【英语】2023 届南宁市第二中学考前模拟大演练-答案

2023届南宁市第二中学考前模拟大演练英语答案听力：1-5BCBCC6-10ABBCC11-15BAAAC16-20ABCAC阅读理解：21-23DCB24-27ADBD28-31ABAC32-35CDBC七选五：36-40BGFDE完形填空：41-45BDACA46-50BBACD51-55ADCBD56-60CDBCA语法填空：61.hasbecome62.excitement63.to64.werefilmed65.which 66.a67.morebeautiful68.so69.crying70.todisplay短文改错：1.with改为for2.organizes改为organized3.fortunately改为fortunate4.删掉admire前的was5.her改为him6.observe前加to7.work改为works8.that改为what9.learn改为learning10.a改为the书面表达范文：DearPeter，IamdelightedtoreceiveyourletteraskingmeforsomeadviceontheinterviewfortheConfuciusInstituteschedulednextWednesday.I’mwritingtoremindyouofwhattopreparefor.First，you’dbetterreadsomebooksaboutConfucius，whichisofgreatbenefitforyoutounderstandtraditionalChineseculturebetter.ItwouldalsobehelpfultolearnafewChinesegreetings.Additionally，wearingHan-styleclothesduringtheinterviewwillmakeyoustandoutamongthecandidatesandimpresstheinterviewersgreatly.Idohopemyproposalsmentionedabovecouldmakeadifferencetoyou.Wishyougoodluck!Yours，LiHua试题详解：A篇 本文是一则应用文。文章介绍了大学预科项目提供的非学分课程。21.D推理判断题。根据第一段中的“Studentswillexperiencecollege-levelcoursesgivenbysomeofourcollege’sleadingexpertsandwillreceivewrittenfeedbackontheirworkattheendofthecourse.【2023届南宁市第二中学考前模拟大演练·英语答案 第1页（共8页）】Pre-collegestudentswillalsoreceiveagradeofSatisfactory/Unsatisfactoryandacertificateofcompletionattheconclusionoftheprogram.（学生将体验学院顶尖专家开设的大学水平课程，并在课程结束时收到有关学习情况的书面反馈。大学预科生也将获得满意/不满意的成绩，并在课程结束时获得结业证书）”可推知，这篇文章是写给大学预科生的，即高中生。故选D。22.C细节理解题。根据COURSE：PsychologyofCreativity中的“June15—June18（6月15日-6月18日）”及其他课程时间的安排可知，如果你只在六月有空闲，那么可以选择的课程是PsychologyofCreativity。故选C。23.B细节理解题。根据COURSE：CreativeStorytelling中的“Thiscollege-levelcourseincreativestorytellingfunctionsasanintroductiontoavarietyofstorytellingtechniquesthatappearindifferentformsofcreativewriting，suchasshortfictionandplaywriting.（这门大学水平的创造性故事课程介绍了各种不同形式的创造性写作中出现的故事创作技巧，如短篇小说和戏剧写作）”可知，如果你对创意写作感兴趣，你应该选择CreativeStorytelling，该课程的授课人是EdithFreni。故选B。B篇 体裁：记叙文题材：人物故事主题：“面人郎”——郎佳子彧本文主要介绍了非遗传承人“面人郎”——郎佳子彧对面人制作的挚爱和追求及其传承文化的责任和担当。24.A第一段介绍了郎佳子彧将其所获得的荣誉证书整齐地摆放于工作台上。由此可推知，他的面人制作受到高度赞誉。此外，他很年轻，是个95后尚未满30岁。故选A项。25.D根据第二段和第五段中的makingdoughfigurinesisaprocessofself-expression，anditgiveshimgreatpleasuretojustbehimself可知，制作面人为郎佳子彧带来快乐，这是他表达自我的一种方式，从未感到厌烦。故选D项。26.B根据第三段中的whenLangvisitedanartexhibitionasauniversitystudent，hewasimpressedbyhowoneartisantherehadmadebreadintovariousshapes，andthendriedthemtogeneratecracksontheiroutersurfacestopresentauniqueaestheticform以及第四段的描述可知，在郎佳子彧上大学时，他去参观了一次艺术展，对另一位工匠所展示的面包作品印象深刻；后来就开始研究如何让自己的作品更为优秀；由此可知，是另一位工匠的面包作品激发了郎佳子彧去创作更好的作品。故选B项。27.D综观全文，本文主要介绍了非物质文化遗产——北京“面人郎”第三代传承人郎佳子彧对面人制作的挚爱与追求，制作面人的过程不仅是表达自我的过程而且带给他极大的乐趣，D项（成为面人制作工匠很酷）能很好地概括了全文，适合作为文章标题。故选D项。C篇 本文是说明文，主题语境是“人与社会”。以色列的一家公司受到母乳的启发，研制出一种营养价值与母乳类似的蛋白质粉，以增进人们的健康。28.A推断题。本文讲述一种类似母乳的新产品的诞生，再结合第一段的内容及所在位置可推知，第一段的作用是引出话题。29.B理解具体信息题。本题问的是“什么让Otmazgin产生了制作他们产品的想法？”根据题干可将解题信息定位到第二段。根据第二段中的Maolac’sfounderMayaOtmazginsaidtheinspiration【2023届南宁市第二中学考前模拟大演练·英语答案 第2页（共8页）】fortheirproductcametoherwhileshewasnursingherfirstchild可知，公司的创始人MayaOtmazgin说，她本人哺育第一个孩子的经历为她带来了生产他们产品的灵感。A项“她对母乳的研究”；B项“她的母乳喂养经历”；C项“她对奶牛的了解”；D项“她对创新的热情”。故B项正确。30.A推断题。本题问的是“谁会是这种新产品的第一批受益者？”根据第四段中的Thecompanyplanstoinitiallymarkettheirproducttoathletestohelpthemimprovetheirrecoveryability可知，该公司设计首先向运动员推销他们的产品，以帮助他们提高恢复能力。A项“运动员”；B项“婴儿”；C项“病人”；D项“老年人”，故A项正确。31.C理解主旨要义题。本文主要介绍了以色列的一家公司受到母乳的启发，研制出一种营养价值类似母乳的蛋白质粉。故C项正确。D篇 体裁：说明文 题材：科研发现主题：深夜进食导致长胖的原因本文是一篇说明文。大量研究表明，深夜进食容易长胖，最近美国的研究人员通过实验探究了成因。32.C根据第一段最后两句可知，开展该研究的目的是弄清楚深夜进食导致长胖的原因。33.D根据第三段中的Fattissuesamplestakenfromtheparticipantsalsoshowedtheincreasedfatstorage.可知，脂肪组织取样检验发现，深夜进食的参试者的脂肪存储有所增加。故选D项。34.B结合语境和画线词后的 favor可知，此处指戒掉在深夜吃东西，故 ditch 意为“抛弃；丢弃”。B项 quit 意为“戒掉；停止”，符合题意。故选B项。35.C 综观全文，本文介绍了美国的研究人员通过实验来探究深夜进食是怎样导致长胖的。由此可推知，本文最有可能出现在报纸的“健康饮食”栏目。故选C项。七选五：这是一篇说明文。家人提供了慰藉和安全的港湾，和家人多相处有许多好处。36.本空为段落小标题。根据下面的内容可知，在一个你可能觉得每个人都在看你的世界里，因为害怕被评判，所以你展现自己的真实面目可能会很有压力，而与家人分享你的个人观点可以让你与真实的自己重新联系。本段讲述了家人可以让人展现真实的自我想法，故B项“给你表达的自由”符合本段主旨。故选B。37.上文“Whenyou’refeelingsadoronedge，itcanoffergreatcomfortandeaseyouthroughthesituation.”（当你感到悲伤或崩溃时，它可以给你很大的安慰，让你轻松渡过难关。）讲述了家人给予的情绪支持，所以G项“你可以向你的家人寻求支持、建议，或者在艰难之时可有靠着哭泣的肩膀。”与上文衔接紧密，同样围绕着向家人寻求情绪支持来叙述。故选G。38.上文“Youcanbuildself-esteem（自尊）bylearningproblem-solvingandcommunicationskillsfromyourparents.”（你可以通过向父母学习解决问题和沟通的技巧来树立自尊。）讲述了向父母学习解决问题和沟通的方式，这里应是具体讲解如何学习，故F项“观察父母的互动会教会你如何行动和沟通。”符合题意。故选F。39.下文“Spendingtimetogetherasafamily，withoutdistractions，createsanatmospherebeneficialtoopencommunicationandconnections.”（作为一家人待在一起，没有分心的事情，可以创造一种有利于开放沟通和联系的氛围。）讲述了和家人在一起时所感受到的温馨和爱，D项“家庭团圆的【2023届南宁市第二中学考前模拟大演练·英语答案 第3页（共8页）】时光中，家人们在爱和信任的基础上发展彼此的关系”符合题意。故选D。40.上文列举了“goingonfamilyvacations”“spendingqualitytimetogetherathome”和“discoveringafunhobby”，这些都是可以和家人一起做的事情，E项中的“Thesethings”与之相照应。E选项“这些事情可以给家庭成员一种归属感”。故选E。完形填空：体裁：记叙文 题材：人物故事 主题：外籍教师志愿参加灭火行动本文主要讲述了一名西南大学的外籍教授志愿参加灭火工作的故事，他的无私奉献精神感动了很多人。41.B根据空前的a forest fire broke out 可知，此处指重庆北碚区的森林爆发了火灾，大火蔓延开来。 spread 意为“蔓延；传播”，符合语境。42. D 根据语境可知，此处指当地政府紧急号召志愿者参加灭火。urgent 意为“紧急的”，符合语境，43. A根据空前的 with certain skills 可知，此处指政府号召有某些技能和经验的志愿者。experience意为“经验”，符合语境。44.C根据据常识和上文的 chai