业始于20世纪80年代。近年来，随着电商的发展，该镇制鞋业趋于更加灵活化。图示意Z镇制鞋业发展历程。据此完成下面小题。  23．电商的发展对该镇制鞋业带来的最直接影响是（   ）A．制鞋技术提升、生产效率提高 B．生产要素流动加快、市场扩大C．生产更加集中、营销渠道稳定 D．制鞋工艺更加标准化、统一化24．进入智造型阶段，该镇制鞋业最显著的变化是（   ）A．原料汇聚及供应渠道增多 B．加工生产及供货周期变短C．研发设计及服务水平提高 D．成品库存及集散能力增强【答案】23．B24．C【解析】23．制鞋技术的提升是生产技术提高带来的结果，与电商的发展无关，A错误；电商的发展对该镇制鞋业的影响更多为扩展了销售模式，拓宽了销售渠道，扩大了销售市场，使生产要素的联系更为紧密，流动速度加快，B正确；电商的发展对生产集中度的影响较小，C错误；制鞋工艺的标准化、统一化与生产技术和公司的管理有关，D错误。故选B。24．智造过程通过自动化装备及通信技术实现生产自动化，可以有效提高研发设计及服务水平，C正确；材料信息明没有体现原料汇聚及供应渠道、加工生产及供货周期、成品库存及集散能力的变化，ABD错误。故选C。三、选择题的应试技巧（一）做题步骤第一步，审题干题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，全面分析题干内容，找出题干中的“关键词”和“限定词”。题干中的“关键词”，可以明确题目考察的落脚点，如：原因、影响、特点、变化等；题干中的“限定词”可以确定题目查考的核心概念，“限定词”有一个或多个组成。例题：（2022全国乙卷地理）1.2010~2020年四城市人口变化的共同特点是（）该题干中“特点”为关键词；“2010~2020”“四城市人口变化”“共同”为三个限定词。第二步，回归课本根据题干“限定词”可以确定题目考察的核心概念，调动课本上的相关知识，构建思维框架。例题：（2022全国乙卷地理）1.2010~2020年四城市人口变化的共同特点是（）根据题干的核心限定词“城市人口变化”，可以确定该题目考察核心知识为“人口变化”，包括人口数量变化和人口空间变化。第三步，扣材料对题目所给的文字、图表等材料进行分析，找出与题目直接相关的信息，建立思维联系。（2023年全国卷甲卷1-3）2005年前后，福建泉州开始购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子，在沿海沙质土地进行大规模种植。产品主要出口东亚、东南亚国家，成为全国重要的胡萝卜出口基地。2020年，泉州与中国农业科学院合作培育的