2024届高中历史综合模拟一+Word版含解析

2024届高中历史综合模拟一一、选择题(每题3分，共48分)1．近代考古发现，陕西陇县边家庄秦墓、湖南常德楚墓及长沙楚墓等遗址，出土的铁器大都是春秋晚期的遗物，计有铁块、铁条、铁削、铁铧、铁铲、钢剑及铁鼎、铁带钩、铁环等铁制农具、日用生活品及武器。这说明春秋晚期( )A．冶铁技术有了明显进步B．民营冶铁业进一步发展C．粮食产量得到显著提高D．铁制农具已被普遍使用2．下面为先秦至汉盐价变化统计表，据此表可知( )齐国、秦国汉文帝汉武帝东汉100钱/石120—150钱/石300—1100钱/石400—8000钱/石A.国家控制经济的力度增强B．秦汉时期的通货膨胀严重C．汉代的经济逐渐恢复发展D．秦汉人口有较大规模增加3．唐玄宗针对科举考试中的浮艳文风，下诏要求“自今以后，不得更然”；针对进士试中诗赋过于讲究声律的现象，下诏要求更加重视文词。这些举措( )A．彻底扭转了华丽空洞的文风B．改变了科举考试的主要科目C．更加有利于选拔高素质人才D．剥夺了宰相选官时的主导权4．公元995年，宋太宗下诏“改撰京城内外坊名八十余，由是分定布列”。1002年，宋真宗下诏“复唐代长安禁鼓昏晓之制”。到了宋神宗时期，汴京城已“不闻金鼓之声”，“坊市之名，多失标榜”。材料反映了北宋( )A．商品经济发展时空范围扩大B．政府强化了坊市制度C．城市安全管理有弱化的趋势D．加强了城市建设规划5．明代松江地区农家收支情况如表所示，对下表中的现象解读最合理的是( )明前期明中后期东部西部东部西部收入7.5两62.5两35两80两支出21.88两68.65两31.25两74.6两收支相抵—14.38两—6.15两＋3.75两＋5.4两A.松江地区实现了均衡发展B．引进作物新品种提高了粮食产量C．传统经济结构发生了质变D．市镇经济的发展增加了农民收入6．1898年12月31日，京师大学堂开学，第一年课程只设诗、书、易、礼四堂和春、秋两堂。第二年中西并学，除经史外，开设算学、格致、化学及英文、德文、法文、俄文、日文等普通课程，另立史学、地理、政治专门讲堂。学堂的兴办( )A．体现了维新派的改革愿望B．开创了近代教育的新体制C．反映了传统向近代的嬗变D．成为近代新式教育的开端7．下表所示为部分学者对近代中国民主革命中某一历史事件的评论。这一事件( )序号内容一它有欧美式坐标和现代化的成分，因此具有时代性和世界性二它强调暴力，坚持暴力，但暴力的程度并非想得那么烈……在实行过程中富有理性A.揭开了中国新民主主义革命的序幕B．为中共成立奠定了思想和阶级基础C．使民主与科学的观念逐步深入人心D．推动了资产阶级民主共和国的建立8.如图是漫画家廖冰兄1938年创作的《发展重工业》，其意在主张( )A．加快工厂内迁以保存国力B．仿效苏联，迅速实现工业化C．积极应对世界经济危机的冲击D．提升国防实力，抵抗日寇侵略9．1932年，第一次闽浙赣省苏维埃代表大会产生的《文化工作决议案》指出：“体育运动应在工农群众中去开展，发动群众经常做各种运动，特别要做关于战争所需要的运动，如跳高、跳远、赛跑、游泳等运动。”这一决议的付诸实践( )A．增强了群众民族战争的觉悟B．有效组织和动员了基层群众C．推动体育精神在苏区的传播D．壮大了推翻国民政府的实力10．新中国建立过程中，中央人民政府进行了土改；在上海等大城市与投机资本进行“银元之战”和“米棉之战”，稳定了物价；同时，实现国家财政经济的统一；由于美国组成的“联合国军”严重威胁中国国家安全，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。这一系列措施产生的影响是( )A．新中国实现民族独立B．实现了新中国政权的巩固C．促进了国民经济的恢复D．完全确立了社会主义制度11．古代埃及和古巴比伦王国在其文明发展的历程中都曾进行过大规模的武力扩张，而在爱琴海域的古希腊诸城邦，则更注重凭借自己的组织能力、航海技术等手段向周边地区进行殖民。造成这种不同扩张方式的主要因素是( )A．民族传统文化 B．社会管理方式C．文明开化程度 D．社会经济形态12．(2022·山西康杰中学月考)1854年英国规定，文官考试以文科为主，强调自由艺术和年轻人的智力。二战后，英国从大学、国营企业、商业、社会等各领域吸收有所专长的管理人才，充实到文官队伍中来。导致这一变化的主要原因是( )A．英国教育制度发生根本变化B．经济发展推动管理的专业化C．文官选拔逐渐淡化文化水平D．扩招公职岗位缓解就业压力13．(2022·淄博月考)13世纪英格兰首席大法官布雷克顿提出“国王在万人之上，却在上帝和法律之下”的名言，传颂至今。其撰写的《论英格兰的法律与习惯》一书简编了两千个司法判例，充分融合了罗马法和教会法的某些术语、原则和制度，初步构建了普通法的体系。并被爱德华·柯克等大法官当做反对封建独裁的法律论据而在其著述中加以引用。据此，下列有关英国法律发展演变说法最合理的是( )A．是罗马法系的代表B．判例法特征明显C．为限制国王而创立D．融合了启蒙思想14．对欧、亚、非地区而言，“美洲对旧世界做出的真正正面贡献，是它的植物大军”。原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等粮食作物，在欧、亚、非地区广泛种植、传播。美洲“植物大军”的广泛种植、传播( )A．直接促进了欧洲工业革命的到来B．形成了以美洲为主导的世界市场C．有力推动了世界人口的迅速增长D．改变了中国南稻北麦的种植结构15．下面漫画《舒曼的交响乐》中，法国外长舒曼正在指挥交响乐团，他对面的联邦德国总理阿登纳在专心致志地演奏大提琴，坐着的英国外交大臣贝文则在演奏萨克斯，贝文怀抱着“社会主义规划”和“英联邦”两个婴儿。(画中文字：制定一项适应乐团的协议是个问题)。据此可知，漫画的寓意是( )A．西欧三国存在不同诉求B．法德两国逐渐走向和解C．法国主导战后欧洲合作D．西欧联合对抗社会主义16．下图为2001年OECD国家高技能移民的主要来源国分布图。这可以说明( )注：OECD是以英国、美国、法国等发达国家为主的经济合作与发展组织。A．发展中国家的科技发达B．高技能人才的自由流动C．“南北”国家科技合作增多D．发达国家攫取科技资源二、非选择题(17题14分，18题12分，19题14分，20题12分，共52分)17．(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一 就中国与世界的关系来说，古代中国人强调“和也者，天下之达道也”。在“天下观”的传承中，和合主义思想较多地通过凸显“天下为怀”“天下太平”“天下一家”的价值取向来传播。在处理国家关系上，中国历来重王道胜于重霸道，形成了“修文德以徕天下”的外交传统。中国的哲学思想是以平等原则包容全天下所有人的。中华人民共和国成立以来，中国外交在和合主义的运用与弘扬上做出了独特的努力与贡献(见下表)。时间提出理念20世纪50年代和平共处五项原则20世纪70年代处理岛屿争端的“搁置争议，共同开发”方针20世纪末“新安全观”——“互利、互信、平等、协作”2012年“人类命运共同体”——相互依存、和谐共生、“四海之内皆兄弟”2013年“亲诚惠容”的周边外交理念，“一带一路”2014年“亚洲新安全观”——共同安全、综合安全、合作安全、可持续安全2019年通过文明的交流互鉴迈向人类命运共同体——摘编自余潇枫、章雅荻《和合主义——国际关系理论的中国范式》材料二 回顾近现代国际关系史，霸权思维一直主导着国际秩序，从英国治下的和平到美国治下的和平都无法脱离这一桎梏。在此思维指导下，争夺势力范围成了霸权国家数百年来维系其主导的国际秩序必不可少的手段。尽管二战以后，霸权国家追求霸权的手段更加多样和隐蔽，但世界并不会在现实主义者对霸权的尊崇中变得更加和平与稳定。在霸权触角不断伸缩变换的边缘地区，紧张和动荡永远处于进行时态，人们对和平的渴望一次又一次地流于幻影。——摘编自高望《“西方中心论”走向崩溃“命运共同体”展现中国担当》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代和现代处理国际关系的共同特点，并分析其意义。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与中国古代和现代相比，近现代西方国家处理外交关系的不同，并分析其危害。(6分)18．(12分)南宋时期朱熹对《吕氏乡约》作增损修订。明清以来，《吕氏乡约》在官方支持下广泛流行，乡约组织遍布乡间，成为地方半官方组织。阅读材料，回答问题。材料 德业相劝德，谓见善必行，闻过必改；业，谓居家则事父兄，教子弟，待妻妾；在外则事长上，接明友，教后生，御僮仆。右(以上)件德业，同约之人各自进修，互相劝勉。过失相规过失，谓犯义之过六，犯约之过四，不修之过五。右件过失，同约之人各自省察，互相规戒，小则密规之，大则众戒之。不听，则会集之日，值月以告于约正，约正以义理诲谕之。其争辩不服与终不能改者，皆听其出约。礼俗相交礼俗之交，一曰尊幼辈行，二曰造请拜揖，三曰请召送迎，四曰庆吊赠遗。右礼俗相交之事，值月主之，有期日者为之期日，当纠集者督其违慢。凡不如约者，以告于约正而诘之，且书于籍。患难相恤患难之事七，一曰水火，二曰盗贼，三曰疾病，四曰死丧，五曰孤弱，六曰诬枉，七曰贫乏。右患难相恤之事，凡有当救恤者，凡同约者，财物、器用、车马、人仆皆有无相假；虽非同约而先闻知者，亦当救助。——摘编自朱熹《增损吕氏乡约》根据材料并结合所学知识，围绕“乡约与基层治理”自拟题目，写一篇历史短文。19．(14分)阅读材料，完成下列要求。材料 对于法国大革命的评价一直以来众说纷纭，莫衷一是。埃德蒙·柏克(1729.1.12—1797.7.9)是18世纪英国著名的政治家和保守主义政治理论家。《法国革命论》是柏克晚年的压卷大作。法国大革命爆发后，在他看来，巴黎人精神可嘉，但其凶残也着实惊人。他认为法国的表现“并不适合自由”；要建立稳固的宪政，“仅有自由精神是不够的，还需要智慧”，法国人是否具备，仍然有待观察。《法国革命论》开头很大一部分内容，讨论的并不是法国的事态，而是英国体制的特点。柏克写这本书主要是给自己同胞看的，他要让英国人明白自己的“革命传统”究竟是什么。《法国革命论》并非满篇痛批法国人，柏克也讲了许多如何革除政治和社会弊病的话。他最关注的不是能不能变革，而是如何变革。他认为，正如“一个疯子逃出精神病院，你是不能祝贺他获得自由的”。现代社会标榜自由的价值，但自由之成立，首先要解决自由与秩序的关系问题。没有自由的秩序和没有秩序的自由是同样令人恐怖的。——摘编自冯克利《埃德蒙·柏克和他的〈法国革命论〉》围绕材料并结合世界近代史的具体史实，评述柏克的《法国革命论》。(要求：观点明确，阐述须史论结合。)20．(12分)阅读材料，回答问题。材料 下表是一位日本陆军大臣于1917年5月至6月间，对中国的旅顺、青岛、济南、上海、南京、汉口、北京、天津等地进行实地考察后写出的一份报告。在原文中，他对中国沿海及内河航路中列强船舶货运吨位做过调查统计。下表主要列举了几个具有代表性国家的数据。中国沿海及内河中若干国家船只货运吨位统计表(吨)国别1913年1914年1915年1916年英国38120300392667563767565735840573法国1232763898644561955596237德国632046640264935826366532俄国1687796195492519220551545085日本23422487239969722387301624233835中国14744325186554111865541118460533——摘编自[日]田中义《对华经营私见》根据表格提供的史料，选择两个或两个以上国家的数据加以概括，并指出其关联性，结合近代史的相关知识加以论述。(要求：关联性观点明确，史论结合，逻辑清晰。)参考答案及解析1．A [根据材料可知，在近代