语文答案

南平市部分学校2023届高三下学期联考语文学科试题参考答案及解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（17分）1.A（“优秀的文学作品离不开科学的文学批评的保驾护航”说法过于绝对）2.D（“中国现代文学批评存在批评理论与实践理性脱节的先天缺陷”错。材料二第四段说“当下批评理论与实践理性是分离的甚至矛盾的”，但这是现实弊端，是需要纠正的错误倾向，而不是先天缺陷）3.D（D项“扩前人之所未发”，是指全新的见解，批评家要具备广阔的学术视野和独立思考的能力，对文学作品有更加全面、独到、合理的解读。“阐前人之所已发”，是指对前人发现的深化、推进或修正、补充，批评家要准确、深入、创造性地解读作家作品，充分发挥文学批评的多重功能与作用。A项谈怎样创作和阅读；B项谈文学批评的独立性；C项谈文学批评的公正性）4.①文学批评家是公众的代言人，需要恪守文学批评的学术原则和规律去写作；②文学批评本质上是理性、科学的，终极目的是系统的学术知识和理论，如果过于强调感性，就会颠倒主次，背离本质；③文学批评具有较强的理论性，批评实践要遵循学术理论，否则容易出现各种乱象；④文学批评要坚守学术主体性，不屈从，否则就会被“异化”。（4分。每点1分）5.①批评家应该坚持独立、公正的批评观。张玉榖能结合自身不同时期的阅读体验，敢于否定唐代吴兢的观点，不盲从，体现批评家敢于讲真话的学术品格。②批评家要保持自身的主体性。张玉榖并没有遵从前人的观点，针对《短歌行》的主题进行更加全面、独到、合理的解读，对前人的发现进行修正、补充。③遵循基本的学术原则。张玉穀提出全新的观点，对唐以前的名诗传作进行细致的研究，科学、理性地提出对《短歌行》主题的理解。（4分。每点2分，任答两点即可）（二）现代文阅读II（18分）6.C（“觊觎之心由来已久”错。中年男人故作姿态，意在刺激朱掌柜早定继承人，但看不出“觊觎之心由来已久”）7.C（“笑李大顺弄巧成拙，自取其辱，表现对虚伪品行的讽刺厌恶”错。朱掌柜的笑只是对自己设计的考试结果感到满意，为自己的手艺和经营理念后继有人感到高兴，并没有嘲笑季大顺的意思，更谈不上讽刺厌恶）8.①巧设线索。小说以朱掌柜挑选饭铺掌勺人为线索展开情节，结构清晰、紧凑。②巧设伏笔。小说开头写中年男人“若有所思，一步三回头地离开”为下文设计助其儿子大顺当选掌勺人埋下伏笔，曲折有致。③欧·亨利式结尾。香菜籽是熟的，既在意料之外，又在情理之中，与前面情节形成突转，引人入胜。④首尾呼应。开头写羊肉馆红火，结尾交代羊肉馆多年以后还是红火，使小说情节完整，结构圆合。（6分。每点2分，答出其中三点即可，有其他答案，言之成理亦可）9.①做人做事:巧智不如拙诚。李大顺头脑灵活，机关算尽，结果聪明反被聪明误；郭二平憨厚朴实，考试不弄虚作假，最终取胜。可见做人做事之本都是善良真诚、诚实诚信。②经营之道：在技艺土精益求精固然重要，但是童叟不欺、诚实诚信的经营理念更为重要。③教育后辈：培养后辈，既要教手艺，更要教做人，朱掌柜对两个徒弟的特别考试，给他们上了节终生难忘的诚实做人教育课。（6分。每点2分，答出三点即可。有其他答案，言之成理即可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）10.D【解析】“于塞下”作“转牧行猎”的后置状语，中间不能断开，排除A、C两项；“陛下幸忧边境”中的“幸”是敬辞，表示对方这样做使自己感到幸运，不能与“忧”断开，排除B项。11.D【解析】“文中指内外亲属，不包括父母”说法错误。亲戚，古代泛指内外亲属，包括父母。12.B【解析】“他派使者贿赂阏氏，使得冒顿单于打开包围的一角”说法错误。根据原文“冒顿与王黄、赵利期，而黄、利兵不来，疑其与汉有谋，乃解围之一角”可知，冒顿单于打开包围的一角的直接原因是他怀疑王黄、赵利与汉朝有密谋。13.（1）两国的军队相互攻击，本应炫耀显示自己的优势，现在我只见到瘦弱的牲畜和年老体弱的士兵。（“矜”“徒”“羸瘠”各1分，句子通顺1分）（2）陛下如果能把嫡长公主嫁给单于做妻子，送给他丰厚的礼物，他一定爱慕嫡长公主，册立嫡长公主为阏氏。（“诚”“奉遗”“慕”各1分，句子通顺1分）14.①选择百姓在边塞定居。②在战略要塞建立城镇。③给边塞之民以实惠。（每点1分，意思对即可）【参考译文】汉高祖住在晋阳城，听说冒顿单于住在代谷，想要去攻打他。汉高祖派人去侦察匈奴，冒顿单于将匈奴强壮的士兵、肥壮的牛马都藏了起来，汉军使者只看到年老体弱的士兵和瘦弱的牲畜。派往匈奴的使者有十来批，都说匈奴可以攻打。汉高祖又派刘敬前往出使匈奴，还没等他回来，汉军就发动全部三十二万的兵力向北追击匈奴。刘敬回来报告说：“两国的军队相互攻击，本应炫耀显示自己的优势，现在我只见到瘦弱的牲畜和年老体弱的士兵。我认为匈奴不可攻打。”这时汉军已经出发，汉高祖非常生气，用刑具捆绑刘敬押到广武城。汉高祖先到了平城，但军队还没全部到达，冒顿单于出动四十万精锐的骑兵，把汉高祖围困在白登山七天之久。汉高祖使用陈平的秘密计谋，派使者暗中用重金厚礼贿赂阏氏。阏氏对冒顿单于说：“两国的国君不应该相互围困。假使得到汉朝的土地，但单于您最终也不能居住在那里。况且汉朝的国君也有神灵保佑，希望单于您考虑吧。”冒顿与王黄、赵利约好会合的时间，但王黄、赵利的军队却没有来，冒顿怀疑他们与汉朝有密谋，于是打开包围的一个角。恰逢天有大雾，汉军派使者来来往往，匈奴没有察觉。陈平请求汉高祖命令士兵用强弩再加两支箭向外面向敌军射击，从解围的一角直接冲出去。汉高祖冲出了包围圈。汉高祖到广武后赦免刘敬。匈奴冒顿单于屡次袭扰汉朝北部边境，汉高祖非常担忧，询问刘敬。刘敬说：“天下刚刚安定下来，士兵因战争已经很疲劳，因此不能用武力征服冒顿单于。冒顿杀死父亲自己继位单于，凭借武力建立权威，是不能用仁义说服他的。只可以用计策做长远打算。”汉高祖说：“怎么做呢？”刘敬回答说：“陛下如果能把嫡长公主嫁给单于做妻子，送给他丰厚的礼物，他一定爱慕嫡长公主，册立嫡长公主为阏氏。陛下按时节将汉朝多余而匈奴缺少的东西，屡次慰问赠送给他们，再趁机派能说善辩的士人用礼节来委婉规劝他们。这样可以不用战争便使匈奴逐渐臣服。”汉高祖说：“好。”冒顿单于去世后，他的儿子稽粥即位，皇帝又派宗室诸侯王的女儿做单于的阏氏。汉景帝的时候，御史大夫晁错上书说：“现在匈奴人经常在边塞放牧狩猎，来侦察汉军在边塞戍卒的状况，汉军人少时就袭扰。这样连续多年，那么中原贫穷困苦而百姓无法安宁。多亏陛下担忧边境的安全，派遣将领征发士兵来治理边境，这是对边境百姓的最大恩惠。然而命令远方的戍卒守卫边塞，一年一轮换，不了解匈奴人的作战能力。不如选择长期居住在那里的人，成家立业，从事耕作，并且用来防备匈奴的袭扰，利用有利的地形建成高大城墙，深挖沟堑。在战略要塞，建立城镇，每个城镇规模不小于千户人家。边塞的百姓，如果不给他们优厚的待遇，就不可能使他们长久居住在危险艰苦的边地。匈奴袭扰时，有能阻止他们袭扰的人，（敢于从匈奴手中夺回所抢掠的财物）就将其中的一半给他，官府出钱赎回所掠夺的人口。像这样乡里之间就会相互救助，攻击匈奴时不怕死亡。这样做不是因为对皇帝感恩戴德，而是想保全内外亲属，保护财产。这样做，利益将延续后世，陛下将得到圣明的美名。”皇帝采纳了晁错的建议。（二）古代诗歌阅读（9分）15.D【解析】“应”是希望，是呼吁，说明现实中“白玉窗中”的人没有去可怜同情寒女无衣。反推白玉窗中的人不是作者自指，而是上文中的富贵少妇。从“白玉”二字亦可佐证。16.“碧云静”①实写户外的风平云静（1分）。②运用了反衬手法（1分），以云之静，反衬女子一夜未眠汹涌澎湃的自伤之情、思念之情（1分）。“生曾云”①实写泰山云蒸霞蔚，壮阔宏伟之景（1分）。②以升腾的层云衬托作者开阔的胸襟，无畏的雄心（1分），表达作者对大自然（泰山）的喜爱赞叹之情（1分）【解析】碧云静，抓住景物特点，及所用手法，深层次感悟静在刻画人物形象或表达情感上的作用。生曾云，抓住泰山云气象万千的特点。写出衬托手法及作用就可得满分。出该题目的是想回扣课本。（三）名篇名句默写（6分）17.（1）天生我材必有用千金散尽还复来（2）正赤如丹下有红光动摇承之（3）示例一：吴楚东南坼乾坤日夜浮（杜甫《登岳阳楼》）示例二：气蒸云梦泽波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（6分。每句1分，错字、漏字该句不得分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（11分）18.①兢兢业业②热火朝天③立身处世（立身行事）（3分。每空1分，其它符合语境的成语亦可）19.张富清为了建立新中国浴血奋战，为了建设新中国鞠躬尽瘁，但他深藏功名60余载，是一位感动中国的共产党员。（4分。每句1分）20.①设问:有问有答，从多个角度追问了张富清历经考验、为民造福、永葆初心的原因，引人深思。②排比：三个“是什么”的问句，句式整齐，节奏感强，写出了张富清一生的主要经历和人生选择，突出其高贵品质。（4分。每点2分）（二）语言文字运用II（9分）21.C【解析】文中画横线处的“基本”，意为“大致、大体上”。A.意为“根本的”。B.意为“主要的”。C.意为“大致、大体上”。D.意为“根据地”22.①要想让叶子变红②稳定并且不易分解③才能生成花青素苷四、写作（60分）23.【作文解析】这是一篇启发类材料作文。材料第一段的“以下条件”之后是审题的重点。我们可以拆开来看：“海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内”：想要乘风破浪，没有“大浪”意味着没有施展才华的余地，而浪太大，甚至超过自己可操控范围，会容易被困难击垮，还会消解奋斗的恒心和勇气，用流行的话来说就是心态容易“崩”。对于时代青年而言，找到一个有一定挑战难度的舞台很重要。而且要学会审时度势，不该出手时要韬光养晦，该出手时就如诗句所言：盘根倘相值，试用发硎刀。“冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控”：如果把人生看作是逐浪前行的过程，那么一块合适的冲浪板就是称心如意的“工具”，它既是我们施展能力的载体，也是我们事业的“伙伴”。古人曾云，工欲善其事，必先利其器。对于吾辈而言，锤炼好自身的本领，善操“可驭”之板，方能闯出一片天地。“冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质”：这句话其实强调了成功的两个重要条件，一是心态要够好，要积极乐观，不怕苦难；二是身体素质要够硬，我们常说“身体是革命的本钱”，强调的正是这个道理。在具体行文时，两个条件侧重谈某一个即可。“我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？”这句话强化了这篇作文的主旋律意味。考生可以围绕“如何做新时代青年”这一常考常新的主题，以并列式的逻辑展开。在写作时应当合理援引青年榜样的素材和相关名言。参考立意（标题）：1.踔厉奋发，破浪前行2.做新时代的“冲浪者”，为伟大复兴贡献青春力量3.操“可驭”之板，乘风破浪参考段落素材：一位青年医务工作者感言:“人生最浪漫的事莫过手：祖国召唤时，我们正青春。”时代总是把历史责任赋予青年。回溯既往，中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。抚今追昔，新时代既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。新时代新征程上，无论是攻克“卡脖子”的科技难题，还是书写好乡村振兴的宏大文章，无论是筑梦经济建设大舞台，还是服务社会民生最基层，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命。广大青年应争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。－-摘自人民日报，原文标题《让青春在火热实践中绽放绚丽之花》附：“青年”主题提分金句：1.你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。－鲁迅2.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。－《周易》3.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。－-陈独秀4.青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语。－李大钊5.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。－陶渊明《杂诗》6.愿中国青