历史答案

广东省新高考普通高中学科综合素养评价高三年级春学期开学调研考试历史参考答案一、选择题12345678910111213141516CBDACABDACABADDB1.此题答案为【C】根据材料信息可知，如果犯偷盗罪的对象是70岁以上的老人和8岁以下的未成年人，可以在刑罚方面实行宽大处理，不用被罚当奴隶，这是对社会弱势群体的法律优待，蕴含人性光辉，故C项正确。A项说法不符合史实，排除；题干主题是讲当时的法律，不能看出奴隶制度是否遭到破坏，B项错误；西周时期的司法体制并未完善，D项与史实不符，排除。2.此题答案为【B】根据题干信息可知，汉代四川盆地的人们已经有一套完整的煮制井盐的流程，可知当时四川地区盐业得到开发，故B项正确。画像中确实展示了许多工具，但是仅以四川地区的井盐业为例不能说明当时全国的生产工具精细，A项排除；从题干信息中不能判断是官营手工业还是民营手工业，C项排除；材料中的人们确实是在分工协作，但是不能看出人们工作的地点是否在庄园，D项错误。3.此题答案为【D】结合所学知识可知，孝文帝搜求古乐，理定雅乐，是为了通过艺术融合，使得鲜卑族的政治得到汉族和其他民族的认同，从而达到稳定政治秩序的目的，故D项正确。材料不涉及打击北方士族势力，排除A项；取代少数民族俗乐、学习南方士族文化都是表象，而非真正目的，排除B、C两项。4.此题答案为【A】根据材料可知，长安宵禁时期，也允许婚嫁、丧病求医，这是对社会合理诉求的关照，同时对值班人员有严格规定和惩罚措施，这有利于维护社会秩序，故A项正确；唐代长安宵禁制度属于社会秩序管理，不是经济管理制度，排除B项；唐代长安宵禁制度不是中央与地方的关系，不是为了打击地方，与中央权威无关，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。5.此题答案为【C】根据材料可知，课税机构多设置于交通和商业人口聚集区，表格中江南地区的课税司局数量最多，可见江南地区商业人口聚集区较多，也就是市镇发达，故C项正确；从课税机构的设置不能得出“重农抑商政策动摇”这一结论，明初重农抑商政策仍在发挥作用，排除A项；南宋时期经济重心南移已经完成，排除B项；政府在南方各省设立课税机构较多，但不代表其赋税压力大，只能说南方税收数额较大，排除D项。6.此题答案为【A】从材料看，对于英国公使铺设海底电线一事，恭亲王基本同意，但是不允许电线上岸，以避免引起祸乱，结合所学知识可知，英国在中国近海铺设海底电线，是对中国国家主权的侵犯，但清政府并没有意识到这-1-一点，可见当时的清政府国家主权观念淡薄，故A项正确；近代中国社会主要矛盾是人民大众与封建主义，中华民族与帝国主义的矛盾，而主要矛盾仍是帝国主义和中华民族的矛盾，没有变化，排除B项；C项在材料中无从体现，排除；这一时期，西方对中国的侵略方式以商品输出、掠夺原料为主，1895年甲午战后开始变为资本输出，此时并没有变化，排除D项。7.此题答案为【B】根据题干信息“非振兴农业，不足以救危亡之时局”可知，救亡图存成为重要时代主题，政府和企业家都在努力救国，故B项正确。企业家积极参与组织农会，并不代表这就是救国良方，A项错误；题干信息未涉及西方学说对中国的影响，排除C项；政府确实是在农业方面寻求救国出路，企业家也积极响应，但不能因此认为农业救国就成为社会主流思潮，D项错误。８.此题答案为【D】土地革命时期，中共土地政策的不断完善，调动了农民革命积极性，推动了苏区革命发展，故D项正确。民主革命对于反封建来说，核心就是变地主土地所有制为农民土地所有制，根据材料可知，对于地主以及反动家属，“得酌量分与田地”，他们也变为自耕农，并未改变民主革命的彻底性，排除A项；材料没有斗争尖锐的相关信息，排除B项；反“围剿”斗争开始于1930年10月，与材料时间不符，排除C项。9.此题答案为【A】根据题干信息可知，中共在掌握了战争主导权之后，对重要交通线路的保护意识也在逐渐加强，毛主席的指示可以充分发挥交通在战争中的后勤保障作用，为人民解放军顺利渡江南下、进军西北、解放全中国奠定了重要的后勤保障基础，故A项正确。题干未涉及统一战线问题，排除B项；中共交通策略的调整，是人民解放军英勇斗争之后推动发生的，不是体现，而是结果，C项错误；1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕，此后中共逐渐掌握战争主导权，D项错误。10.此题答案为【C】凤阳县委否定农村改革，原因在于“左”倾错误的存在，故C项正确；从材料看，A、B两项不属于主要原因，排除；小贾生产队的改革是对农村人民公社的否定，而人民公社是农村社会发展的阻力，农民阶级的改革呼吁顺应了历史发展要求，不是局限性的表现，排除D项。11.此题答案为【A】根据题干信息可知，在对所有权的规定上，《摩奴法典》对不同的种姓有着截然不同的规定，婆罗门的权利被法典保护，故A项正确。种姓制度是世袭的，与财产多寡无关，排除B项；法律只保护高种姓者的财产，C项错误；题干表明法律允许婆罗门剥削首陀罗，并没有体现其掌握了经济大权，排除D项。12.此题答案为【B】根据材料信息可知，巴黎大学在反对教会和王权的斗争中，可以罢教、罢课和迁校，取得了一些独立自治权利。故B项正确。材料体现教皇授予巴黎大学部分权利，并未体现巴黎大学受教皇直接控制，排除A项；题干更多的是反映大学反对教会或城市当局对教育的干预，而不是反对王权，排除C项；题干未涉及巴黎大学的做法对城市经济发展的影响，排除D项。-2-13.此题答案为【A】根据所学知识可知，启蒙哲人将人民引为同盟，致力于启迪民智，但启蒙哲人囿于对理性的专断权，将自身视为绝对的启蒙主体，将人民视为绝对的启蒙客体，所以才有伏尔泰把人民说成“群氓”，不主张给予民众完全的民主，故A项正确。伏尔泰称民众为“群氓”，更多的是认为群众教育水平低，需要启蒙思想家们来教化，而不是很难被启蒙，排除B项；卢梭主张人民主权，排除C项；卢梭的政治主张与伏尔泰有很多相似的地方，D项错误。14.此题答案为【D】根据题干信息可知，法案明确将妇女排除在政治权利之外，这种做法不可避免地容易激发起妇女要求被纳入政治体制的要求。从这个意义上来讲，这次议会改革的法案对于妇女政治参与意识的觉醒无疑具有刺激作用，故D项正确。1832年议会改革的确推动了英国的政治民主化进程，但是题干强调的是英国议会对妇女的歧视态度，排除A项；1832年议会改革适应了新兴工业资产阶级的需求，排除B项；议会这一歧视性做法，更多的是激发妇女的不满，C项的“各阶级”说法有误，排除。15.此题答案为【D】根据题干信息可知，苏维埃政府因担心私人资本过度膨胀导致走向资本主义，因而在新经济政策施行后期针对新经济后形成的新阶层出台限制打压政策，这种转变对新经济政策的命运可想而知，故D项正确。根据题干信息不能推断当时贫富分化是否变大，排除A项；B项只是当时苏维埃政府担心的问题，并未实际发生，且不符合史实，B项错误；题干未涉及当时工农业生产发展的状况，排除C项。16.此题答案为【B】从材料数据看，由于穷人缴税少、补贴多，富人相反，一定程度上有利于缩小贫富差距，缓和社会矛盾，故B项正确；材料数据没有反映出关于政府财政收支的情况，不能得出“财政不堪重负”的结论，排除A项；福利制度使得企业效率下降，造成懒人社会，对失业率有影响，但不会是居高不下，排除C项；福利制度会对社会效率产生影响，但没有导致贫富冲突，排除D项。二、非选择题17.【参考答案】（1）原因：高度发展的封建小农经济为教育的发展提供了经济基础；是摧垮魏晋以来的门阀士族残余势力，巩固中央集权的需要；通过民众教育统一思想，笼络人心；统治者注重人才的开发和投资。（8分）（2）变化：摒弃“忠君尊孔”等封建传统思想，体现新时代风尚；更注重道德的培育；更突出德智体美全面发展；更重视个人的成长和发展。（6分，答出三点即可）18.【参考答案】示例：论题：电影的兴起和发展，展现了近现代中国社会的变迁。（2分）论证：电影作为一种新的艺术形式乃至传媒方式，其题材和思想艺术性来源于社会现实生活，近现代中国不同时期的电影折射出不同时代的社会风貌，展现出中国社会的发展与变迁。十九世纪末二十世纪初，-3-电影作为一种新的艺术形式，较早地传入了中国，无论是上海“又一村”的首映，还是京剧电影《定军山》的诞生，都带有尝试、学习西方的特点，其丰富了中国人的社会生活。二十世纪三四十年代，《渔光曲》等作品因深刻反映了当时中国的社会现实而成为中国第一部获得国际电影节奖项的影片；国民政府在云南先后拍摄的抗战题材的纪录片，反映了中华民族的深刻民族危机，在鼓舞大众的抗战激情、取得抗战胜利中发挥了积极的作用。二十世纪八十年代后，中国的大门逐渐向世界敞开，电影的发展走向成熟，各种题材的电影如雨后春笋般兴起，并走向世界，展示出改革开放后中国社会的巨大进步及中国文艺的时代特色、文化自信。（8分）总之，近现代中国电影艺术的发展和内容的变化，深刻反映了近现代中国社会的发展与时代变迁。（2分）19.【参考答案】（1）原因：新航路开辟后，英国积极对外扩张和发展对外贸易，经济实力迅速崛起；较早完成资产阶级革命，政治制度先进；率先进行工业革命；文艺复兴解放了思想，推动了近代自然科学的产生和发展。（6分）（2）特点：科学理论与生产结合更加紧密；科技、工业和社会发展的互动更加明显。（4分）影响：使资本主义最终统治全世界，殖民体系最终形成；导致资本主义列强的矛盾更为突出，最终导致世界大战的爆发。（4分）20.【参考答案】（1）原因：英美两国拥有共同的血缘关系和文化背景；二战后英国经济衰退，美国加强了对英国的经济援助，为英美联盟的确立奠定了必要基础；共同对付来自苏联的威胁；二战后英国势力衰落，不得不依附于美国维护自身安全，保住世界大国的地位和影响，同时继续维持欧洲的均势局面。（6分，答出三点即可）（2）评价：法国的一枝独大对美国在欧洲的主导地位构成威胁，美国更愿意支持英国在欧洲的领导；两个组织共存的局面不利于北约的团结；美国希望看到一个团结强大的欧洲联盟来共同对抗苏联。总之，美国的政策是基于自己的国家利益而制定的，对欧洲一体化进程乃至世界格局都产生重要影响。（6分，言之有理即可）-4-